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課例評析:大班藝術(shù)活動《姥姥門前唱大戲》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班美術(shù)教案 來源: 逍遙右腦記憶
一、設計意圖。

2009年11月19日,太倉市教培研中心在實驗幼兒園舉行了“太倉市三年內(nèi)青年教師教學研討暨新教師培訓活動”,在觀摩了三節(jié)課中,丁老師上的大班藝術(shù)《姥姥門前唱大戲》給我留下了深刻的印象。這個活動是丁老師原創(chuàng)的,她的靈感來自兒童舞蹈《姥姥門前唱大戲》,熱鬧的氣氛和來源于生活的內(nèi)容,再加上說唱的風趣與幽默,孩子們很喜歡。所以,設計了這么一個在游戲中邊玩邊說,邊玩邊唱的有意思的藝術(shù)活動。

二、活動目標。

1.說說唱唱,初步嘗試變速唱法。

2.感受說唱活動的風趣和快樂。

三、活動準備。

1.游戲拉鋸扯鋸的準備。

2.圖譜。

四、活動過程。

(一)、游戲?qū)搿?br />
師:“剛才我和你們玩了一個拉大鋸的游戲,好玩嗎?”

幼:“好玩。”

師:“你們還想玩嗎?”

幼:“想。”

師:“那找個好朋友,面對面,手拉手。準備好了嗎?”

幼:“準備好了。”

師和幼:“拉鋸,扯鋸;拉鋸,扯鋸;拉鋸,扯鋸……”

(評析:教師的準備很充分,在活動前,就教會孩子玩拉鋸扯鋸的游戲。在正式活動開始時,便以拉鋸扯鋸的游戲?qū),能夠激發(fā)孩子學習歌曲的興趣,很自然的引出下面的內(nèi)容,節(jié)省了導入環(huán)節(jié)的時間。)

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