“你今天把房間收拾得真干凈，謝謝豆豆。”尊重和關(guān)愛是每個人的生存基本心理需求，幼小的孩子也是如此。生活中，一句對孩子由衷地贊賞，一句發(fā)自內(nèi)心的喜悅，都會感染孩子、打動孩子。家長會發(fā)現(xiàn)孩子諸多的閃光點(diǎn)，而孩子也會保持著一份健康積極的心理狀態(tài)。

強(qiáng)化贊揚(yáng)寶寶的明顯優(yōu)點(diǎn)

孩子在生活中總是喜歡展示自己，當(dāng)表現(xiàn)優(yōu)秀的時候，最希望得到父母的肯定和鼓勵。積極正面的肯定，會使孩子感受到父母內(nèi)心的喜悅，心理也會產(chǎn)生一個非常愉快的過程。家長在生活中不斷強(qiáng)化寶寶正面的表現(xiàn)，孩子行為受到肯定后會增加積極性，潛意識中會努力做得更加完美。家長不要吝嗇對孩子的贊揚(yáng)，但贊揚(yáng)孩子也不能太過。

內(nèi)蒙古第三醫(yī)院的心理咨詢師希吉日表示：贊揚(yáng)孩子在一定程度上可以給予寶寶自信，雖然當(dāng)代社會提倡多表揚(yáng)孩子，但是并不是事事都要表揚(yáng)孩子。父母要把握住贊揚(yáng)的尺度，稱贊不當(dāng)也會使孩子產(chǎn)生緊張情緒和惡劣行為。

認(rèn)識寶寶在群體中的不同

有人說世界上沒有相同的云彩，也不會有兩個相同的孩子。每個孩子都有自己的特點(diǎn)，孩子的不合群，甚至是孤僻讓家長甚是擔(dān)憂，在與小伙伴的玩耍中會有一些讓人費(fèi)解的狀況，這是孩子人格的一部分。聰明的媽媽會將孩子難過時的解壓方式當(dāng)作興趣來培養(yǎng)，給予孩子不斷肯定和支持，激發(fā)孩子的潛能，從而使孩子獲得更多自信。而家長生硬地訓(xùn)斥和要求只會激發(fā)起孩子的逆反心理。

呼和浩特鼎奇幼兒園的早教老師劉老師表示：“在生活中，家長發(fā)現(xiàn)孩子具有負(fù)面的性格特點(diǎn)和行為舉止后，首先要對家庭的教育模式進(jìn)行自我反省。及時和孩子的老師溝通，在孩子的性格中尋找一些積極的因素，因材施教，幫助寶寶，使他改掉那些壞的行為，成為人見人愛的寶寶。”

發(fā)現(xiàn)寶寶錯誤中的閃光點(diǎn)

日常生活中應(yīng)關(guān)注孩子內(nèi)心情感，注重心靈上的溝通。了解和滿足孩子的興趣需求，理解、寬容他的缺點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)并給予肯定。成人在工作和生活中希望得到周邊人的肯定，會盡力完善自己的言行獲得別人的尊重，偶爾也會犯一些低級的小錯誤。小小的孩子當(dāng)然也避免不了犯錯誤。發(fā)生這種狀況時，家長不要將犯錯總固定在孩子身上。這會讓孩子感覺受到不公正的待遇，會對自己喪失信心。

呼和浩特紅黃藍(lán)親子園的早教老師小鹿表示：“當(dāng)孩子犯錯的時候，家長一定要保持冷靜的頭腦。分析孩子的問題出在哪里，對癥下藥。如果孩子只是為了獲得父母的贊揚(yáng)而犯錯，家長應(yīng)該欣慰，首先要肯定孩子，滿足孩子的心理需求。同時這樣的行為也說明孩子想聽表揚(yáng)，家長要多找機(jī)會贊揚(yáng)孩子，用正確的方式來引導(dǎo)孩子去獲得他人的肯定。”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/942644.html

相關(guān)閱讀：