形象思維是借助于事物的具體形象或表象進(jìn)行的思維。形象思維是人們普遍使用的一種思維方法。例如，化學(xué)家設(shè)想復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)，天文學(xué)家觀測(cè)滿天繁星的夜空，建筑設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)圖紙，機(jī)械工程師設(shè)計(jì)機(jī)器，建筑施工人員將圖紙變成建筑物，偵察人員分析罪犯作案的現(xiàn)場(chǎng)，工作中的會(huì)議安排布置，對(duì)過(guò)去事情的回憶，對(duì)未來(lái)生活的設(shè)想等等都需要右腦的形象思維。英國(guó)的哈莫爾說(shuō)：“右腦的圖像思維能力是驚人的，調(diào)動(dòng)右腦思維的積極性是科學(xué)思維的關(guān)鍵所在。”
以伽利略的科學(xué)實(shí)驗(yàn)為例，17世紀(jì)，意大利著名物理學(xué)家伽利略從關(guān)于力學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)小球從第一個(gè)斜面滾下而又滾上第二個(gè)斜面時(shí)，小球在第二個(gè)斜面上所達(dá)到的高度，略低于它在第一個(gè)斜面未向下滾時(shí)的高度。伽利略根據(jù)從實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)和他所具有的力學(xué)知識(shí)認(rèn)定，這是由小球與斜面之間的摩擦力造成的。伽利略在進(jìn)一步研究中又給自己提出問(wèn)題：如果完全排除了這種摩擦力，小球受到的阻力為零，那么，小球的運(yùn)動(dòng)情況又將會(huì)怎樣呢？這既不能單純的依靠運(yùn)動(dòng)邏輯推理來(lái)解決問(wèn)題，也不可能做實(shí)驗(yàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，完全排除小球與斜面之間的摩擦力，使小球的阻力為零，這是不可能辦到的。要在這個(gè)問(wèn)題上繼續(xù)深入思考和研究，必須進(jìn)行形象思維。
伽利略是這樣進(jìn)行思維的：小球無(wú)限光滑，斜面也無(wú)限光滑，小球滾在斜面上，一點(diǎn)阻力也沒(méi)有了。這樣，小球從第一個(gè)斜面滾下，再滾上第二個(gè)斜面，它滾過(guò)兩個(gè)斜面所達(dá)到的高度必然是相等的，而且不管兩個(gè)斜面的傾斜程度有多大，都是如此。接下來(lái)他又想象：如果第二個(gè)“斜面”不再有“傾斜度”，也就是說(shuō)成了平面，那么，小球從第一個(gè)斜面滾下來(lái)之后，它將沿著無(wú)限長(zhǎng)的平面以恒定的速度運(yùn)動(dòng)下去，也就是將會(huì)“動(dòng)者恒動(dòng)”。伽利略由這樣的想象，并經(jīng)過(guò)深入研究，最終建立了物理學(xué)的運(yùn)動(dòng)第一定律。
因此，形象思維是人類(lèi)重要的思維方式之一，尤其是幼兒期更是以形象思維為主。雖然人們已認(rèn)識(shí)到了幼兒期的這一形象思維特征，但是卻在人生早期對(duì)形象思維科學(xué)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)不足，而影響幼兒未來(lái)科學(xué)思維的發(fā)展。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/siwei/15373.html

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