許園長的大班繪本閱讀《母雞蘿絲去散步》是一本外國經(jīng)典圖畫書。整個活動將近40分鐘，但在這40分鐘中我猶如也變身為一個孩子與幼兒一同感受了《母雞蘿絲去散步》這個滑稽有趣的故事，深深的被許老師聲情并茂的講述所吸引。而馬園長的講座《愛上閱讀 從繪本教學(xué)開始》讓我們正真的去解惑了很多疑問，對于初始繪本的我們心中都會有過這樣的疑問吧！“如何選材呢？是完整的講一遍嗎？需要孩子復(fù)述、背誦嗎？圖重要還是故事情節(jié)重要？是不是最終要讓孩子懂得一個道理？”對于選材我們要根據(jù)幼兒的年齡段來選擇，對于內(nèi)容我們要從好玩、講道理、有意境、畫面美這方面入手。繪本教學(xué)的價值取向——聽和說。聽：指正式的學(xué)習(xí)——以聽為主，在理解故事中，以答疑來反映。在傾聽中，反映理解，在理解中，了解傾聽。說：兒童——提高語言能力。通過語言學(xué)習(xí)事物時，同時學(xué)習(xí)了語言本身以及與語言有關(guān)的知識。而更新自己的觀念也是一個重點，把幼兒閱讀變?yōu)?a href="http://yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒自主閱讀，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的需要，實現(xiàn)跟進式教學(xué)，在設(shè)計活動時可1、繪本導(dǎo)入：封面開始2、基本部分：重點閱讀3、結(jié)束部分：帶著問題、興趣去閱讀。
著名教育家葉圣陶先生說過圖畫不單是文字的說明，且可拓展兒童的想象。讀懂她、愛上她讓幼兒用想象力描繪出眼睛無法看到的故事，真正學(xué)會閱讀。讓我們共同走進繪本，一起努力，一路分享繪本教學(xué)的無窮樂趣。讓孩子愛上繪本，愛上閱讀！
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