山東省萊蕪市2015屆高三上學(xué)期期末考試試題(數(shù)學(xué) 理)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,則( )A.B.C.D.【答案】D【解析】試題分析:由得;由得,故.考點(diǎn):1、集合的運(yùn)算;2、指數(shù)不等式與對數(shù)不等式.2.某幾何體的三視圖如右圖所示,則它的體積是( )A.B. C.D.3.設(shè),則( )A. B.C.D. 5.已知兩點(diǎn),過動點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,若,當(dāng)時,動點(diǎn)的軌跡為( )A.圓B.橢圓C.雙曲線D.拋物線【答案】C6.將正方形沿對角線折成一個直二面角,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn),則異面直線與所成角是( )A.B.C.D.7.函數(shù)的圖象大致是( )9.直線將圓分割成的兩段圓孤長之比為( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】試題分析:圓心 到直線的距離為, 直線被圓所截得的弦長為 ,所以圓心角為,故分割成的兩段圓孤長之比為.考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系,弦長公式.10.已知向量若則的值為( )A.B.C.D. 12.已知定義在上的可導(dǎo)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,滿足,且則不等式的解集為( )A. B.C.D.考點(diǎn):1、導(dǎo)數(shù)運(yùn)算;2、函數(shù)的單調(diào)性.第Ⅱ卷(共90分)二、填空題(每題4分,滿分16分,將答案填在答題紙上)13.雙曲線的頂點(diǎn)到其漸近線的距離等于____________.【答案】 【解析】試題分析:不妨設(shè)頂點(diǎn)為 ,一條漸近線為即,點(diǎn)直線的距離為.考點(diǎn):1、雙曲線的性質(zhì);2、點(diǎn)到直線的距離.14.若點(diǎn)在曲線上移動,設(shè)點(diǎn)處的切線的傾斜角為,則的范圍是______.15.已知直線交拋物線于兩點(diǎn).若該拋物線上存在點(diǎn),使得,則的取值范圍為_________.三、解答題 (本大題共6小題,共74分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.) 17.已知向量向量記(I)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(II)若,求函數(shù)的值域.考點(diǎn):1、三角恒等變換;2、三角函數(shù)在區(qū)間上的值域.18.數(shù)列的前項和為,且是和的等差中項,等差數(shù)列滿足 (I)求數(shù)列、的通項公式(II)設(shè)=,求數(shù)列的前項和.【答案】(I) , (II) 19.已知拋物線的頂在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)到直線的距離是(I)求拋物線的方程;(II)若直線與拋物線交于兩點(diǎn),設(shè)線段的中垂線與軸交于點(diǎn) ,求的取值范圍.20.如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的正方形,側(cè)面底面,且為等腰直角三角形,,、分別為、的中點(diǎn).(I)求證://平面 ;(II)若線段中點(diǎn)為,求二面角的余弦值.【答案】(I)略(II)(II)取的中點(diǎn),建如圖坐標(biāo)系,則相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 所以因為側(cè)面底面,為平面的法向量,設(shè) 為平面的法向量,則由∴∴設(shè)二面角的大小,則為銳角,則.即二面角的余弦值為.考點(diǎn):1、線面平行的證明;2、二面角的求法.21.已知函數(shù).(I)設(shè)函數(shù)求的極值.(II)證明:在上為增函數(shù)!敬鸢浮(I) 當(dāng)時,無極值;當(dāng)時,在處取得極小值,無極大值。 (II)見解析試題解析:(I)由題意:①當(dāng)時,,為上的增函數(shù),所以無極值。②當(dāng)時,令得, 22.已知橢圓的離心率為,且經(jīng)過點(diǎn),圓的直徑為的長軸.如圖,是橢圓短軸端點(diǎn),動直線過點(diǎn)且與圓交于兩點(diǎn),垂直于交橢圓于點(diǎn).(I)求橢圓的方程;(II)求 面積的最大值,并求此時直線的方程.【答案】(I) (II)【解析】由得, ,所以,,所以,令,則,,當(dāng),即時,等號成立,故面積的最大值為,此時直線的方程為, 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的山東省萊蕪市2015屆高三上學(xué)期期末考試試題(數(shù)學(xué) 理)
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