其實(shí)，爸爸媽媽、爺爺奶奶共同教育寶寶，在態(tài)度和方式上是要取得一致的。如何與爺爺奶奶、外公外婆取得教育觀念的協(xié)同，年輕爸媽們可以這樣做：
1 讓老人了解教育誤區(qū)
不同的時(shí)代對(duì)于教育的觀念也是不同的。在祖輩時(shí)期，早期教育與智力開(kāi)發(fā)幾乎是畫(huà)等號(hào)的。而且，很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因?yàn)閻?ài)孫心切，而會(huì)幫寶寶做太多事情，間接地讓寶寶失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，如何讓祖輩了解新一代教育的核心概念，請(qǐng)他們一起配合爸媽?zhuān)墙逃龑殞毜年P(guān)鍵。
2 應(yīng)與老人保持正確的一致性
在老人幫我們帶寶寶的過(guò)程中，他們未必會(huì)了解我們的教育觀念。我們可以學(xué)習(xí)“哈佛女孩——劉亦婷”的媽媽?zhuān)谕夤馄艓殞氈跋茸屗麄儛貉a(bǔ)一下嬰兒生理心理知識(shí)，了解教育的方法。當(dāng)我們與老人在教育觀念上發(fā)生差異時(shí)，我們一般可以這樣做：
�。�1） 聆聽(tīng)
老人有時(shí)候會(huì)固守一些傳統(tǒng)的育兒理念，大多數(shù)還是可以被我們接受的，比如生理護(hù)理，比如輔食制作。只要不是嚴(yán)重的觀念問(wèn)題，我們就可以先聽(tīng)從或借鑒老人的意見(jiàn)，然后再慢慢和風(fēng)細(xì)雨地把我們的觀念闡述出來(lái)。爺爺奶奶、外公外婆都是希望孫兒好的，只要我們做晚輩的用合適的方式與他們交流，他們是會(huì)愿意接受我們的正確理念的。
�。�2）曲線救國(guó)——借別人的嘴說(shuō)話
如果意見(jiàn)上真的與老人發(fā)生了重大分歧，也不要針?shù)h相對(duì)，建議采取“曲線救國(guó)”的戰(zhàn)略，即借別人的嘴說(shuō)你想說(shuō)的話，留些可以交流的可能性。因?yàn)樵趯?duì)待寶寶的教育上，我們與老人的目的是共同的，只要達(dá)成了科學(xué)教育的一致性，繞個(gè)圈子別跟老人拗可是很不錯(cuò)的選擇哦。
結(jié)語(yǔ)：
一般情況下，祖輩們教育寶寶的“深厚功力”可以幫助年輕爸媽解決很多育兒過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也給了年輕爸媽很多的啟示。我們不妨多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，與他們一道，為寶寶的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，讓全家老小因?yàn)榻逃龑殞殻掝}更多，關(guān)系更親密，更快樂(lè)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/1043720.html
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