小班活動：我和動物一起玩
目標：
1、通過對動物的聲音、形象動作的模仿，認識生活中常見的小動物。
2、創(chuàng)設游戲情景，讓幼兒感知動物的明顯特征和生活習性。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感，體驗活動帶來的樂趣。
準備：
1、課件：小狗、青蛙、小雞、牛、羊的叫聲。
2、森林圖，露出動物的部分特征圖片：小兔、小貓的耳朵、小猴的尾巴、大象的鼻子、長頸鹿的頭、小猴的尾巴。
3、操作材料：每人一個小簍子、里面有動物的食物。（蟲子、魚、香蕉、桃子、葉子、蘿卜等）
4、 動物瓶子（小狗、小雞、羊、小猴、小兔、小貓、大象等）
5、音樂：兔子舞
過程：
一、聽叫聲猜動物。
　1、（播放大公雞的叫聲）“聽，誰在叫��？早上大公雞一叫，森林里的小動物們就床了，聽聽哪些小動物起來了？”播放小狗、青蛙、小雞、牛、羊的叫聲。
2、小朋友的耳朵真靈，你還知道哪些小動物的叫聲或者動作呢？請你們來學一學給你旁邊的小朋友看以看。（幼兒模仿叫聲與它們的動作）
二、根據(jù)特征猜動物。
　1、你們學得真像。告訴你們哦，森林里還有許多小動物，它想和大家玩捉迷藏躲貓貓的游戲呢，想不想把它們找出來？那先把眼睛閉起來，它們悄悄地躲起來了。好，躲好了，睜開眼睛，找一找。
2、幼兒根據(jù)動物的某個部位猜是誰。
（1）咦，這是誰呀？（出示小兔的耳朵）你是怎么知道的?那咱們把它請出來好不好？看是不是小兔，不過你們請他們的時候要有禮貌，說句好聽的話，老師來試試，“小兔你好”，剛才老師是怎么說的？（幼兒學說）
（2）它出來了，真的是小兔，你們眼睛真亮，好，把眼睛再閉起來，看看誰又躲起來了？好，你看到誰了？（小貓的耳朵、小猴的尾巴請2名幼兒上來找小動物）請你來找一找，你找到誰了？對它說什么？（小貓你好、小猴你好）
（3）還有的動物都躲哪里去了呀？快，把它們找出來吧！（露出小鴨的嘴、大象的鼻子、長頸鹿）請3名幼兒猜。
3、你們真了不起，夸夸自己！
4、小動物們找出來了，它們請你們來跳個舞，和你們交朋友好嗎？（兔子舞）
三、游戲：給動物喂食。
1、咕嚕咕嚕，啊呀，小動物們玩累了，肚子餓了，怎么辦？（喂東西給它們吃）對了，動物是我們的好朋友，我們應該關心它們，幫助它們。看，小雞、和小貓，它們喜歡吃什么呢?(那我們給它們喂好吃的東西，這里有蟲子和魚，那小雞吃……小貓吃……好，小雞請吃蟲子，小貓請吃魚。)
2、你們想不想給它們喂食，好請你們給小動物們喂食吧，要有禮貌哦，對他們要說好聽的話,可別給小動物喂錯了。
3、幼兒操作給動物喂食。（播放輕音樂）
四、結束
小朋友們喂好了，沒有？請爸爸媽媽們檢查一下，他們喂得對不對？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1285101.html

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