高埂中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期收心考試歷史試題第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題（共2個(gè)小題，每小題2分，共分，在每小題列出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）C.墨家 D.法家 2.文物是歷史研究的重要對(duì)象。下列對(duì)圖2所示文物的解讀，正確的是 A．反映儒家經(jīng)典備受漢代學(xué)校教育的重視 B．說(shuō)明開(kāi)始打破學(xué)在官府的教育格局 C．表明理學(xué)出現(xiàn)并走向成熟 D．反映五經(jīng)成為當(dāng)時(shí)考試選拔官員的重要內(nèi)容 3.董仲舒認(rèn)為：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全為米也；善出性中，而性未可全為善也。……天生民性，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也”。對(duì)這一言論最準(zhǔn)確的理解是A．在荀子人性論的基礎(chǔ)上創(chuàng)立“天人合一”思想B．在孟子人性論的基礎(chǔ)上創(chuàng)立“君權(quán)神授”思想C．與程朱理學(xué)的“存天理，滅人欲”主張如出一轍D．排斥其他學(xué)說(shuō)，樹(shù)立了儒家思想的統(tǒng)治地位．中國(guó)古代的四大發(fā)明傳入歐洲后，對(duì)推動(dòng)歐洲“發(fā)現(xiàn)世界”進(jìn)而產(chǎn)生真正意義上的“世界史”的是A．火藥 B．造紙術(shù) C．印刷術(shù) D．指南針 C．宋詞、唐詩(shī)、楚辭 D．唐詩(shī)、宋詞、元曲 圖3—5是小宇在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖片。據(jù)此判斷他的研究課題應(yīng)是A． B．C． D．A．中國(guó)古代科技一直領(lǐng)先于西方 B．15世紀(jì)中西方科技發(fā)展趨勢(shì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)C．公元前后中國(guó)科技達(dá)到最高峰 D．公元前后到10世紀(jì)中國(guó)科技發(fā)展停滯“張顛沒(méi)（歿）在二十年，謂言草圣無(wú)人傳。零陵沙門(mén)繼其后，新書(shū)大字大如斗�！币獙W(xué)習(xí)詩(shī)中“零陵沙門(mén)”的書(shū)法，應(yīng)選擇的書(shū)體是 10.圖7所示為1904年駐日大使楊樞的一則奏折（部分）。造成該情況的主要原因是圖7A．中國(guó)儒家文化傳統(tǒng)一向重道輕器，重人倫輕科技B．日本近代化起步時(shí)間短，科技不如歐美發(fā)達(dá) C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，國(guó)人的救國(guó)思潮由物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向制度層面 D．甲午戰(zhàn)敗后，國(guó)人救國(guó)求速成，學(xué)習(xí)文科較易入門(mén)11.徐明同學(xué)設(shè)計(jì)的歷史手抄報(bào)，選取了圖8—10三個(gè)人物和他們的代表著作（刊物）。下列為該手抄報(bào)設(shè)計(jì)的主題，恰當(dāng)?shù)氖茿.師夷長(zhǎng)技、尊孔復(fù)古 B.優(yōu)勝劣汰、民主科學(xué)C.思想解放、救國(guó)圖強(qiáng) D.物競(jìng)天擇、適者生存12．英國(guó)哲學(xué)家羅素在《中國(guó)問(wèn)題》一書(shū)中指出：“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)被日本打敗，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)后，中國(guó)又遭到列強(qiáng)的報(bào)復(fù)，這終于使中國(guó)的有識(shí)之士看到中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急是要有一個(gè)更好的更現(xiàn)代化的政府，而不是一個(gè)瀕于崩潰的帝王之家�！边@里的有識(shí)之士應(yīng)該是A．洋務(wù)自強(qiáng)的踐行者 B．維新圖強(qiáng)的呼吁者C．民主共和的實(shí)踐者 D．民主科學(xué)的倡導(dǎo)者A．全盤(pán)否定中國(guó)的傳統(tǒng)文化 B．推崇西方民主和科學(xué)思想C．主張“中學(xué)”“西學(xué)”有機(jī)結(jié)合 D．積極宣傳社會(huì)主義思想14．圖11是1917～1921年《每周評(píng)論》和《新青年》所發(fā)表文章的主題統(tǒng)計(jì)圖表。該圖表反映出圖11A.馬克思主義成為當(dāng)時(shí)中國(guó)思想界的一股強(qiáng)大思潮B.馬克思主義在中國(guó)傳播的唯一途徑是報(bào)刊C.為《每周評(píng)論》、《新青年》撰寫(xiě)文章的都是馬克思主義者D.《每周評(píng)論》和《新青年》最關(guān)心的主題是西方習(xí)俗禮儀15.1930年，李立三在《新的革命高潮前面的諸問(wèn)題》中寫(xiě)道：“鄉(xiāng)村是統(tǒng)治階級(jí)的四肢，城市才是他的關(guān)頭腦與心腹。單兄弟斬?cái)嗔怂乃闹鴽](méi)有斬?cái)嗨念^腦，炸裂他的心腹，還不能置他的最后死命。這一斬?cái)嘟y(tǒng)治階級(jí)的頭腦、炸裂他的心腹的殘酷爭(zhēng)斗，主要是靠工人階級(jí)的最后激烈斗爭(zhēng)——武裝暴動(dòng)�！边@表明作者A．是對(duì)“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的發(fā)展 B．正確認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)國(guó)情C．強(qiáng)調(diào)城市與農(nóng)村革命的均衡發(fā)展 D．實(shí)際否定了農(nóng)村包圍城市道路16．下列各組事物和現(xiàn)象，能反映中國(guó)已然進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期的是A.兩彈一星、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、義務(wù)教育、股票B.上山下鄉(xiāng)、掃盲教育、“雙百”方針、互聯(lián)網(wǎng)C.科教興國(guó)、城鎮(zhèn)化、載人航天、流行服飾D.股份制企業(yè)、樣板戲、裝修熱、“教育大革命”17．普羅塔戈拉說(shuō)：“萬(wàn)物的存在與否，事物的形態(tài)性質(zhì)，全在于人的感受�！毕铝兄鲝�,符合其觀點(diǎn)的是A．“美德即知識(shí)” B．“天賦人權(quán)” C．“人是萬(wàn)物的尺度” D．“人生而平等”18．馬丁?路德在《九十五條論綱》闡述了基督教徒有權(quán)讀《圣經(jīng)》和理解《圣經(jīng)》，人人都可以直接與上帝溝通。這種思想的社會(huì)效果是A．動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位 B. 將人們從宗教中解放出來(lái)C. 天主教勢(shì)力在西歐各國(guó)蕩然無(wú)存 D．從神學(xué)角度論證了人的自由和獨(dú)立性19.有學(xué)者認(rèn)為文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末中國(guó)維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是A．利用宗教反對(duì)封建思想 B．通過(guò)著書(shū)立說(shuō)表達(dá)思想C．組織團(tuán)體宣傳新思想 D．借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想“兩個(gè)世紀(jì)前，1000個(gè)人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人穿襪子，一個(gè)世紀(jì)以前，500個(gè)人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)穿襪子，現(xiàn)在1000個(gè)人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人不穿襪子。”(引自1831年《機(jī)械的成績(jī)》)，這段通俗的話說(shuō)明的本質(zhì)問(wèn)題是A．第二次工業(yè)革命極大地改變了人們的生活習(xí)慣B．工業(yè)時(shí)代的到來(lái)極大地提高了人們的生活質(zhì)量C．生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步D．資本主義制度的確立推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展20世紀(jì)50年代，埃及總統(tǒng)納賽爾說(shuō)：“的確，我們的人民大多數(shù)還是文盲。但政治上的文盲人數(shù)卻比20年前少得多。……收音機(jī)改變了一切�！裉�，人們?cè)谧钇h(yuǎn)的鄉(xiāng)村也能得知各地所發(fā)生的一切，并作出自己的判斷。領(lǐng)導(dǎo)人不可能再像以前那樣統(tǒng)治國(guó)家�！边@直接說(shuō)明A．信息技術(shù)的普及推動(dòng)了政治民主化的進(jìn)程B．信息化時(shí)代的到來(lái)推動(dòng)了文化教育水平的提升C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人民政治自覺(jué)性提高D．人類(lèi)政治文明往往領(lǐng)先于文化水平而發(fā)展近代西II卷（非選擇題，共52分）二、綜合題（第2題分第2題分；共5分。）中國(guó)的學(xué)校教育、社會(huì)教育是燦爛輝煌的中國(guó)文化的一部分，對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。（1）簡(jiǎn)述孔子在教育方面的成就宋代書(shū)院是著名學(xué)者授徒講學(xué)、培養(yǎng)人才的地方。材料，說(shuō)明白鹿洞書(shū)院在培養(yǎng)人才方面的特色。（4分）（3）分）。（4）（）據(jù)材料，概括三位思想家的共同主張（2分）據(jù)材料東西方兩種思想對(duì)歷史發(fā)展的影響（4分）奴才現(xiàn)查各學(xué)校共有中國(guó)學(xué)生一千三百余人，其中學(xué)文科者一千一百余人。學(xué)武二百余人，其數(shù)不為不多�！�?楊樞《奏陳兼管學(xué)務(wù)情形折》四川省邛崍市高埂中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期收心考試歷史試題 Word版含答案
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