首先,我們來(lái)做一個(gè)測(cè)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上將詩(shī)詞或成語(yǔ)補(bǔ)充完整: 1. 欲窮千里目,; 2. 不識(shí)廬山真面目,; 3. 花 月圓; 4. 壯志凌 ; 5. 老當(dāng) 壯; 6. 氣盈門。
大家一定認(rèn)為這些題目非常簡(jiǎn)單,很容易做出來(lái),因?yàn)樘煜ち。下面我們一?來(lái)填一下。第1題后面應(yīng)填上“更上一層樓”;第2題后面應(yīng)填上“只緣身在此山 中”;第3題應(yīng)填上“好”;第4題應(yīng)填上“云”;第5題應(yīng)填上“益”;第6題應(yīng) 填上“喜”。
像這些耳熟能詳?shù)脑?shī)詞、成語(yǔ),同時(shí)還包括一些俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、短語(yǔ)、歇后語(yǔ)等, 我們都可以稱之為“熟語(yǔ)”。用熟語(yǔ)來(lái)記要記的東西,也能很輕松地記住。它就 像是一個(gè)“肩膀”,你要記的知識(shí)完全可以“依偎”在上面。只要“肩膀”在, “依偎”在“肩膀”上的東西就永遠(yuǎn)在。
記憶有個(gè)原則,叫做“以熟記生”。我們要記生疏的東西,只要把它與我們熟悉 的東西聯(lián)系起來(lái)就可以了。
下面,我們用熟語(yǔ)來(lái)記憶我國(guó)的三大鹽場(chǎng)。
渤海灣——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng) 海南島——鶯歌海鹽場(chǎng) 臺(tái)灣——布袋鹽場(chǎng) 我們用“日月星”三個(gè)字與上述三大鹽場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。
“日”與“渤海灣——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)”:每日,工人們都忘我勞動(dòng),渤海灣長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng) (渤海灣——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng))上到處呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。
“月”與“海南島——鶯歌海鹽場(chǎng)”:月上柳梢,勞動(dòng)了一天的工人們來(lái)到海南 島,一邊聽那夜鶯唱歌,一邊在海邊鹽場(chǎng)(海南島——鶯歌海鹽場(chǎng))上跳起歡樂 的舞蹈。
“星”與“臺(tái)灣——布袋鹽場(chǎng)”:星星也被感動(dòng)了,它們眨著眼睛,看著工人們 抬著一個(gè)個(gè)彎彎的布袋在鹽場(chǎng)(臺(tái)灣——布袋鹽場(chǎng))上盡情表演。
閉上眼睛回憶一下,是否記住了呢? 通過熟語(yǔ)“日月星”我們就把我國(guó)的“三大鹽場(chǎng)”記住了,這就是熟語(yǔ)記憶知識(shí) 的魅力所在。
我們?cè)谶\(yùn)用熟語(yǔ)進(jìn)行記憶的時(shí)候應(yīng)注意幾點(diǎn): 第一點(diǎn),熟語(yǔ)的字?jǐn)?shù)要與所記知識(shí)的數(shù)目相等。
如記憶我國(guó)的“三大鹽場(chǎng)”,我們就選用了“日月星”三個(gè)字與之對(duì)應(yīng)。有幾個(gè) 知識(shí)點(diǎn)就選擇幾個(gè)字,不能多也不能少。
第二點(diǎn),熟語(yǔ)要是自己所熟悉的。
我們?cè)谶x擇熟語(yǔ)的時(shí)候一定要選擇自己所熟悉的。如果連自己都記不清楚,那就 千萬(wàn)別選用。因?yàn)檫@樣會(huì)影響記憶答案。也就是說(shuō),這個(gè)“依偎”的“肩膀”不 能出問題,如果這個(gè)“肩膀”出了差錯(cuò),那么“依偎”的“人”就沒法靠住了。
所以,我們一定要選用那些耳熟能詳?shù)脑~句,比如唐詩(shī)、宋詞、成語(yǔ)、警句等。
第三點(diǎn),記憶之前要找出答案中的關(guān)鍵詞。
有些答案中有很多敘述性的內(nèi)容,運(yùn)用熟語(yǔ)記憶時(shí),我們不可能與答案中的每個(gè) 字進(jìn)行聯(lián)想記憶,這就只能找出答案中的關(guān)鍵詞,再用熟語(yǔ)與之進(jìn)行聯(lián)想記憶。
下面我們?cè)賮?lái)用熟語(yǔ)記憶我國(guó)森林資源的特點(diǎn)。
1. 宜林地廣 2. 森林覆蓋率低 3. 森林分布不均 4. 木材蓄積量少 5. 森林資源破壞嚴(yán)重 我們選擇“春眠不覺曉”五字與之進(jìn)行記憶: 春——宜林地廣:春天來(lái)了,我國(guó)適宜植樹造林的地方非常廣(宜林地廣)闊。
眠——森林覆蓋率低:為了抓緊時(shí)間造林,大家顧不上睡眠。在大家的努力下, 一片片森林覆蓋了綠地(森林覆蓋率低)。 (責(zé)任編輯:速讀記憶)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiyifa/22765.html
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