讓我印象最深的是“讓孩子學(xué)會感恩”。這位嘉賓曾從事過兒童國際交流工作，他講了一個工作時的小故事。有一次，中國的一個小學(xué)生留學(xué)到美國，住在美國的一個家庭了，過了一個星期那個美國夫婦提出要求，請這位小學(xué)生離開。為什么呢？在這個星期里，孩子沒有對他們說過一聲“謝謝。”可見要從小讓孩子學(xué)會感恩的重要性。感恩是一個人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，簡單地一句“謝謝”就能體現(xiàn)你是否具有一顆感恩的心。
隨即他講到，六七十年代，當(dāng)時的人們具備一定的知識是相當(dāng)了不起了，因為有很多人不識字。而九十年代，當(dāng)大家都有了一定的知識，那能力就顯得相當(dāng)重要。現(xiàn)在未來，大家都有了知識也有了能力，那培養(yǎng)人具有相當(dāng)高的素養(yǎng)就顯得很重要了，如果都具備了，那創(chuàng)新意識的需要則更凸顯了其價值了。
這讓我想到一個教師不僅僅要具有豐富的知識，具有多方面的能力，更重要的是要具有一定的素養(yǎng)，其中包括要有一顆感恩的心，對孩子起榜樣示范的作用。當(dāng)孩子幫助你完成了一些力所能及的事情后，請不要吝嗇你的“謝謝”，讓孩子能體會到你對他的尊重，更能潛移默化地的影響孩子也要有一顆感恩的心。在此基礎(chǔ)上還需具有創(chuàng)新意識。
同時也引發(fā)我深深地思索，我們教師除了讓孩子掌握一定的知識，培養(yǎng)各方面的能力，更重要的是讓孩子具有一定的素養(yǎng)，如言談舉止、行為習(xí)慣等等�？墒钱�(dāng)我們面對家長更多的是看重孩子在幼兒園學(xué)到了多少知識，而不是孩子良好的素養(yǎng)培養(yǎng)時，我們該怎么辦呢？正向《對話》里一位嘉賓講到的“家長不負(fù)這個責(zé)任，那么5+2=0（5指五天學(xué)校生活，2指兩天休息日）”。我也深有體會，我們班是新中班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，孩子們更方面進步顯著，特別是基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。可是過了一個寒假，讓我們大失所望，一切皆為零，幼兒園的習(xí)慣基本全忘了，于是在剛開學(xué)的3月，我們每天都進行常規(guī)教育，習(xí)慣教育�？梢娂覉@攜手教育的重要性，家長更應(yīng)該重視孩子素養(yǎng)的培養(yǎng)，以身作則，發(fā)揮榜樣作用，同時注意一些細(xì)節(jié)，如先前說到的“謝謝”，還有飯桌吃飯等等。
知識、能力、素養(yǎng)、創(chuàng)新，只有四樣都具備了，才能在未來的社會中立足。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/563115.html
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