十九、（09四川眉山）12．請(qǐng)根據(jù)你的名著閱讀實(shí)踐和積累完成下面的兩個(gè)小題。（4分）
①5.12地震災(zāi)后重建取得偉大成就，充分體現(xiàn)了我國(guó)人民頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，請(qǐng)從教材要求閱讀的名著中任選一部能培養(yǎng)這種精神和意志的作品作一簡(jiǎn)介，仿照示例寫(xiě)出作品、人物和事件。
示例：《名人傳》中音樂(lè)巨人貝多芬隱忍自己的痛苦，在他生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。
②簡(jiǎn)要分析下面冰心詩(shī)歌的主題。
我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。
12．①不設(shè)統(tǒng)一答案，示例：《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫孤身一人在荒島上艱辛而勇敢地度過(guò)了28年。②把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合于一體。
二十、（09浙江義烏）５、名著閱讀。（３分）
⑴《水滸》塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他 先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊�，后�?lái)因?yàn)?而獲罪問(wèn)斬。
⑵《傅雷家書(shū)》是一本普通而又奇特的書(shū)。根據(jù)傅雷的說(shuō)法，輯錄的書(shū)信有四個(gè)方面的作用，其中的一點(diǎn)是。 （可用自己的話概括）
⑶《簡(jiǎn)·愛(ài)》塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象，她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。小說(shuō)中當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)再次回到桑菲爾德莊園時(shí)，羅切斯特的身體狀況是 。
5．⑴題反詩(shī)（吟反詩(shī)寫(xiě)反詩(shī)書(shū)反詩(shī)等均可）⑵①討論音樂(lè)（藝術(shù)） ②激發(fā)感想 ③訓(xùn)練文筆 ④做個(gè)警鐘（寫(xiě)出其中的一點(diǎn)即給分，意思對(duì)即可）⑶雙目失明或軀體殘疾（意思對(duì)即給發(fā)）（3分，每空1分。答案中出現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)別字扣1分）
二十一、（09浙江臺(tái)州）6、文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（6分）
⑴“司馬文章元亮酒，右軍書(shū)法少陵詩(shī)”，這副對(duì)聯(lián)中隱含著幾位名家。請(qǐng)你仿照下面的示例，從其他幾位中選擇你熟悉的一位，寫(xiě)出他的姓名、一部（篇）作品及該作品中的一個(gè)名句。（3分）
【示例】少陵：杜甫、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！
： ▲ 《 ▲ 》、 ！
⑵中國(guó)古典名著中，有不少關(guān)于打斗的精彩描寫(xiě)，下面是摘錄的兩段：
【甲】 張?驟馬到面前，一槍刺倒，卻是一個(gè)草人。急勒馬回時(shí)，帳后連珠炮起。一將當(dāng)先，攔住去路，睜圓環(huán)眼，聲如巨雷，挺矛躍馬，直取張?。兩將在火光中，戰(zhàn)到三五十合……
【乙】 鼓聲響處，龐德出馬曰：“吾奉魏王旨，特來(lái)取汝首！恐汝不信，備櫬在此。汝若怕死，早下馬受降！”公大罵曰：“量汝一匹夫，亦何能為！可惜我青龍刀，斬汝鼠賊！”縱馬舞刀，來(lái)取龐德。德輪刀來(lái)迎。二將戰(zhàn)有百余合，精神倍長(zhǎng)。兩軍各看得癡呆了。
【甲】語(yǔ)段寫(xiě)的是 ▲ （人名）大戰(zhàn)張?，【乙】語(yǔ)段寫(xiě)的是 ▲ （人名）大戰(zhàn)龐德，兩段文字均出自《 ▲ 》。（3分）
6.⑴參考示例：
司馬：司馬遷 《陳涉世家》（《史記》） 燕雀安知鴻鵠之志（哉）！
司馬：司馬相如 《長(zhǎng)門(mén)賦》 懸明月以自照兮，徂清夜于洞房。
元亮：陶淵明（陶潛）《飲酒》 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
右軍：王羲之 《蘭亭集序》 群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。
⑵張飛（張翼德） 關(guān)羽（關(guān)云長(zhǎng)、關(guān)公） 《三國(guó)演義》
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1263232.html
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