安東尼·羅賓曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：許多年前，重量級(jí)拳王吉姆在例行訓(xùn)練途中看見(jiàn)一個(gè)漁夫正將魚(yú)一條條地往上拉。但吉姆注意到，那漁夫總是將大魚(yú)放回去，只留下小魚(yú)。吉姆好奇地上前問(wèn)那個(gè)漁夫?yàn)槭裁粗涣粝滦◆~(yú)，放回大魚(yú)。漁夫答道：“老天，我真不愿這么做，但我實(shí)在別無(wú)選擇，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)小鍋?zhàn)印?rdquo;在你大笑之前，羅賓提醒你，他實(shí)際是在講你呢！許多時(shí)候當(dāng)我們想到一個(gè)大的主意時(shí)，往往會(huì)告訴自己：“天��！可別來(lái)個(gè)這么大的！我只有一個(gè)小鍋?zhàn)幽兀?rdquo;我們更常常自我安慰道：“更何況如果是一個(gè)好主意，別人早該想到了。就請(qǐng)賜給我一個(gè)小的吧！不要逼我走出舒適的小圈子，不要逼我流汗。”安東尼·羅賓指出：在我們每個(gè)人的生命中，都會(huì)面臨許多害怕做不到的時(shí)刻，因而畫(huà)地自限，使無(wú)限的潛能只化為有限的成就。
下面這個(gè)例子是關(guān)于這個(gè)道理的典型故事（兩個(gè)推銷(xiāo)員的故事）。有兩個(gè)人，一個(gè)人一年到頭挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品，最后掙了兩萬(wàn)元；另一個(gè)人花了一年時(shí)間設(shè)計(jì)并發(fā)動(dòng)了一次技術(shù)改革，這一舉動(dòng)，使公司獲利兩千萬(wàn)元。倆人所花時(shí)間相等，可是第一個(gè)人總是擔(dān)心銀行的DAI款，另一個(gè)人很快得到提升，同時(shí)拿到一筆數(shù)目相同的資金。
究其原因是兩個(gè)人的努力程度不同，第一個(gè)人盲目地工作。他很勤奮，他很自覺(jué)，他完成了自己的工作任務(wù)，他滿(mǎn)足了他的上司，他在工作上保證了他的后半生。
而第一個(gè)人只是在消磨時(shí)光。
另一個(gè)人則是使用時(shí)間。一年中他在工作時(shí)不僅動(dòng)手，而且動(dòng)腦。他把工作既當(dāng)成任務(wù)也當(dāng)成機(jī)遇。他意識(shí)到自己有成功的希望并潛心去發(fā)展它。
他正確評(píng)估自己的能力，集中精力去發(fā)展他所做好的一切。他觀察到在僅僅能干與干得十分成功之間沒(méi)有多大區(qū)別，并決定去彌補(bǔ)這種差異。當(dāng)他遇到困難，他沒(méi)有詛咒，而是盡力解決；他尋找需求，力求給予滿(mǎn)足；他注意到任何辦公室里所做的事情都多以語(yǔ)言交流為基礎(chǔ)——書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言——他就開(kāi)始學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言技巧；他發(fā)現(xiàn)事業(yè)上最有價(jià)值的能力莫過(guò)于在多數(shù)場(chǎng)合做出正確決定的能力，所以他就潛心研究決策法；他明白不管做任何事情，辦法都不只有一個(gè)，他會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一點(diǎn)。
他盡力讓別人需要自己，結(jié)果他成了必不可少的人。
第一個(gè)人并不因?yàn)槿狈εζ床穸恢毕萑肜Ь?mdash;—如果拼搏意味著咬緊牙關(guān)、緊鎖雙眉和愿意苦干的話(huà)，但他沒(méi)有成功，因?yàn)樗邮芰藙e人給予的工作的局限性。
同樣的惰性折磨著多數(shù)人，對(duì)于眼前的任務(wù)他們沒(méi)有遠(yuǎn)慮。有人是因?yàn)椴恢绾螒?yīng)用自己具有的能力，有人盡管雄心勃勃，但對(duì)如何發(fā)揮這些能力卻只有一個(gè)模糊概念。
這與其說(shuō)是沒(méi)有決心，倒不如說(shuō)是缺乏想象力。對(duì)于采取哪些措施使他們感到迷惑，其結(jié)果是：他們常常對(duì)自己或?qū)λ嘶驅(qū)?ldquo;制度”滿(mǎn)腹牢騷，對(duì)自己的潛能畫(huà)地自限，又因?yàn)椴恢绾蜗@一影響而灰心喪氣。
成功者總是重復(fù)著兒童讀物《能干的小引擎》中的主題：“我想我能，我想我能。”人們常常在自己生活的周?chē)鸾缇�，要么他們就生活在別人強(qiáng)加給他們的局限里。這些局限通常是家人朋友強(qiáng)加的，有些是自己強(qiáng)加的。他們同兄弟姐妹一起得到撫養(yǎng)，他們頭腦中可能已經(jīng)留下哥哥或姐姐的陰影，他們穿的是現(xiàn)成的舊衣。也許他們的父母動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)口罵人，或者漠不關(guān)心，或者一生忙碌，無(wú)暇給予他們每個(gè)孩子所需要的慈愛(ài)、關(guān)心和鼓勵(lì)。結(jié)果，他們?nèi)狈ψ孕判�，難以表達(dá)自己，也難以發(fā)揮自己的潛能。
對(duì)此，安東尼·羅賓指出，我們中有很多人給自己套上限制，我們?cè)谝簧胁粫?huì)超過(guò)父母，我們反應(yīng)遲鈍，我們?nèi)狈e人擁有的潛能和精力。那么無(wú)疑我們就承認(rèn)我們實(shí)現(xiàn)不了一些目標(biāo)。
你可能一直認(rèn)為你現(xiàn)在的一切都是命中注定的，現(xiàn)實(shí)的一切不可超越，不管你持有此觀點(diǎn)的時(shí)間多長(zhǎng)，你都是錯(cuò)的。你可以通過(guò)改變自己的態(tài)度和習(xí)慣來(lái)改進(jìn)自己的生活。我們中的許多人應(yīng)更為成功，但我們?cè)谏钪惺ズ芏啵驗(yàn)槲覀儠?huì)安于現(xiàn)狀，這比我們能取得的一切少得多。
但是，首先必須意識(shí)到這一點(diǎn)，你必須見(jiàn)那個(gè)可能的你。
羅賓常常談起這個(gè)故事：有個(gè)乞丐每天都在街上坐著，他的對(duì)面是個(gè)藝術(shù)家的畫(huà)室。藝術(shù)家從窗口給乞丐畫(huà)了一幅肖像，有一天叫他去看這幅畫(huà)。
剛開(kāi)始，乞丐沒(méi)認(rèn)出是他自己。接著，他慢慢認(rèn)出來(lái)了，他半信半疑地問(wèn)：“那是我？那可能是我嗎？”“那是我所見(jiàn)到的那個(gè)人。”藝術(shù)家答道。
乞丐盯著畫(huà)看了好一會(huì)，然后說(shuō)：“如果那是你見(jiàn)到的人，那么，他就會(huì)是我。”靠呼口號(hào)就想保證我們能比現(xiàn)在好得多，這是辦不到的，這一點(diǎn)千真萬(wàn)確。有不少故事描寫(xiě)人們生活在自己的潛能之中，通過(guò)行動(dòng)，他們踏上了平坦的大道。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/3915.html
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