生物考前復(fù)習(xí)專題概念訓(xùn)練

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

         高中教材中有些概念從表面看差別很小,但含義卻大不相同,裴老師對其中一部分進(jìn)行了總結(jié),希望考生能夠準(zhǔn)確地理解,并且在接下來的復(fù)習(xí)中注意相似概念的區(qū)分和比較,“只有這樣,高考時才能正確地把握這些名詞的含義,準(zhǔn)確作答。”

  極體和極核

  來源:“極體”在動物的卵巢中,減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生一個第一極體和一個次級卵母細(xì)胞,減數(shù)第二次分裂共產(chǎn)生三個第二極體和一個卵細(xì)胞;而“極核”在被子植物的胚珠中,由大孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生大孢子,大孢子經(jīng)過三次有絲分裂產(chǎn)生八個核。其中有一個卵細(xì)胞和兩個極核。

  去向:動物產(chǎn)生極體以后都退化消失,而植物胚珠中的兩個極核能與一個精子融合形成受精極核,將來發(fā)育成胚乳。

  胚囊和囊胚

  存在:囊胚是動物胚胎發(fā)育的一個階段,受精卵經(jīng)卵裂形成的內(nèi)部具有一個空腔的球狀胚胎叫囊胚。胚囊是植物胚珠的組成部分,由大孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個大孢子,經(jīng)三次有絲分裂形成八個核的胚囊,近珠孔一端有一個卵細(xì)胞和兩個助細(xì)胞,遠(yuǎn)珠孔端有三個反足細(xì)胞,胚囊中央有兩個極核。

  發(fā)育去向:胚囊進(jìn)一步發(fā)育為動物的原腸胚。而囊胚完成雙受精后,受精卵和受精極核分別發(fā)育為胚和胚乳。

  生長激素和生長素

  產(chǎn)生:生長激素是由動物的腦垂體前葉分泌的動物激素;生長素是植物體的一定部位(葉原基、嫩葉、發(fā)育中的種子)產(chǎn)生的植物激素。

  成分:生長激素的成分是蛋白質(zhì);生長素的成分是吲哚乙酸。

  作用:生長激素作用于全身組織細(xì)胞,對動物的生長和糖類、脂類、蛋白質(zhì)代謝產(chǎn)生影響;生長素主要作用于幼嫩的組織和器官,具有促進(jìn)和抑制生長的雙重作用。

  原生質(zhì)、原生質(zhì)體、原生質(zhì)層

  原生質(zhì)指的是細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì),分化為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜。一個動物細(xì)胞即為一團(tuán)原生質(zhì)。

  原生質(zhì)體:植物細(xì)胞工程中去掉細(xì)胞壁后剩余的植物細(xì)胞稱為原生質(zhì)體,實(shí)際上就是植物細(xì)胞的原生質(zhì)。

  原生質(zhì)層:植物細(xì)胞中的特有名詞,指的是細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。原生質(zhì)層具有選擇透過性,當(dāng)成熟的植物細(xì)胞與外界溶液接觸時,如果存在濃度差,細(xì)胞液就會和外界溶液發(fā)生滲透作用。

  細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)

  細(xì)胞液是植物細(xì)胞液泡中的液體,其中含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以使細(xì)胞保持一定的滲透壓。細(xì)胞滲透作用就是水分進(jìn)出細(xì)胞液的過程。

  細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的全部原生質(zhì),主要包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞器。

  課本中這樣的名詞還很多,比如適應(yīng)性和應(yīng)激性,甲狀腺激素、促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素,細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化,胚柄、胚乳和胚,自生和自養(yǎng),腐生和寄生,向性和趨性,反射和反射弧,條件反射和非條件反射,競爭、生存斗爭和種內(nèi)斗爭,抗原和抗體等等,學(xué)生要有整理和區(qū)分的意識,將這些概念梳理清楚,有利于知識地準(zhǔn)確把握。


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