2013學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)第五單元測(cè)試
班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8%）
dǎo gào zhuī zhú xī xì mǎn zài qīn lüè xuě qiāo
shǒu máng jiǎo luàn kā fēi guǎn qiǎo duó tiān gōng
二、寫(xiě)出帶有下列部首的字并組詞（4%）
钅（ ）（ ） 力（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、多音字組詞（6%）
bó ( ) háng ( ) mò ( )
泊 行 沒(méi)
pō ( ) xíng ( ) méi( )
四、給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（5%）
1.這位讀者是誰(shuí)□他就是青年時(shí)代的毛澤東□
2.吃晚飯的時(shí)候□我們聽(tīng)到廣播□晚上有月食□八點(diǎn)十一分開(kāi)始□
3.那人問(wèn)道□□熊在你耳邊嘀咕了些什么□□
□熊給我一個(gè)忠告□□他看了那人一眼說(shuō)□□你不能和一個(gè)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只顧自己不顧別人的人交朋友□□
那人一聽(tīng)□頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)□
五、選詞（6%）
1 陰沉 陰暗
放學(xué)時(shí)，天色（ ），好像要下雨了。
他這些天臉色（ ），心情似乎不太好。
2. 渴望 希望 盼望 愿望
我們是祖國(guó)的。花朵，民族的（ ）。
我多么（ ）能去迪斯尼樂(lè)園啊！
小洪的美好（ ）終于實(shí)現(xiàn)了。
我天天（ ）能到東方綠舟去玩。
六、根據(jù)課內(nèi)容（7%）
1.威尼斯是（國(guó)家） 有名的 。
2.悉尼歌劇院座落在（國(guó)家） 。
3.美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園是在（城市） 。
4.比利時(shí)首都 有一座男孩銅像，這小男孩叫 。
5.圣誕老人的故鄉(xiāng)在芬蘭的 山上。
七、分析
玫瑰與花盆
窗臺(tái)上擺著一盆盛開(kāi)的玫瑰花。碧綠的葉子，鮮艷的花朵，濃郁的香氣，長(zhǎng)長(zhǎng)引來(lái)許多觀賞的人�；ǖ闹魅艘渤３�(lái)給它澆水，捉蟲(chóng)，施肥。玫瑰自以為是天下最美的東西了。
人們的贊揚(yáng)中，它忽然發(fā)現(xiàn)陪伴自己的花盆是個(gè)又黑又粗的東西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝問(wèn)著花盆。
“……”花盆似乎沒(méi)有聽(tīng)到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高貴，你算什么？粗俗、無(wú)味、低下、無(wú)人理睬�！�
“我雖然粗俗、無(wú)味、低下，但是沒(méi)有了我，你就沒(méi)了立足之地。”
“我不需要你，你給我走開(kāi)！”
“離開(kāi)了同伴的幫助，你的美麗會(huì)消失的�！被ㄅ璋l(fā)出誠(chéng)懇的勸告。
玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要徹底擺脫這個(gè)不如意的同伴。
結(jié)果，
1.按要求從中找詞語(yǔ)。（6%）
近義詞：表?yè)P(yáng)（ ） 完全（ ）
滿意（ ）
反義詞：粗俗（ ） 枯萎（ ）
出現(xiàn)（ ）
2.想像一下，跳出了花盆的玫瑰會(huì)有怎樣的下場(chǎng)？請(qǐng)?jiān)谥袡M線上寫(xiě)幾句話。（3%）
3.用“——”畫(huà)出中花盆勸告玫瑰花的話，簡(jiǎn)單寫(xiě)出這幾句話的意思。（1%＋2%）
草
當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，你一定會(huì)被那生機(jī)勃勃的春景所陶醉。你瞧，鮮花盛開(kāi)，春光明媚，多美啊！可這時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有，被人遺忘的小草雖然微小，但是它那堅(jiān)強(qiáng)的性格，蓬勃向上的精神，卻是相當(dāng)驚人的。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@正是對(duì)小草的真實(shí)寫(xiě)照。它不管條件怎樣惡劣，都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為大地披上一層嫩綠的地毯；它把一切都貢獻(xiàn)給大地，絲毫不為自己，怎能不叫人由衷地?zé)釔?ài)呢？
被人踐踏過(guò)的小草，要不了幾天，它們便會(huì)挺直胸脯，挽著手，在陽(yáng)光下肩并肩地站著呢！
多么頑強(qiáng)的小草��！
1.根據(jù)意思到中摘錄詞語(yǔ)。（4%）
（1）形容生命力強(qiáng)，富有朝氣。 （ ）
（2）形容百花齊放，色彩艷麗。 （ ）
2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2%）
微笑—— 真實(shí)——
3.補(bǔ)出前兩句詩(shī)句。（2%）
， 。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
4.用“——”畫(huà)出中的比喻句。（2%＋4%）
句中把 比作 ，體現(xiàn)了小草 。
5.積累春天的詞語(yǔ)。（6%）
鳥(niǎo)語(yǔ)花香、 、 、
6.讀了短，你感受到了小草具有怎樣的精神。（2%）
八、（30%）
題目：神奇小屋
提示：1.你想不想擁有一間神奇的小屋呢？請(qǐng)展開(kāi)想像，用你的筆寫(xiě)出自己的神奇小屋吧。
2.把自己的想像寫(xiě)清楚，用具體的事例把特點(diǎn)寫(xiě)清楚。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/79813.html
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