《燦爛的中華化》設(shè)計
一、導(dǎo)入新：【1分鐘】
開場白：“遠(yuǎn)色入江湖，煙波古臨川”。當(dāng)我在湯顯祖的詩句中，想像著臨川水、走近撫州時，立刻被這里濃烈的化氛圍所感染。剛舉辦過旅游化節(jié)的撫州，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我還聽說這之前舉辦過納涼化節(jié)、蜜桔化節(jié)，真讓老師神往，“化之鄉(xiāng)”果然名不虛傳。沒想到今天會在化鄉(xiāng)里說化，所講的題是《燦爛的中華化》。請翻到本p64頁。我們將漫步中華化長廊，感受中華化的無窮魅力和無窮力量。
二、講授新——中華化之旅
（一）中華化博大精深【共20分鐘】
導(dǎo)入：人類歷史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過四大明古國。（大家知道哪幾個？）這些古國的明曾經(jīng)在人類歷史上盛極一時，如今它們怎樣了呢？點擊畫面一：四大古代明 古巴比倫明歷史最久，可巴比倫國家早已夭折；古印度的婆羅門明極其輝煌，可是卻非本土所創(chuàng)；古埃及明淵甚遠(yuǎn)，如今卻已是面目全非。幾千年，唯我中華明雖飽受磨難、歷經(jīng)滄桑，卻綿延不絕、歷久彌新。其所以如此，有一種什么樣的力量在推動著中華明傳承至今呢？（化）（一個重要的原因就在于中華化具有生生不息的力量，這種力量推動著中華明綿延五千年而從未斷絕）。
點擊畫面二：說到中華化你會想到什么？
（學(xué)生活動：根據(jù)學(xué)生回答生成。點評、表演）
活動：中華化是什么？說到中華化你會想到什么？現(xiàn)在我們做個活動：①學(xué)生分八小組，②每組有老師設(shè)定的一個觀察中華化的角度，每個小組你們共同從這個角度看到的中華化有哪些內(nèi)容，不要重復(fù)。③看哪一組最快 ④最快的那組先念出本組所寫的內(nèi)容。
內(nèi)容：①語言字的發(fā)展（甲骨、各類字體）。 ②學(xué)藝術(shù)（如唐詩、《紅樓夢》）
③史書典籍（歷史、醫(yī)學(xué)、地理、農(nóng)學(xué)著作等）。 ④科技工藝：如地動儀，瓷器
⑤傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣（中餐） ⑥古今建筑、工程（長城、鳥巢）
⑦杰出化人物的代表（古代和現(xiàn)代政治、軍事、化人物）⑨繪畫藝術(shù)（齊白石、蝦）
⑧家鄉(xiāng)化介紹（家鄉(xiāng)化人物，家鄉(xiāng)的建筑、舞蹈、燈、特產(chǎn)等）
點評1：特別語言字：（或者省略）
①有六千多年的歷史。②漢字是唯一形成書法藝術(shù)的字。
③也沒有哪一種字有中國漢字表達(dá)的含義豐富。唐詩宋詞是無法翻譯出原汁原味的，聯(lián)合國教科組織中，中書寫的最薄。
④語言字是化傳承最重要的載體。國土被侵占，人民遭欺凌，還有復(fù)國的希望，一旦化被滅，那民族的血脈就真的斷絕了。都德在他的《最后一》中，借著主人公表達(dá)著這種凝重的觀念。我們愛國，也表現(xiàn)為熱愛祖國的語言字，熱愛傳統(tǒng)化。）（或者省略。）
點評2：看看同學(xué)們家鄉(xiāng)的獨具特色化，撫州本就有“化之邦、才子之鄉(xiāng)”的美譽，“臨川化，華夏奇葩”的夸贊。謝謝你給我們介紹家鄉(xiāng)的化。
點評3：同學(xué)們的化知識相當(dāng)豐富，反映好快。化的構(gòu)成
（小結(jié)前面活動內(nèi)容）
1、化的構(gòu)成（顯示）
其實化就在我們身邊。中華化包羅萬象，遠(yuǎn)不止老師所給的角度同學(xué)們想到的這些。在中華廣袤的國土上，從塞北到江南，從西域到東海，各民族人民象我們撫州人民一樣、用勤勞和智慧、在中華化的歷史長卷上、涂上了濃墨重彩的一筆。讓我們一起漫步中華化長廊，再次感受一下燦爛的中華化。也許其中就有同學(xué)們想到的好多內(nèi)容。
點擊畫面三：配樂、漫步化長廊 這樣一些獨具特色的語言字、浩如煙海的化典籍、名揚世界的科技工藝、完備深刻的道德倫理、異彩紛呈的學(xué)藝術(shù)、充滿智慧的中國哲學(xué)，共同組成燦爛的中華化。
2、化的特點：遠(yuǎn)流長、博大精深
這些化構(gòu)成、無不顯示出中華化最大的特點是——遠(yuǎn)流長，博大精深。（從內(nèi)容上看博大精深；從時間上看，遠(yuǎn)流長。）一個猛子扎到化的海洋里，也許窮盡一生都探不到海底。
3、化的力量
世界上沒有哪一個國家，有中國這樣如此深厚的化底蘊。點擊字幕這種底蘊所勃發(fā)出的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力、在今年北京奧運會上得到充分展現(xiàn)。（我想問一下，也許再過10年、20年30年、或百年以后，中國的奧運會留給世界最深的記憶會是什么呢？）（開幕式？鳥巢？水立方?）開幕式上史詩般鋪陳中華明的巨幅畫卷、堪稱世界一流建筑藝術(shù)的“鳥巢”、“水立方”等等，我們就以那種獨特的化符號、把祖國的傳統(tǒng)化和現(xiàn)代明氣勢磅礴地、娓娓道。那讓我們一起重溫一下那些講述中華化的經(jīng)典畫面。
點擊畫面二：開幕式畫面1分鐘。
國際奧委會主席羅格先生、盛贊中國奧運會用了四個字（無與倫比）。因為——中國北京向世界兌現(xiàn)了自己莊嚴(yán)的承諾——“世界給我十六天，我還世界五千年”！中華化、中國力量，讓世界刮目相看！
4、化的影響：（6分鐘）
呈現(xiàn)前面知識點，進(jìn)入下一步 中華化讓我們?nèi)绱顺磷�，如此自豪�；挠绊憹B入到社會的各個層面。（給大家講個故事）有位當(dāng)代學(xué)者在重游廬的時候，遇到一位挑夫，學(xué)者有意問道：你們知不知道“日照香爐生紫煙”這首詩？挑夫答，怎么不知道，就是寫我們眼前這三疊泉的嘍。好像李白寫這詩的時候，他們就在一邊看著呢。其實李白的瀑布不是三疊泉，學(xué)者也沒去爭辯。又接著問：你們知道唐玄宗李隆基是誰嗎？他們一臉茫然：我們是里人，這兩個人的名字沒聽說過。（停頓兩秒）。大家都知道唐玄宗李隆基是一個人，在歷史上是一個功過參半的皇帝，但和李白比較，放在民族經(jīng)典和中華化的天平上，他又算得什么？李白千年以后，還能夠深入到現(xiàn)在野草民的心里，作為化人物的代表，讓萬世仰望。
中華化就是如此地深入民族的血脈之中，深刻地影響著我們，影響著世界。
（1）對中國：價值觀念、生活方式和中國發(fā)展道路影響
（學(xué)生剛才可能提到春節(jié)，壓歲錢，茶，絲綢等，這里可借用。）
①生活方式：（中餐，清明、端午、中秋）傳統(tǒng)節(jié)日怎么過，一日三餐吃什么
②價值觀念：（此處難講，需點撥）在祖國利益與個人利益沖突的時候，我們的第一反應(yīng)是什么？說說這樣的例子看。（祖國利益高于一切。學(xué)生舉出我們抗擊侵略、共同民族災(zāi)難古今事例。）70年前抗日戰(zhàn)爭，四個月前汶川地震，在民族危亡的關(guān)頭，我們共赴國難；在天災(zāi)降臨的時刻，我們眾志成城。這，就是化滲透在民族血脈中、深入到我們骨髓里的價值觀念。
③中國發(fā)展道路：前幾中，同學(xué)們學(xué)到關(guān)于中國發(fā)展的內(nèi)容中出現(xiàn)頻率最高的一個詞是什么？（中國特色的社會主義道路。我們的生活，國家的發(fā)展無不深深地刻上了中國烙印。）
（2）對世界：推動人類進(jìn)步和世界化的發(fā)展 (如四大發(fā)明對世界化的貢獻(xiàn))
（二）、傳統(tǒng)美德生生不息、歷久彌新【共10分鐘】
1、傳統(tǒng)美德 薪火相傳
看：中華民族在創(chuàng)造出燦爛的中華化的同時，也形成了代代傳承的美德，傳統(tǒng)美德也是中華民族的一部分。請大家看幾個美德故事。他們分別是什么故事？點擊畫面：美德故事：負(fù)荊請罪、蘇武牧羊、徙木為信（學(xué)生選一個講）。故事所反映的美德分別是什么？——愛國、貴和、守信。
讀：傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)不止這些，我們齊讀第一段。這里有相對完整的表述。（學(xué)生齊讀）大家會有一種發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同感。我們從小時候也許就知道其中的好多故事吧。原這些美德讓我們?nèi)绱擞H切熟悉。
寫：事實上，這些美德在化上都能找到歷史淵。我們看到這樣的一些名言警句，字字千金，表達(dá)著怎樣一種薪火相傳、生生不息的傳統(tǒng)美德呢？(學(xué)生連線)
2、傳統(tǒng)美德 歷久彌新
評：（3分鐘）傳統(tǒng)美德也是博大精深，它們指向一種道德內(nèi)涵——一個字——“和”。（點擊畫面：“和”字）中華傳統(tǒng)化把“和”作為最高價值，作為最高的道德境界。（學(xué)生組詞 “和睦、和氣、和平、和諧等。）“和為貴”——在人與人之間、國與國之間、化與化之間，“和”，人類社會才能和平幸福，人與自然“和”，人類社會才能持續(xù)發(fā)展。在過去“和為貴”是我們修身齊家的美德表述，在中國的今天，建設(shè)和諧社會，是我們向世界向中國最真誠最大氣的表達(dá)。
（1分鐘） 堂小結(jié)：梳理知識網(wǎng)絡(luò)
呈現(xiàn)知識網(wǎng)絡(luò):博大精深的中華化、薪火相傳的傳統(tǒng)美德，厚重的化底蘊凝聚的化的力量已經(jīng)深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；這正是中華民族百折不撓，生生不息的強大精神動力，也正是我們中華明幾千年綿延不絕，歷久彌新的重要原因。
三、堂練習(xí)：【12分鐘】————家鄉(xiāng)化之旅
漫步中華化長廊，感受燦爛的中華化后，現(xiàn)在，我們進(jìn)行一次簡短的家鄉(xiāng)化之旅，我和大家一起在我們撫州的歷史明中游歷。點擊畫面：家鄉(xiāng)化之旅
一、填空題：1——5 ：
關(guān)于撫州化的題：贊美臨川、八大家占二家、天下第一坑、楷書、湯顯祖。
二、實踐題：
同學(xué)們對自己家鄉(xiāng)的化如數(shù)家珍。最后一個問題。6——撫州市政府通過“化立城”挖掘和展示臨川化內(nèi)涵，成功地舉辦過蜜橘化節(jié)、納涼化節(jié)、旅游化節(jié)等化節(jié)。你會建議舉辦什么化節(jié)？說說你的理由和想法。繼續(xù)點擊：音樂與插圖討論背景
四、結(jié)束新：
同學(xué)們對自己的家鄉(xiāng)如此熟悉，讓老師感動。謝謝你們讓老師更深地領(lǐng)略到你們的家鄉(xiāng)化�？梢韵胂�，在將不遠(yuǎn)的時候，同學(xué)們所期望的那個化節(jié)一定能辦得紅紅火火，一個美麗的撫州定然蒸蒸日上。
我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)，我們愛中國，特別想到我們的奧運會開幕式上，那一位稚氣未脫的女孩甜蜜地演唱《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》的自心底深處的感動，不止我們，當(dāng)時很多海外的華人感動落淚。那句令全體中國人的自豪心聲：我們愛和平，我們愛家鄉(xiāng)。這里的每一寸光榮的土地，都會張開熱情友好的雙臂，擁抱每一位自四面八方的友好使者；
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/42760.html
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