孩子總有一天是要自立于社會，自立于人生的，如果能從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管，自己的生活自己安排的自我管理習(xí)慣，就能增強(qiáng)孩子行動的獨立性，目的性和計劃性，這對于孩子今后生活的幸福和成功無疑是有具大的幫助的。
(1)自己穿衣
　　要想讓孩子自己在3，4歲之前完全學(xué)會穿脫衣服是不可能的，但自己穿衣， 自己疊被， 自我管理的意識都需要從小開始培養(yǎng)。兩歲左右的孩子已有自己穿脫衣服的獨立意識，雖然費(fèi)時很長，也穿不好，但還是要不厭其煩地鼓勵孩子慢慢實踐，同時教給孩子正確的穿脫衣服方法。否則依賴性一旦形成，孩子會做的事也不愿自己動手。
　　除了鼓勵孩子自己穿脫衣服，還可以通過言傳身教使孩子逐步具有冷了添衣，熱了脫衣的意識。并可以教孩子疊自己的小棉被，洗自己的小手絹，小襪子等等。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的觀念。
(2)自己整理玩具物品
　　在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一環(huán)。
　�、� 家長可以為孩子的玩具和物品準(zhǔn)備一個專門的放置地方， 讓孩子知道這些東西各有各的"家"，每次玩好用好都要送回"家"去。
　�、� 要讓孩子意識到收拾玩具是自己的事，父母只是幫忙而已。
　�、� 要盡可能地用游戲的方式吸引孩子參與收拾整理，并堅持不懈不斷強(qiáng)化，最后形成習(xí)慣。
(3)自己安排和自己負(fù)責(zé)
　　這一點對于自我意識還沒有形成的小嬰兒來說確實勉為其難。 但這個意識卻要在點滴的生活小事中及早播種，及早萌芽。
　�、� 每次抱孩子出門玩， 可以讓孩子想想要帶什么?幾次提醒，孩子便主動想起要戴好帽子或穿好外套。
　�、� 孩子會表達(dá)會思考以后，可讓孩子試著安排一下今天到哪里玩?準(zhǔn)備做些什么? 并幫助孩子分析這樣做的優(yōu)劣和可能性。
　�、� 當(dāng)孩子要帶東西出去而忘記帶或把帶出去的東西忘在外面而生氣發(fā)脾氣時，父母千萬不能自攬責(zé)任包辦代替，而要讓孩子意識到自己想做的事自己應(yīng)該安排好，并且學(xué)著負(fù)責(zé)到底。
　�、� 每次注意給孩子這樣的提醒，教育和幫助，孩子便逐漸地有了這種"負(fù)責(zé)"的意識。
　　總而言之，早期的習(xí)慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃地培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。

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