常見的數(shù)列求和及應(yīng)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
常見的數(shù)列求和及應(yīng)用

一、自主探究
1、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:
= 。
2、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式:
①當(dāng) 時(shí), ;
②當(dāng) 時(shí), = 。
3、常見求和公式有:
①1+2+3+4+…+n=
②1+3+5+…+(2n-1)=
※③ =
※④
二、典例剖析
(一)、分組求和法:某些數(shù)列,通過適當(dāng)分組,可得出兩個(gè)或幾個(gè)等差數(shù)列或等比數(shù)列,進(jìn)而利用公式分別求和,從而得出原數(shù)列的和。
例1 已知 ,求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和。

變式練習(xí): 已知 ,求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和。

(二)、裂項(xiàng)求和法:如果數(shù)列的通項(xiàng)公式可轉(zhuǎn)化為 形式,常采用裂項(xiàng)求和的方法。特別地,當(dāng)數(shù)列形如 ,其中 是等差數(shù)列,可采用此法
例2 求和: ( )

變式練習(xí):已知數(shù)列的通項(xiàng)公式 ,求數(shù)列{ }的前n項(xiàng)和。

(三)、奇偶并項(xiàng)法:當(dāng)數(shù)列通項(xiàng)中出現(xiàn) 時(shí),常常需要對(duì)n取值的奇偶性進(jìn)行分類討論。
例3 求和:

(四)、倒序相加法:此法主要適用數(shù)列前后具有“對(duì)稱性”,即“首末兩項(xiàng)之和相等”的形式。
例4 求在區(qū)間 內(nèi)分母是3的所有不可約分?jǐn)?shù)之和。

變式練習(xí):已知 且 .求

(五)錯(cuò)位相減法:一般地,如果數(shù)列 時(shí)等差數(shù)列, 是等比數(shù)列,求數(shù)列 的前 項(xiàng)和時(shí),可采用此法,在等式的兩邊乘以 或 ,再錯(cuò)一位相減。
例5 求和:

變式練習(xí):求和:

三、提煉總結(jié):數(shù)列的求和是數(shù)列的一個(gè)重要內(nèi)容,它往往是數(shù)列知識(shí)的綜合體現(xiàn),求和題在試題中更是常見,它常用來考察我們的基礎(chǔ)知識(shí),分析問題和解決問題的能力。任何一個(gè)數(shù)列的前n項(xiàng)和都是從第1項(xiàng)一直加到第n項(xiàng)。數(shù)列的求和主要有以下幾種方法。⑴公式法;⑵分組求和法;⑶裂項(xiàng)求和法;拆項(xiàng)成差求和經(jīng)常用到下列拆項(xiàng)公式,請(qǐng)補(bǔ)充完整:① = ;
② = ;
③ = ;
④ = ;
⑷奇偶并項(xiàng)法;⑸倒序相加法;⑹錯(cuò)位相減法。
四、課堂檢測(cè):
1、已知數(shù)列 的通項(xiàng) ,由 所確定的數(shù)列 的前 項(xiàng)之和是 ( )
A. B. C. D.
2、已知數(shù)列 為等比數(shù)列,前三項(xiàng)為 則 等于 ( )
A. B. C. D.
3、設(shè)數(shù)列 ,(1+2+4),…,( )的前m項(xiàng)和為2036,則m的值為 ( )
A.8 B.9 C.10 D.11
4、在50和350之間所有末位數(shù)是1的整數(shù)之和是 ( )
A.5880 B.5539 C.5280 D.4872
5、
6、若 ,則n=
7、設(shè)正項(xiàng)等比數(shù)列 的首項(xiàng) ,前n項(xiàng)和為 ,且
①求 的通項(xiàng);
②求 的前n項(xiàng)和
8、數(shù)列 中, 且滿足 ,
①求數(shù)列 的通項(xiàng)公式;

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