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文學(xué)類文本閱讀??小說閱讀指導(dǎo)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
文學(xué)類文本閱讀小說閱讀 (注:標(biāo)有▲為重要考點(diǎn)) 一、小說基本知識概述 小說:以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫,揭示社會矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一 文學(xué)類文本閱讀——小說閱讀
(注:標(biāo)有“▲”為重要考點(diǎn))
一、小說基本知識概述
 小說:以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫,揭示社會矛盾、反映現(xiàn)實(shí)生活的一種文學(xué)體裁。

▲二、賞析小說“人物性格特征分析題”解題思路:
⑴從故事情節(jié)的發(fā)展變化中把握人物性格;⑵從人物之間的矛盾沖突中認(rèn)識人物性格;⑶從描寫手法中認(rèn)識人物性格。作品對人物的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等,都是表現(xiàn)人物的思想感情和性格特征的;⑷從社會環(huán)境、活動場景及人物關(guān)系中認(rèn)識人物的典型意義;⑸借助作者對人物的介紹和評價把握人物基本特征。包括小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格。
人物形象分析題表述要點(diǎn):是一個怎樣的人
+
性格、品質(zhì)特征
+
形象的意義

三、賞析小說情節(jié)安排
1.
小說的情節(jié)結(jié)構(gòu):序幕、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。
2.
最常見的題型是概括故事情節(jié)。①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié);②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;③概括小說某一環(huán)節(jié)的內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。

3.
情節(jié)安排基本技巧——各種敘述手法的運(yùn)用與作用
⑴順敘:按時間(空間)順序來寫,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰;⑵倒敘:不按時間先后順序,而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念,引人入勝;⑶插敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實(shí)豐滿;⑷補(bǔ)敘:在敘述主要事件的過程中,插入另一與之有關(guān)的事件,然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對下文做某些交代,照應(yīng)上下文;⑸平敘:指平行地?cái)⑹鰞杉騼杉陨贤瑫r發(fā)生的事?梢允诡^緒清楚,照應(yīng)得體,但要注意交待事件起訖的時間。(平敘的方式有二:①“花開兩朵,各表一枝”:先說甲的事,再說乙的事,兩邊都交待清楚;②時而說甲,時而說乙,按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。)
4.
概括故事情節(jié)的方法思路:⑴完整敘述。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括,應(yīng)有的要素不能丟失。“何事”一環(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結(jié)果”;⑵從主人公的角度敘述。故事較復(fù)雜,關(guān)涉到的人物較多時,要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握住事件涉及的對象,從同一角度概述,做到前后貫通。

▲5.
情節(jié)安排的評價

1
)全文情節(jié)一波三折。引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。

2
)小說情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完整結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

3
)開頭運(yùn)用倒敘,設(shè)置懸念,吸引讀者,引人入勝。

4
)結(jié)尾戛然而止,給讀者留下廣闊的想象空間,或引人深思。

5
)結(jié)尾出人意料,情節(jié)逆轉(zhuǎn),深化主題。

6
)貫穿情節(jié)的線索,可作線索的有:事、物、人、情、時間、空間。
注意:分析情節(jié)的目的是理解人物性格、把握主題。因此要注意體會情節(jié)對人物性格的形成及對小說主題的揭示上的作用。
▲四、賞析小說的環(huán)境描寫
1.
常見題型:就指定的環(huán)境描寫說出其作用。


1
)社會環(huán)境(故事發(fā)生的時代背景):①交待人物活動及其成長的時代背景,揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系;

②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;③揭示社會本質(zhì)特征,揭示主題。


2
)自然環(huán)境(人物活動的具體場景

):①點(diǎn)明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點(diǎn);②交代人物活動背景,烘托人物性格、心理;③渲染氣氛,奠定基調(diào);為刻畫人物作鋪墊;④推動故事情節(jié)發(fā)展;⑤暗示或象征社會環(huán)境,襯托主題。
2.
環(huán)境類試題答題思路:

1
)表述要點(diǎn):①環(huán)境本身(交代……時間,交代……背景,營造……氛圍,渲

染……氣氛)→→②情節(jié)(推動,暗示,鋪墊)→→③人物(烘托,襯托)→→④主題(表達(dá),寄托,暗示,揭示)。

2
)表述格式:×××具體描寫了……景色,營造(創(chuàng)設(shè))了一種……氣氛;渲染(定下)了……的抒情基調(diào);烘托了人物的思想感情;為下文……情節(jié)展開作了鋪墊,推動……的情節(jié)發(fā)展。
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