歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

NLP實(shí)務(wù)運(yùn)用育兒篇

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來源: 逍遙右腦記憶

  每個(gè)人都生機(jī)自己的小孩比自己優(yōu)良、比自己出色,1號(hào)與2號(hào)的異同點(diǎn)。因此我們身邊可以發(fā)現(xiàn)許多針對嬰幼兒乃至學(xué)齡兒童,直到青少年的各種腦力開發(fā)課程,先權(quán)且不管畢竟能幫助我們的子女把腦力開發(fā)到怎么的狀況,身為家長的我們至少都盼望孩子的學(xué)習(xí)是有后果甚至直接反響到學(xué)業(yè)成就上。筆者在此跟大家分享一些實(shí)務(wù)應(yīng)用NLP神經(jīng)語言程式學(xué)贊助我們簡單建立小孩自我管理、高效建立親子溝通模式,進(jìn)而晉升孩子學(xué)習(xí)功效的方式,愿望能對大家有所助益。

  初生嬰孩階段:

  這是剛升格為父母的試煉階段,初生嬰孩的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,是建立良好習(xí)慣最容易也同時(shí)最容易被疏忽的階段。這階段最容易應(yīng)用的方法便是心錨設(shè)定  (Anchoring)。心錨是為了即時(shí)喚醒某種特殊想要得到的感觸、感覺、情緒,刻意在當(dāng)事人的語言、身材、思考模式上拋下“錨”以建立一個(gè)機(jī)制;表演有如開關(guān)、板機(jī)的功效。目標(biāo)在于有須要時(shí),立刻喚醒調(diào)整至習(xí)慣或是充斥能量的狀態(tài)。

  舉例:嬰兒肚子餓的時(shí)候基于生理天然反映會(huì)嚎嚎大哭,大多數(shù)的父母在嬰孩哭之后趕快慌手慌腳的去泡牛奶或是解凍母奶,神經(jīng)語言學(xué),每當(dāng)孩子哭一陣子到最大聲時(shí)我們泡好了適時(shí)喂奶。孩子在潛意識(shí)中便認(rèn)為本來哭大聲就有奶喝了,所以我常看見許多初生兒父母因?yàn)樾『⒌目蘼曉斐缮硇木闫5臓顟B(tài)。其實(shí)剛誕生的小孩肚子餓的頻率十分固定,我們只要在預(yù)約時(shí)光之前先預(yù)先預(yù)備好牛奶,當(dāng)他一哭之后,立即有耐煩的笑著告知他:“等一下喔,爸爸(或媽媽)當(dāng)初去泡喔…”反覆說兩三次后分開他,而后讓他即刻能喝到奶。幾回下來,即便在深夜肚子餓了,你只有笑著說:“等一下喔,爸爸(或媽媽)現(xiàn)在去泡喔…”,他便會(huì)在潛意識(shí)中以為立刻有奶可以喝了,而由于你總是笑著對他說,他也不會(huì)再把哭聲進(jìn)步,反而會(huì)寧靜一陣子,等著喝奶,當(dāng)然身為父母的我們籌備奶的速度也要加快,省得他老是感到哭大聲之后更輕易有奶而保持原有慣性。

  筆者自己領(lǐng)有一個(gè)十八個(gè)月大的小孩,有效運(yùn)居心錨的技能,在寶寶一個(gè)多月時(shí)已經(jīng)能在不大人在旁的情況下,自己雙手握奶瓶喝完奶、不到三個(gè)月時(shí)尿布濕了會(huì)乖乖的躺好抬起屁股笑著讓大人換尿布、四個(gè)月時(shí)會(huì)拍板致謝、打揖祝賀、八個(gè)月時(shí)累了該睡覺會(huì)自己走回自己房間,關(guān)上門睡覺、一歲時(shí)會(huì)開門叫父母起床,開門前還會(huì)先敲門,已經(jīng)能夠跟著音樂打鼓跟舞蹈,會(huì)本人拿出袋子中的玩具玩并且在玩完后收好,甚至已經(jīng)會(huì)在曉得做錯(cuò)事件后去罰站……。

  讓一個(gè)十八個(gè)月大的小孩已經(jīng)開始理解自我管理的秘訣,除了心錨之外還有兩個(gè)很主要的要害:耐心和正面積極的環(huán)境。我想身為父母的我們必定要有一個(gè)準(zhǔn)確的概念,小孩的感到接收比大人來的靈敏。我們工作帶回的情緒和壓力他們在我們踏入家門的一霎時(shí)就能接受到,而互動(dòng)關(guān)聯(lián)的好壞,也取決在親子相處的時(shí)間與品德,因此我們要能有更大的彈性在情感的自我治理上,九型人格八號(hào)與其他型號(hào)的關(guān)系,用耐心去建立這些心錨與習(xí)慣,許多習(xí)慣并不是久而久之短時(shí)間能建破,因此父母的耐心是極其重要的,九型人格的基礎(chǔ)。正面積極環(huán)境也是我們要留神的重要環(huán)節(jié),正面踴躍首先從語言構(gòu)造開端調(diào)整,讓家中成員開始樹立習(xí)慣說好話、有好情緒,那是一個(gè)善的輪回,長此以往,家庭中的正面積極行動(dòng)模式和價(jià)值觀便很容易建立與傳承。古人說:“言教重于言教”便是這個(gè)情理。能輔助小孩在擁有積極正面的心理狀況中成長,對各種生活中的小挫折便較能自我調(diào)適與戰(zhàn)勝,將來即使身處逆境也能擁有正面積極的基本心態(tài)去做因應(yīng)。

  這些調(diào)劑與轉(zhuǎn)變實(shí)在是很簡略的,NLP當(dāng)中同時(shí)占有很多幫助咱們的工具與技巧,有些甚至跟老祖宗留下來的思維不約而同,因而當(dāng)我們真正專心深刻其中,NLP便不再是看似艱深的學(xué)識(shí),當(dāng)他融會(huì)古人的智慧和精力后,其實(shí)便是New Life Principle新生涯準(zhǔn)則!

  假如它能讓我發(fā)明自我的無窮潛能,我信任你也能找出自己的超才能。所以,別再遲疑,一起參加我的NLP學(xué)習(xí)行列吧!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25805.html

相關(guān)閱讀:NLP:一門無與倫比的身心科技
NLP的威力
如何運(yùn)用NLP技巧處理負(fù)面情緒
NLP自修三階段
NAC神經(jīng)鏈調(diào)整術(shù)六大步驟