活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)謎語(yǔ)，引出活動(dòng)主題。
1、師：噓!我們一起先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!請(qǐng)聽(tīng)題!
沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背著小屋慢慢走。
2、師：請(qǐng)回答!是什么呀?我們一起說(shuō)!(蝸牛)
二、出示范例，講述一個(gè)自編故事《蝸牛兄弟》，激發(fā)幼兒的制作興趣。
1、師：這是什么呀?(蝸牛)
2、師：這是朱老師用橡皮泥制作的蝸牛兄弟。這是兩只感情深厚的蝸牛兄弟噢!今天他們結(jié)伴一起來(lái)到大三班呢，想請(qǐng)大三班的小朋友為他們尋找更多的兄弟，你們?cè)敢鈫?
三、教師示范蝸牛的制作方法。
1、師：那現(xiàn)在請(qǐng)看朱老師是怎么制作蝸牛的，邊看邊聽(tīng)朱老師講解，待會(huì)兒看看誰(shuí)的小蝸牛能和朱老師的蝸牛成為兄弟噢!
①將橡皮泥分成大小不等若干團(tuán)，每團(tuán)搓成圓柱形的細(xì)長(zhǎng)條(如果是新泥，可以一種顏色搓一根)。
②將長(zhǎng)條橡皮泥卷起來(lái)，做成蝸牛殼狀。
③將綠豆按入橡皮泥長(zhǎng)條卷的外面一頭的兩側(cè)，做成蝸牛的眼睛。
④插入兩根火柴棒做蝸牛的觸角。
2、師：聽(tīng)清楚了嗎?會(huì)不會(huì)制作啦?制作的時(shí)候一定要注意幾點(diǎn)!
①按照制作蝸牛的先后步驟進(jìn)行。
②橡皮泥就在泥工板上團(tuán)捏。
③制作過(guò)程中盡量不要討論商量，保持安靜制作，要細(xì)心。
④制作完了，先不要急著給老師展示，可以看看身邊小朋友的作品，并自己編一個(gè)《蝸牛兄弟》的故事。
四、幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
1、師：我們可以制作一群蝸牛噢!然后想想他們是在哪里活動(dòng)，可以編個(gè)好聽(tīng)的故事噢!你的泥工板上要看上去像一個(gè)畫(huà)一樣豐富噢!
2、師：可以向身邊的小朋友借你需要的顏色，但是一定要注意，活動(dòng)結(jié)束之后你能把他們一一分開(kāi)，放回橡皮泥盒里噢!
五、結(jié)束活動(dòng)。
1、評(píng)價(jià)展示幼兒作品。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講自己編的小故事，引導(dǎo)幼兒欣賞同伴制作的蝸牛。
大班泥工教案設(shè)計(jì)：蝸牛兄弟
小班手工活動(dòng)教案：小魚(yú)的花衣裳
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/311807.html
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