南昌三中2015—2013學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二語文試卷出題人：黃莎 審題人：任小龍一、（15分，每小題3分）A．據(jù)經(jīng)營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書、優(yōu)雅的音樂、良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費(fèi)者慷慨解囊。 B．在常人看來，一些細(xì)節(jié)問題不足掛齒，但細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)細(xì)節(jié)的疏忽往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。C．第 21 屆成都花展在百花潭公園舉行，園內(nèi)展出 3 萬余盆鮮花，真讓人感受到了什么叫如花似錦。 D．開學(xué)伊始，教師應(yīng)引導(dǎo)高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè)，長此以往定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）. 考古學(xué)家在清理墓穴時(shí)，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石斧等是用石英砂巖打制而成的。B.縱觀20世紀(jì)各國的發(fā)展，可以清楚的看到，國家的強(qiáng)大，民族的振興，取決于多方面的因素，而良好的國民素質(zhì)，無疑是最重要的最具潛力的因素。.央視負(fù)責(zé)人表示，可以通過保持存款利率不變而提高貸款利率的方法來緩解外匯儲(chǔ)備增長過快而帶來的升值負(fù)擔(dān)。.小趙到王教授家，請(qǐng)他把自己將在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表的論文再審查一遍。鬼斧神工天機(jī)獨(dú)運(yùn)。別處的山都是親親熱熱地手拉著手臂挽著臂唯有張家界。別處的峰是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下唯有張家界而峰頂?shù)拿總�(gè)縫隙每尺瘠土又必定有蒼松或翠柏亭亭如蓋地笑傲塵寰。以它的危崖崩壁拒絕從猿到人的一切趾印是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立誰也不待見誰每柱巖峰都青筋裸露、血性十足地直插霄漢二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成－題。 7.下列有關(guān)“宋代書院教育”的表述，不正確的一項(xiàng)是 A. 宋代書院教育作為一種教育組織形式，以官私結(jié)合體制和私人講學(xué)為主要特點(diǎn)。B. 宋代書院教育是順應(yīng)戰(zhàn)亂后文化教育亟待振興，以及思想傳播的需要而出現(xiàn)的。C. 宋代書院教育的教學(xué)內(nèi)容能夠符合官府的要求，因而能有機(jī)會(huì)獲得長足的發(fā)展。D. 宋代書院教育中選用的教材與官學(xué)相似，但其人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與官學(xué)大相徑庭。下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A. 唐代和宋代都有“書院”這一名稱。不過，唐代的書院和宋代的書院是名同實(shí)異的關(guān)系。B. 宋代書院中的生徒要集中聆聽山長講學(xué)、向山長請(qǐng)教，并在山長的組織下開展自學(xué)和討論。C. 書院中的私人講學(xué)、學(xué)術(shù)討論及書院間的學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流，是宋代書院中常見的教育活動(dòng)。D. 南宋時(shí)期一些理學(xué)家開始掌教各大書院，書院的這種變化，有利于書院教育與學(xué)術(shù)研究的相結(jié)合。根據(jù)文意，下列推斷有誤的一項(xiàng)是 A. 作為教育體制的宋代書院，與此前的古代私學(xué)既相區(qū)別，又有一定的聯(lián)系。B. 一些民間思想，往往通過書院教育的途徑來實(shí)現(xiàn)逐漸為官方所接受的目的。C. 宋代書院中的生徒，對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷科舉考試的總體要求，大致上也能夠適應(yīng)。D. 在書院的講學(xué)交流中，不同思想和學(xué)術(shù)相互影響，都有機(jī)會(huì)得到發(fā)展完善。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成—12題．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A．錦衣弓鞋，結(jié)束為急裝結(jié)束：裝束，打扮 B．比天曉，始蘇，銀已亡矣 比：等到 C．驗(yàn)之，良是 良：確實(shí) D．羅拜謝去 羅：彎腰．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法，相同的一項(xiàng)是至章邱西之新店山門砉然而辟方愕然相顧，倏聞呼門聲甚厲罪合死，吾當(dāng)為一決12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是A．新城役某押送官銀到濟(jì)南去，晚上投宿之時(shí)遭到了客棧主人的拒絕，他們只好自己找到離客棧一里路左右的尼庵住下。B．著紅頭的男子是個(gè)武功高強(qiáng)的劫匪，他早就盯上了押送官銀的役某一行人。盡管防范嚴(yán)密，但役某他們還是因打斗不過而被劫走官銀。C．從前后文來看，新城令崔懋在章邱西新店所遇的婦人就是尼庵里的老嫗，而尼庵劍俠就是她的女兒。D．從允人投宿尼庵和為役某斬殺紅頭男子奪回官銀這兩件事情來看，尼庵劍俠是一個(gè)性格豪爽、行俠仗義而武功高強(qiáng)的女子。1）殿側(cè)有小門，扃焉。叩門久之，有老嫗出應(yīng)。告以故，嫗云：“但宿西廨，無妨。”（4分）譯文： （2）嘗有惡少夜入其室，腰斬?cái)S垣外，自是無敢犯者。（4分）譯文： （3）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也（4分）譯文： 14．虞美人 秦觀碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水縈迥，可惜一枝如畫為誰開？輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷人腸�！咀ⅰ壳赜^，字少游，一字太虛，號(hào)淮海居士，“蘇門四學(xué)士”之一，一生多次被貶。（1）“碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)”，句中的“碧桃”和“凡花”指什么人？這里運(yùn)用了什么修辭方法？（4分）答： （2）“亂山深處水縈迥，可惜一枝如畫為誰開”寄寓了詞人什么樣的情感？請(qǐng)簡要分析。（4分）答： 15.默寫填空（8分）（1） ，兩朝開濟(jì)老臣心。（2）山寺鐘鳴晝已昏， 。（3）熊咆龍吟殷巖泉 ， 。（4）壚邊人似月， 。（5）野哭千家聞戰(zhàn)伐， 。（6） ，李憑中國彈箜篌。（7）后人哀之而不鑒之， 。（8） ，飛羽觴而醉月。五、（21分）閱讀下面的文字，完成16—19題。老 屋16．文中“如同鳥兒的歸巢”和“宛如……年近六旬的初老之人”兩處分別體現(xiàn)出作者對(duì)自家老屋怎樣的情感？（ 分） 答：17.第五自然段劃線部分表現(xiàn)了怎樣的生活情趣？語言表達(dá)有何特點(diǎn)？這段文字在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（6 分） 答：.請(qǐng)你結(jié)合對(duì)文中“歷史以一時(shí)難測的高速?zèng)_向前方”這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要采用了什么表現(xiàn)手法？（ 分） 答：.下列對(duì)本文的理解和賞析，正確的兩項(xiàng)是（）（ 分） A．文章開頭一系列的細(xì)節(jié)描寫，具有強(qiáng)烈的視覺效果，將寂寥塵封的老屋呈現(xiàn)在讀者面前。 B．本文使用了多種修辭，其中“這一切，仿佛是悄悄進(jìn)行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來的”一句運(yùn)用了擬人和比喻的手法。 C．作者通過描寫自家老屋的破敗和友人新樓的豪華，表現(xiàn)了自己告別過去、追求美好生活的決心。 D．文章末尾通過寫朋友的兒子不滿意自家新樓，反映了當(dāng)代青年不理解老一輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，追求時(shí)髦的風(fēng)氣。 E．本文運(yùn)用插敘手法，輔以心理描寫，呈現(xiàn)出時(shí)空交錯(cuò)、現(xiàn)實(shí)與回憶交織的藝術(shù)特點(diǎn)。 21.(50分)請(qǐng)文體(除詩歌外)，寫一篇不少于700字的文章。南昌三中2015—2013學(xué)年度上學(xué)期期末考試高二語文試卷一、二、三選擇題（36分，每小題3分）題號(hào)123456789101112答案四、（28分）13、翻譯（12分）（1） （2） （3） 14、(8分) (1)（4分） (2)（4分） 15、（8分）（1） 。（2）　　 　　　 　 　　 。（3）　　 　　　　　　 。（4）　　 　 。（5）　　 　　　　　　 。（6） 　 　　　　 　　　 。（7） 　 　　　　　　　 。（8） 。五、閱讀(21分)16、（5分） 　　　　　　　　　 　17、（6分）答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　18．作文 50分高二語文期末參考答案1.D（躑躅zhízhú 哂笑shěn ?huō 呱gū）2. C （A舟楫 B萬籟有聲 C戎馬 杳無音信 D全對(duì)）3．B（A. 慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，是針對(duì)別人而不是自己。在句中 使用對(duì)象有誤；B. 不足掛齒：不值得一提；C. 形容風(fēng)景、前程等非常美好。在句中使用有 望文生義和不符合語境的問題；D. 長此以往：老是這樣下去，多就不好的情況說。在句中 使用感情色彩不當(dāng)。 ） “人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與官學(xué)大相徑庭”錯(cuò)，從第一段結(jié)尾倒數(shù)第二句話可以看出。 B “并在山長的組織下開展自學(xué)和討論”錯(cuò)，從文段第二段第三句話可以看出。 文中第二段只是提及書院也接受了為官方說接受的思想，并沒有說官方是通過什么途徑接受民間思想的。．D（羅：圍繞）．B（A．的／到。B．均表修飾關(guān)系，相當(dāng)于“地”。C．互相／你。D．替／向）1．（A．役某是萊陽的，也是在逆旅主人的引導(dǎo)下而非自己住到尼庵的；B．文中沒有表現(xiàn)出男子武功的高強(qiáng)，也沒有經(jīng)過打斗；．前后只是兩個(gè)有些相似的但是獨(dú)立講述的事情。）1．（1）殿旁邊有小門，鎖著（1分）。敲門許久江西省南昌三中2015—2015學(xué)年度高二上學(xué)期期末考試語文試題
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