父母應(yīng)該相信自己的兒子，一般情況下，男女同學(xué)的接觸是很正常的，不敢接觸才是不正常的。如果發(fā)現(xiàn)男孩與某一異性交往過密，就應(yīng)該巧妙地加以引導(dǎo)，讓男孩懂得，異性交往不要太集中于某一個人或某一小范圍，否則就會失去與多數(shù)同學(xué)、朋友接觸的機會。

　　有位媽媽的做法很值得大家借鑒。

　　這位媽媽發(fā)現(xiàn)了兒子早戀，她不僅沒有斥責(zé)兒子，反而比過去更加關(guān)心兒子，知道兒子喜歡學(xué)習(xí)語文，便鼓勵兒子去參加朗誦組，還啟發(fā)兒子寫日記，這樣，兒子的寫作水平迅速得到了提高。因此，兒子的習(xí)作頻頻出現(xiàn)在班級的墻報上。兒子也開始由一對一的交往轉(zhuǎn)向了集體，常為班級做好事，而且在一次班干部選拔中被同學(xué)們推薦為生活委員。期末考試時，兒子的成績有了很大進步，進入了年級前五名，還被評為三好學(xué)生。學(xué)習(xí)、參加集體活動成了兒子的主要活動，當(dāng)初對異性的愛慕?jīng)_動也漸漸平息、淡化了。

　　一般來說，男孩早戀有以下兩方面的原因：

　　一是由于缺少家庭的關(guān)懷。父母只知道忙著賺錢，尤其是經(jīng)常出差的父母，沒有時間和男孩談心。青春期的男孩情緒本來就不穩(wěn)定，他們的心里話無處傾吐，就只能尋找同齡人進行溝通。男生之間志同道合，把握不好就會陷入哥們義氣的泥沼中；男生與女生之間的交流，找到共鳴后，就會有一種互相依賴、崇拜的感覺，時間一長就會轉(zhuǎn)化成早戀。

　　二是因為處于青春期的男孩自我意識增強，同時有了自己的思維和見解。有時老師、家長不能認(rèn)真地聆聽，甚至以為男孩說的只是年少輕狂的胡言亂語，而采取冷漠對待或是橫加指責(zé)，導(dǎo)致老師、父母與男孩無法溝通。男孩沒有溝通的對象，又很想得到別人的理解和承認(rèn)，就開始在同學(xué)中尋找共鳴。這也是早戀出現(xiàn)的一個原因。為了避免這種情況的出現(xiàn)，家長應(yīng)該在日常生活中注意和孩子交流的方式，成為孩子最真誠的朋友，而不是單單扮演嚴(yán)肅、冷峻的父母角色。

　　那么，面對青春期的男孩，我們是否應(yīng)該粗暴地制止他和異性接觸呢？當(dāng)然不是，我們要做的不是阻止孩子和異性接觸，而是要引導(dǎo)孩子正確地與異性交往。這樣既滿足了孩子與異性交往的心理需求，又增加了男孩了解女孩的機會，減少了彼此之間的神秘感。那么怎樣正確引導(dǎo)男孩與異性交往呢？

　　首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往心理，淡化性別意識。同意男孩和異性交往是為了增加他對異性的了解，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，增強人際交往的技能，掌握適應(yīng)社會的能力與技巧，開闊自己的視野，或者傾訴自己、傾聽對方的困惑，促進雙方的心理健康。做到思無邪，交往時自然就會落落大方。

　　其次，引導(dǎo)男孩注意交往的方式。課堂上的討論發(fā)言、課間的談天說地、課外的游戲活動等，都為男孩創(chuàng)造了與異性交往的機會。在濃濃的集體氣氛中，即使男孩性格內(nèi)向、不善交際，也可以與異性大膽交談，這就避免了男孩獨自面對異性的羞澀和困窘；如果男孩喜歡交際的話，也能獲得滿足。在集體中與異性交往，大家各有所長，或幽默健談，或聰明善良，或樂觀大度，或穩(wěn)重干練..能夠讓男孩在吸收眾人優(yōu)點的同時，也開闊了眼界和心胸。

　　最后，提醒男孩注意個人的言行分寸。與異性交往，關(guān)系要疏而不遠，把握好兩人交往的心理距離，不要讓彼此感到過于親密或引起情緒波動。如果發(fā)現(xiàn)對方的情緒有些不對勁，就要及時提醒對方注意，并調(diào)整自己的態(tài)度，恢復(fù)到原來平靜的狀態(tài)。

　　與異性交往時不要隨便開庸俗的玩笑，或者隨意動手動腳。如果沉溺于與異性的交流，不僅浪費了自己的時間，也浪費了對方的時間，因為交流只是內(nèi)心需求的一部分，不是生活的全部。畢竟，在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)才是最重要的。

　　男孩的早戀往往與生活單調(diào)、沒有目標(biāo)有關(guān)，因此，充實男孩的生活，幫助男孩尋找生活的意義，可以有效地轉(zhuǎn)移男孩對“早戀”的注意力。

　　此外，父母應(yīng)該多和男孩溝通、交流，組織一些家庭集體活動，增進父母與男孩之間的感情，以便父母能及時了解男孩的心理和情緒變化，及時進行教育。同時也能增強家庭對男孩的吸引力和父母在男孩心目中的威信，避免男孩過多地從外界尋求關(guān)懷與理解。

　　引導(dǎo)他正確地和異性交往

　　1.不要把男孩的正常交往，如相聚聊天、結(jié)伴游玩、一塊兒看書、一起做作業(yè)等就誤認(rèn)為是早戀，從而加以指責(zé)。有些父母錯誤地認(rèn)為，男女同學(xué)在一起就必定是“早戀”，因而憂心忡忡，疑神疑鬼。從此，不再讓男孩隨便出去，平時也不讓男孩與異性同學(xué)結(jié)伴回家，這樣的做法勢必會對男孩的心靈造成傷害。

　　2.父母應(yīng)該相信自己的兒子，一般情況下，男女同學(xué)的接觸是很正常的，不敢接觸才是不正常的。如果發(fā)現(xiàn)男孩與某一異性交往過密，就應(yīng)該巧妙地加以引導(dǎo)，讓男孩懂得，異性交往不要太集中于某一個人或某一小范圍，否則就會失去與多數(shù)同學(xué)、朋友接觸的機會。

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