故事1：無望

　　有一些研討動物行動學的迷信家做了一個實驗，他們把狼狗關在一些鐵籠子里，讓他們吃得飽飽的,NLP，而后，就用電去擊打這些狼狗，畸形情形下，這些狼狗能夠跳一米八高的。因而，這些狼狗在被電擊的時候，就很輕易的跳出了籠子。

　　接下來，他們又做了第二個試驗，這一次，讓這些狼狗先餓上個兩三天，然后，再用電去擊打它們。這次，這些狼狗在既饑餓又要被電打的情況下，反而能跳得更高了，這次它們竟然可以跳過兩米一高的籠子。

　　科學家們又做了第三次試驗，這次呢，他們還是把這些狼狗喂得飽飽的，不過，所不同的是這次的籠子的高度調到了二米八，他們仍舊用電去擊打這些狼狗。這些可憐的狗兒，它們拼命的想往籠子外跳，可是無奈籠子切實太高了，無論它們如何的努力都跳不出來。但只管這樣，它們還是盡力的繼續(xù)往上跳，直到它們真實 未審跳不動的躺在籠子里，嘴里發(fā)出可憐的：嗚嗚嗚的啼聲。

　　不過，試驗還沒有停止�？茖W家們等到狗兒們吃飽休息多少天后，又繼續(xù)用同樣的方式來電它們，這些狗兒依然像上次一樣上竄下跳的想要跳出去，不過，成果還是失敗了。這樣的試驗始終做到了第八次，這個時候，這些可憐的狗兒們在遭遇到電擊的時候，它們只會嗚嗚嗚的叫了，它們已經(jīng)不再跳了。

　　接下來，科學家們做了一個更有趣的試驗，他們把這些籠子的高度全都降到了一米八的高度，繼承用電去擊打這些狗兒，這些狗兒們現(xiàn)在除了會持續(xù)：嗚嗚嗚嗚的哀叫外，它們基本不再去嘗試要跳出籠子了。

　　科學家們通過這個試驗讓狗兒們學到了什么呢？那就是無望。當這些狗兒們無論如何的努力，它們都跳不出這個籠子的時候，它們就再沒有盼望了，于是它們對任何簡略的事情都不再去嘗試了。

　　故事2：無助

　　在一個養(yǎng)老院里，一些科學家又做了一個試驗，不過，這次做的是人的試驗了，他們把這個老人院里的老人們分成了兩組，不過這些老人們自己并不曉得。他們給第一組的老人們，每人一盆花草，并且告知這些老人們，他們可以用自己的方法來照料這些花草，然后，這些老人們就很開心的把這些花草帶回自己所在的房間了。

　　接下來，他們給第二組的老人們也每人散發(fā)了一盆花草，不過，他們告訴這一組的老人們，這些花草雖然歸他們所有，然而他們不能自己給它們澆水、施肥和修剪，只能由老人院里的工作人員們來實現(xiàn)這些工作。于是，這些老人們也很開心的領著這些花草回去了,九型人論生命的意義。

　　第一組的老人們，他們看到花草葉子黃了，他們就幫它們修剪，并給這些花草施肥，這些花草長得很好，這些老人們也很開心，健康善也越來越好。另一組的情況，這些科學家們交待這些養(yǎng)老院的工作職員，成心給這些花草多澆一些水，或者有的就完整不澆水，葉子黃了也故意不剪，這些老人們看到這些花草一天一天的變得枯黃，然后緩緩的逝世去。

　　半年后，科學家對兩組的老人們進行了對照。第一組的老人們的身材健康狀態(tài)是比第二組的要好無比之多，同時，第二組的老人的死亡率是第一組的三倍。

　　這個故事中，第二組的白叟們學到了些什么呢？那就是無助。意思就是當一個人有能力，但卻不被允許用本人的才能去解決一些事件的時候，就會發(fā)生無助感。也就是我們常常會說到的，當有能力無掌控權的時候，我們就會產生強烈的無助感。

　　故事3：無價值

　　有一個媽媽，有一天帶著小女兒在外面逛街，女兒才三歲，當走過雪糕銷售小店的時候，女兒就拉著媽媽說：“媽媽我要吃雪糕，我要吃雪糕。”于是，這個媽媽就給女兒買了只雪糕，小女兒很開心的邊走邊吃。

　　當走過一個玩具店的時候，女兒看到了一個很英俊的小公仔，于是，女兒又對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要買那個小娃娃，我要那個小娃娃。” 媽媽不想給女兒買，就對女兒說：“乖乖，那個太多錢了，媽媽沒有那么多的錢，今天買不起了，咱們下次買好不好呢？” 女兒固然不甘心，不外仍是嘟著小嘴隨著媽媽走了。

　　接下來，媽媽帶著女兒來到了一家古裝店，媽媽一眼就看中了一件好美麗的衣服，于是媽媽就很快的買下來了，帶著小女兒往家里走了。

　　故事到這里就結束了，不過，故事中媽媽對女兒的影響遠沒有結束。

　　個別來說，孩子在六七歲前邏輯剖析能力還沒有發(fā)育成熟，因此，他們不會做出媽媽在撒謊的論斷，就是由于他們不會做出媽媽在扯謊的結論，所以才變得恐怖。我們在前面講過了，孩子生來就愛父母，因而他們對父母所說的任何話他們都會接受。但,第五型在工作中有待改善的地方，當父母的話和行為前后不一致的時候，他們就開端變得抵觸，這種矛盾是在潛意識層面中進行的，因為他們會以為媽媽說的和做的都是對的，那就是我錯誤，那就是我有問題了。而且，媽媽沒有給我買，給她自己買了，這表現(xiàn)媽媽是主要過我的，媽媽重要表示我不重要，我不重要表示我是沒有價值的，因此女兒會學會了殺傷力最大一個信念那就是：沒有價值，沒有資歷。

　　例：當初良多的孩子都不是和父母生涯在一起的，從小不跟父母生活在一起的孩子，他們就容易得出父母不要他們的這種信心。

　　許多成人會表現(xiàn)出來的一些情況：有時我們感到一個人在某一方面表示很優(yōu)良，但當大家推他出來做他平凡很拿手的事情時，他則表現(xiàn)十分強烈的一種不敢當感到。

　　例：在很多的公司里，會議室的主席位通常都只能是老板坐的，每次開會，上面旁邊那個地位必定是老板坐,八號的性格特征。有一次召開會議，老板出國游覽了，大家都知道老板不在公司，但卻沒有人去坐那個位置。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25756.html

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