跟媽媽學(xué)習(xí)自信和媽媽一起學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，好處就是學(xué)會(huì)相信自己。1.小步走，輕松快樂媽媽們可不忍心給寶寶設(shè)置什么障礙，媽媽們的天才之處在于，她們總能讓寶寶做那些稍微一努力就能做到的事情。比如，寶寶如果很容易完成9塊的拼圖游戲，媽媽們就接著讓他們?nèi)�嘗試10片拼圖！當(dāng)然，寶寶很容易就能做到。媽媽們的座右銘是：在學(xué)習(xí)方面，要小步走，不能操之過急。媽媽們總是在寶寶力所能及的事情的邊緣，伺機(jī)行動(dòng)，給寶寶提供輕松成功的機(jī)會(huì)。這種媽媽式的學(xué)習(xí)方法的好處在于：寶寶，這個(gè)小小的學(xué)徒很少有機(jī)會(huì)失敗，他在媽媽的巧妙幫助和引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)自己很快能掌握一種技能。他會(huì)獲得很強(qiáng)的自信心，對(duì)今后要學(xué)的很多功課泰然處之，充滿“我能行”的自信。2.最近的陪伴寶寶在專心做一件事情，比如用積木搭大樓。在“災(zāi)難”發(fā)生，大樓要倒塌之前，媽媽會(huì)飛過去拯救他！媽媽的妙手力挽狂瀾，幫助寶寶把最后一塊積木放好，大樓保持平衡，巍然屹立。結(jié)果就是，在無所不能的媽媽的幫助下，寶寶怎么能不成功呢？這個(gè)小小的建筑師是沒有機(jī)會(huì)哭鼻子的，因?yàn)樗�的“媽媽消防員”總會(huì)在危機(jī)來到之前來幫助他，誨人不倦地提供很多解釋和解決辦法：“你看，如果這樣放，積木就會(huì)更平穩(wěn)，好寶寶，你自己來試試看。”心理學(xué)家肯定了媽媽們這種絕妙的支撐，因?yàn)閶寢尯苁煜ぷ约旱膶殞殻�她們能以最有效的方式來幫助寶寶，用寶寶最喜歡的姿勢(shì)和詞語來打動(dòng)引導(dǎo)他們。好處是很大而且影響深遠(yuǎn)的：在寶寶開始新的更大的探險(xiǎn)之前，他有足夠的時(shí)間來建立一個(gè)牢固的心理基礎(chǔ)：他相信自己，也相信天助(因?yàn)閶寢尠缪萘四莻�(gè)無所不能的上帝的角色)，他是對(duì)生活有確信的寶寶。3.語言方面在語言這個(gè)領(lǐng)域，媽媽好像就是一個(gè)女王，詞語是她們的專利。其他的，比如運(yùn)動(dòng)技能、邏輯推理、物理定律等等知識(shí)，交給爸爸們?nèi)�傳授吧。爸爸和媽媽這種不同的傾向是基因決定的嗎？不是的。專家認(rèn)為，這還是因?yàn)樯鐣?huì)文化習(xí)俗對(duì)媽媽們的角色進(jìn)行了定位，媽媽負(fù)責(zé)語言，爸爸負(fù)責(zé)自然、科技等方面的教育。這種社會(huì)習(xí)俗根深蒂固，一般情況下，爸爸媽媽們都很樂意接受在自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域扮演“專業(yè)人士”的角色。那么媽媽們?cè)趺磥戆缪荨罢Z言學(xué)教授”這個(gè)角色呢？她們很耐心，輕柔。不急于讓寶寶去搞明白“秒表”這樣的專業(yè)術(shù)語的含義，她們教給寶寶“表”這個(gè)簡(jiǎn)單的詞。寶寶把話說得七零八落？沒關(guān)系，媽媽們有足夠的耐心，很自然地重說一遍正確的句子，幾次以后，寶寶就說好了。媽媽的教育，是一種熏陶，浸潤(rùn)，柔和地，而成效顯著。跟爸爸學(xué)習(xí)迎接挑戰(zhàn)1.加倍努力“好寶寶，你已經(jīng)可以用五個(gè)積木搭一個(gè)塔了，你一定能用十個(gè)積木搭高一倍的塔！”爸爸和寶寶一起玩，往往會(huì)采用這樣的方式。研究者們對(duì)此是很肯定的：爸爸們喜歡給寶寶設(shè)置更難逾越的障礙，并鼓勵(lì)他們?nèi)コ�越，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。那么這些小小的學(xué)徒表現(xiàn)如何？他們會(huì)適應(yīng)，而且會(huì)以加倍的努力來迎接挑戰(zhàn)，即便要做過去從來沒做過的事情。和爸爸一起學(xué)習(xí)，比和媽媽在一起時(shí)少一些成功的保障，但卻使寶寶們更加激動(dòng)，更加有成就感。一個(gè)心理學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，涉及一組18個(gè)月到2歲大的寶寶，讓他們面對(duì)一個(gè)陌生人。和媽媽在一起的時(shí)候，寶寶們更傾向于靠在媽媽旁邊，和爸爸在一起時(shí)，他們更主動(dòng)去和陌生人打交道。爸爸的存在讓寶寶更喜歡冒險(xiǎn)，更有積極性去探索發(fā)現(xiàn)新事物。2.自己去試父親的作用絕不是代替寶寶去做事情，或者幫寶寶排除生活中的困難。恰恰相反，爸爸們更喜歡玩一些狡猾的小把戲，讓游戲更加困難，以激發(fā)寶寶解決難題的能力。比如，寶寶玩一種把方塊放進(jìn)方形孔洞，把圓塊放進(jìn)圓形孔洞的游戲，爸爸可能會(huì)把木塊悄悄藏起來一些，而代之以寶寶不熟悉的其他形狀的東西。他也會(huì)不斷地修改游戲規(guī)則，讓寶寶在變化了的情景中繼續(xù)游戲。這樣迫使寶寶在被擾亂的情況下，運(yùn)用自己的判斷和想象力找出解決辦法。這種方式可以使寶寶能夠接受那些不穩(wěn)定和不舒服的境況，激發(fā)潛能，超越自己。當(dāng)然爸爸們也會(huì)很有效地鼓勵(lì)寶寶：“繼續(xù)干，我相信你一定能做到�！弊寣殞氃诟�困難的情況下完成一件事情，這是爸爸們獨(dú)特的加油方法，同樣也能建立寶寶對(duì)自己的自信心。3.語言方面嚴(yán)格和精確，一個(gè)更加技術(shù)化和復(fù)雜的詞匯體系，這是父親給寶寶的珍貴禮物。和媽媽的語言教育相比，爸爸顯得更像一個(gè)專家。寶寶形容一個(gè)事情不清晰時(shí)，爸爸會(huì)要求他更加清楚地表達(dá)：“我的小寶貝，你的意思是什么？我沒聽明白，你能不能再說一遍？”在這里，媽媽的辦法是替寶寶說出正確的表達(dá)方式，爸爸則是要求寶寶自己去做到。為什么這樣要求呢？專家認(rèn)為，爸爸們不是有意識(shí)地這么做，實(shí)際上，爸爸們往往不如媽媽們那樣熟悉寶寶的意思。這樣也有好處，就是讓寶寶習(xí)慣用更清晰的語言來表達(dá)自己，讓大家都明白自己的意思，而不僅僅讓媽媽明白。這也是非常漂亮的進(jìn)步。
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