一、從七年級開始，同學們在老師的指導下進行了多次語文實踐活動，請選擇其中一次活動，完成下面的表格。

二、三年的初中生活就要結束了，回首這段美好的時光，你一定會有許多的感慨。請收集自己三年里寫作中的一朵朵美麗的浪花，給自己編一本作文選，留下美好的人生回憶。

1.確定入選的得意之作，試列舉兩、三篇的篇名：

2.確定一個有創(chuàng)意、有個性的作文選名稱：

3、用簡潔的文字寫一段30字左右的“扉頁留言”：

三、5月的第二個星期天是母親節(jié)。這一天，班級準備組織一次以“歌頌母愛”為主題的的班會。

1.為班會做一個簡短而有感染力的開場白。(50字左右)

2.你帶領的小組負責搜集反映母愛的材料，你計劃怎樣搜集?寫出兩種具體的方案。

3.假如同學們搜集來了書面(包括詩歌、故事等)、聲像、實物等類型的材料，請你針對不同類型的材料設計呈現(xiàn)方式，你怎樣設計?

4.班會的最后一個環(huán)節(jié)是“獻給母親的禮物”，你準備給母親獻上什么禮物?請說說你的構想。

四、班級組織“愛我家鄉(xiāng)”主題語文實踐活動，假如你是“方言研究會”的負責人，

1.你準備怎樣搜集家鄉(xiāng)方言素材?寫出你的具體辦法。

2.仿照《現(xiàn)代漢語詞典》詞語注釋的體例，編寫三個常用的方言詞條。

3.在家鄉(xiāng)，說方言還是很普遍的現(xiàn)象，你怎樣看待這種現(xiàn)象?

4.怎樣推廣普通話更有效?寫出你建議(3條以上)

五、九(1)班開展趣味成語活動，下面是他們設計的幾項活動，相信你能一一參加并完成。

1.成語接龍。根據(jù)示例在后面至少接出四個成語。

示例：氣象萬千—千軍萬馬—馬到成功—功成名就

光明磊落——……

2.先將成語補充完整，再用所填的字做謎面猜一字。

( )面玲瓏???( )死一生???( )可思議???( )題萬里? ?( )室九空

3.帶“然”字的成語，積累5個：渾然一體……

4.成語之最，積累2個：如：最長的腿—一步登天……

5.在成語中，有的意思上相同或相反，在結構上互相對偶，成為有趣的對聯(lián)。如：心中有鬼——目中無人

左顧右盼——(????)一言為定——(????)雪中送炭——(????)

六、對聯(lián)，是我國古老的文化形式。研究對聯(lián)文化，是一項重要的語文綜合實踐活動。

1.作為本次活動中一個“搜集對聯(lián)”小組的負責人，你們準備怎樣開展活動?請擬定兩種具體的調(diào)查方法。

2.一同學搜集到了蒲松齡借項羽、勾踐以自勉的一副對聯(lián)，但他寫掉了幾個字，你能用一個成語填出來嗎?

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

苦心人天不負，????????，三千越甲可吞吳

3.一同學搜集到了兩副與名人有關的對聯(lián)，你能根據(jù)對聯(lián)內(nèi)容寫出人名嗎?

志見出師表????好為梁甫吟????(????)

猶留正氣參天地????永剩丹心照古今????(????)

4.活動總結：在這次活動中，你對對聯(lián)有了什么新的認識?受到什么啟發(fā)?請選擇一個方面寫一個簡短的活動總結。

七、你們班要舉行“走進李白”的語文實踐活動，假如讓你負責搜集李白的詩歌，你能用李白的詩句填空嗎?

1.啊，李白，你是一個重朋友的人�！�???????????????，???????????????”，這是你對汪倫真摯的情感流露;“???????????????，????????????????”，這是你與孟浩然的歡快話別;“????????????，???????????????”，這是你為王昌齡遠離的無限傷感。朋友是你排遣憂愁、傾訴心聲的對象，你把他們看得很重。

2.李白的人生際遇跌宕起伏，這也使他的情緒大起大落。得意時的自我張揚，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，與失勢時的躁郁不平，“??????????????????”恰成鮮明對比。他既有“?????????????????”的積郁，又有“??????????????????”的灑脫。他既有“相看兩不厭，只有敬亭山”的沉靜，又有“?????????????????”的豪邁。

八、2018年是農(nóng)歷豬年。欣逢豬年，萬象更新。請完成下面的任務。

1.請寫出有關豬的詩句。(兩句)

2.請寫出有關豬的成語(俗語、諺語、歇后語)。(兩句)

3.給朋友編一條歡慶豬年的短信，表達你的真情祝福。

九、某班同學開展了一次“我所了解的孔子和孟子”的語文綜合性學習活動，活動以趣味性的語文知識競賽為主。下面1-5道題，你一定能完成的。

1.孔子和孟子分別被后人尊稱為什么?

2.“喝孔府宴酒，做天下文章”這條廣告語擬得好嗎?請簡要賞析。

3.“尊王言必稱堯舜，憂世心同切孔顏”。這副名聯(lián)稱贊的是：

4.據(jù)說孔子周游列國來到宋國時，遇到強盜搶劫，身邊只剩下子路、顏回兩人。中午時，三人又饑又渴。而囊中只有一文錢。他們來到一食店門前，見店牌上寫著“饅頭一文錢一個”。但孔子卻向主人要了九個饅頭、三碗湯。吃完走時，被主人攔住。孔子指了指店牌，店主一看，便無話可說了。原來，孔子已將店牌上的一個字添了一筆。如果他再添一筆，店主會更加吃虧。請問，孔子改動的是哪一個字?他還可以怎樣改?

5.2019年9月28日，為紀念我國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒學文化的創(chuàng)始人孔子誕辰2557年，海峽兩岸共同舉行“同根一脈，兩岸同祭——2019祭孔大典”活動。請根據(jù)你所積累的知識，完成下面的題目。

(1)9月23日，第一次以中國人的名字在聯(lián)合國設立的獎項“孔子教育獎”在孔子故里曲阜首次頒發(fā)。來自聯(lián)合國教科文組織、印度、摩洛哥的許多國際友人歡聚一堂，其樂融融。這正如《論語》中所言“???????????，?????????????”

(2)寫出與孔子言行論著鏈接的一個成語：

(3)寫出一個你所熟悉的與孔子相關的故事名稱：

(4)寫出你對孔子某一名言的思考：

(5)下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐德對聯(lián)中的上聯(lián)，請為它選出下聯(lián)。

上聯(lián)：風雨一杯酒????????下聯(lián)：

A、天涯共此時?B、羈危萬里身?C、江山萬里心?D、千里共嬋娟

十、一家青少年研究所進行一項調(diào)查活動，分別對日本、美國和中國大陸的中學生進行“受你尊敬的人物”的問卷調(diào)查，下面是調(diào)查結果的統(tǒng)計表。(空白處內(nèi)容已刪除)

調(diào)查對象名次

日本15所

中學學生

1303人

美國13所

中學學生

1051人

中國22所

中學學生

2201人

第一名

父親

父親

第二名

母親

第三名

母親

第十名

母親

第十一名

父親

1.用簡潔的文字表述上面的調(diào)查統(tǒng)計結果。

A、日本：

B、美國：

C、中國：

2.從這份調(diào)查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

3.針對調(diào)查中存在的問題，請你寫出兩條合理化建議。

十一、你班舉行了一次“交流格言”的語文綜合性學習活動，經(jīng)過同學們的一致推選，你是這次活動的主持人。

1.作為主持人的你應該先有一段精彩的開場白。那么，現(xiàn)在展示出來吧。

2.活動中，同學們把課前收集的格言展示了出來，其中包括：

A.強迫學習的東西是不會保存在心里的。(柏拉圖)

B.學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的在于你自己有沒有覺悟和恒心。(法布爾)

C.勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。(華羅庚)

D.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)

E.人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。(列夫·托爾斯泰)

F.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。(老舍)

G.不以善小而不為，不以惡小而為之。(劉備)

以上名言可以分成兩類，一類是????????方面的，一類是??????????方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會選???????，因為???????????????????????????????。

3.你在課外一定也讀過很多格言，請就“求知”“珍惜時間”“友誼”“熱愛讀書”選擇其中的兩方面各寫一條你喜歡的格言。

十二、小張是一個愛學習、愛思考的八年級學生。在平時的閱讀和上網(wǎng)的時候，他喜歡把讀到、看到的有意義的或有趣的文章、事件等摘錄下來。在中學的積累中，他已經(jīng)記了兩大本。請看下面幾則材料：

1.精美的廣告詞：老萬鍋爐，溫暖新農(nóng)村。

這一廣告詞有什么妙處呢?請你做一下分析。

2.時政消息：

新浪科技訊北京時間2019年9月18日12點08分40秒，俄羅斯“聯(lián)盟”號飛船發(fā)射升空，美國女企業(yè)家安薩里搭載飛船前往國際空間站，她將成為世界上首位太空女游客。

今年39歲的阿努謝赫·安薩里是伊朗裔的美國人，她是一家電信公司的創(chuàng)始人，也是個擁有數(shù)億資產(chǎn)的女強人。安薩里的這趟行程價值2000萬美元，她將飛赴國際空間站，并在那里度過10天的時光。

這則消息可加一個怎樣的標題?請寫在下面。

3.名人故事：

抗日戰(zhàn)爭勝利后，著名國畫大師張大千要從上海返回四川老家。行前，他的學生設宴為他餞行，同時邀請了京劇名旦梅蘭芳等社會名流出席。宴會伊始，張大千先生向梅蘭芳敬酒時說：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅蘭芳不解其意，忙含笑問：“此作何解?” 大千先生笑著答道：“你是君子--動口;我是小人——動手�！痹趫龅馁e客都為張大千先生的幽默報以掌聲和笑聲。

請回答：張大千先生借用“君子動口不動手，小人動手不動口”這句俗語，為什么能達到幽默的表達效果?

十三、某班舉行了一次“擬寫公益廣告”的語文實踐活動，主題是“用溫馨的話語倡導良好風氣”。下面是他們設計的幾個題目，請你完成。

1.請擬定一條以“愛護花草”為內(nèi)容的公益廣告詞。

2.“交通連接你我他!”請你擬一條以“注意交通安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。

3.校園中，我們時常可以看到這樣一些不文明現(xiàn)象：語言粗野，行為不雅，破壞桌凳，亂寫亂畫等現(xiàn)象，請你針對這些現(xiàn)象，擬兩條廣告詞。

4.某中學為幫助貧困學生讀書，擬組織一次獻愛心捐款活動，請你為該活動擬一條校園公益廣告詞。

5.請你為“義務獻血”擬幾條公益廣告詞。

十四、九年級舉行了一次“豐富多彩的月亮文化”的語文綜合性學習活動，你一定會完成下面的幾個題目的。

1.請你搜集與月亮有關的神話傳說。

2.請搜集中秋對聯(lián)（3副以上）

3.請寫出帶有“月”的詩句(3句以上)

4.你一定知道月亮的一些美稱與雅號：

5.李明同學搜集了幾個“月謎”，你能猜出謎底嗎?

(1)明天日全食(打一字)

(2)中秋菊盛開(打一成語)

(3)蟾宮曲(打一曲牌名)

(4)冰輪乍涌(打一電影名)

(5)長安一片月(打一《水滸》人物名)

(6)月是故鄉(xiāng)明(打一農(nóng)業(yè)名詞)

(7)僧敲月下門(打一外國地名)

(8)月有陰晴圓缺(打一經(jīng)濟學名詞)

十五、學習了《看云識天氣》后，八(2)班同學組織了一次“擷取群眾語言的浪花——諺語”的研究性學習。下面是他們的學習過程：

1.搜集諺語：你打算用哪些方法去搜集呢?

2.賞析諺語：

(1)小林搜集了兩條諺語，你能從思想內(nèi)容、語言特色等方面做點賞析嗎?

A.花有再開日，人無再少時。

B.一個朋友一條路，一個冤家一堵墻。

(2)很多諺語都用了各種修辭手法，你能指出下面的諺語用了什么修辭手法嗎?

A.受人滴水之恩，當以涌泉相報。(??????)

B.車到山前必有路，船到橋頭自然直。(??????)

3.諺語歸類，匯編成冊：下面的幾類諺語，你還能補充幾條嗎?

(1)氣象類：

(2)農(nóng)事類：

(3)學習類：

(4)衣食住行類：

4.創(chuàng)作諺語：你能創(chuàng)作一些有情趣的諺語嗎?

綜合性學習專題復習題?參考答案與提示

一、示例：活動主題：到民間采風去。活動的主要過程：(1)小組分工，(2)參觀采訪，(3)活動展示，(4)討論交流，(5)總結。(任意選三項即可)我的收獲：了解了具有本地特色的民風民俗、了解它的形成原因、提高了熱愛家鄉(xiāng)的意識、體驗到了語文實踐活動的樂趣等。

二、1、略。

2.如：《三年》《青春無悔》《片玉集》等。

3.如三湖北省年，生活在愛的春風里;三年，懵懂中感悟人生的真諦;三年，留下多少美好的回憶;三年，永遠留在夢里……

三、示例：1.媽媽，多少人學會的第一個詞語;母親，多么溫馨的字眼。母親，給我們以寶貴的生命，用她甘甜的乳汁哺育我們成長，教會我們做人處世。今天，讓我們?yōu)樘煜滤�有的母親慶祝這美好的節(jié)日，為她們唱一曲頌歌。

2.訪問一位母親或一位同學，了解母親的故事;上網(wǎng)查詢關于母愛的內(nèi)容;查閱書籍、報刊等。

3.故事會(朗誦會)、辦墻報(手抄報)、實物展覽配合講解等。

4.替母親做家務、給母親洗腳、取得好成績等。

四、1.和家鄉(xiāng)人談話，留意他用到的方言，記錄下來;上網(wǎng)查詢;查閱書籍、報刊等。

2.如：(英山方言)二花：金銀花。毛狗：狐貍。窗子：窗戶。等等。

3.可以贊成，也可以反對，言之有理即可。

4.開展普通話比賽;在服務行業(yè)推廣普通話;老師講課用普通話。

五、?1.落花流水、水落石出、出人頭地、地大物博、博覽群書……

2.八九不離十;謎底：雜。

3.恍然大悟、怡然自得、泰然自若、悵然若失、蕩然無存、龐然大物等。

4.最有學問的人——博古通今;最昂貴的稿費——字千金。

5.上竄下跳、三思而行、錦上添花。

六、1.到各家各戶、商店門前去搜集;閱讀有關對聯(lián)的書籍;上網(wǎng)查詢等。

2.臥薪嘗膽

3.諸葛亮、文天祥4.能寫出自己對對聯(lián)的認識或受到的啟發(fā)即可。

七、1.桃花流水深千尺，不及汪倫送我情;孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流;我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

2.棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂;抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁;人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟;長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

八、1.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

2.豬八戒照鏡子——里外不是人;死豬不怕開水燙。3.語言簡潔，能扣住豬年，有祝福之意即可。

九、1.孔圣人(萬世師表);亞圣。

2.該廣告語形式上運用對偶辭格，節(jié)奏明快;從內(nèi)容上看文學意蘊也很濃厚。

3.孟子。

4.把“一”添一筆改為“十”，還可再添一筆改為“千”。

5.(1)有朋自遠方來，不亦樂乎?(2)溫故知新、不恥下問等。(3)周游列國、杏壇講學等。(4)符合要求，言之有理即可。(5)C。

十、1.A.日本中學生“受你尊敬的人物”中父親第一，母親第二。B.美國中學生“受你尊敬的人物”中父親第一，母親第三。C.中國大陸中學生“受你尊敬的人物”中母親第十，父親第十一。

2.中國大陸學生對父母的尊敬程度遠遠不如日本和美國。

3.A.加強教育。B.父母和子女之間多進行溝通和交流等。

十一、1.提示：開場白要有稱呼語、此次活動的內(nèi)容、目的等。

2.學習;做人。選擇及理由略。

3.略。

十二、1.語言簡潔樸實，又將黨中央的新農(nóng)村建設的舉措融入廣告詞中，新穎別致，十分巧妙。

2.世界上首位太空女游客升空前往國際空間站。

3.故事中，張大千巧妙的借用“君子動口不動手”的俗語，符合特定的情境，語言幽默風趣。因為張大千說的“你是君子—一動口”是指梅蘭芳專門從事戲曲(京劇)演唱的，“我是小人——動手”是指自己專門從事繪畫的。張大千說話看對象(注意到雙方的身份和職業(yè)特點)，表達了藝術家之間的友情，所以能達到幽默的表達效果。(回答時意思對即可)

十三、示例：1.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。

2.帶著平安上路，載著幸�；丶摇�

3.滴滴情深，請你拭去我的淚——請節(jié)約用水。

4.節(jié)省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。

5.因為你的一滴血，我的笑容不再蒼白。

十四、1.嫦娥奔月。后羿射日。吳剛伐桂。

2.中天一輪滿，秋野萬里香。?半夜二更半，中秋八月中。?一夜五更，半夜五更之半。三秋八月，中秋八月之中。?千江有水千江月，萬里無云萬里星。

3.舉杯邀明月，對影成三人。海上生明月，天涯共此時。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

4.玉兔、嬋娟、廣寒宮、蟾蜍、玉盤、素娥等。5.(1)月(2)花好月圓(3)《月兒彎》(4)《海上升明月》(5)秦明(6)光照(7)關島(8)自負盈虧。

十五、1.向各行各業(yè)的人求教;查閱有關資料;上網(wǎng)查找等。

2.(1)A.花謝了，來年可以再開，虛度了少年時期不會返老還童。因此，我們要珍惜年輕時的大好時光。B.朋友多了路好走，冤家多了到處碰壁，我們要多交朋友，不結冤家。(2)A.夸張B.對偶。

3.(1)月亮長了毛，大水要淹橋。(2)瓜菜半年糧。(3)活到老，學到老，一生一世學不了。(4)晴帶雨傘，飽帶干糧。

4.示例：平時不努力，考試干著急。不聽老師言，吃虧在眼前。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1255016.html

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