第一學(xué)期檢測試題高三語文 語文I試題—、語言文字運用（15分）1.下列詞語中加點的字,每對讀音完全相同的一組是（）（3分）A.嘈雜/漕運 紗錠/白洋淀 玉?/生死抉擇B.烹飪/妊娠 襁褓/搗糨糊 詛咒/人為刀俎C.赦免/威懾 停泊/舶來品 飆升/分道揚鑣D.伉儷/高亢 餛飩/渾天儀 采擷/倉頡造字解析：C(A.cáo dìng/diàn jué B.rèn qiǎng/jiàng zǔ C.shè bó biāo D.kàng hún xié/jié)2.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）⑴.大力倡導(dǎo)綠色低碳的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，是社會發(fā)展的必然趨勢。對此，各級政府部門 。⑵.第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上 ，創(chuàng)造性地采用走進社區(qū)、現(xiàn)場體驗等方式，以突出全面互動的特點。⑶.有人認為天才之作總是合天地之靈氣， ，據(jù)說《藍色的多瑙河》就是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。A.責無旁貸 獨出機抒 巧奪天工B.當仁不讓 獨出心裁 巧奪天工C.責無旁貸 獨出心裁 妙手偶得D.當仁不讓 獨出機抒 妙手偶得解析：C（責無旁貸：自己應(yīng)盡的責任，不能推卸給旁人。貸，推卸。當仁不讓：指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。此處不合語境。獨出心裁：原指詩文的構(gòu)思獨到，別具一格。后泛指想出的辦法與眾不同。獨出機杼：比喻文章的命題和構(gòu)思獨特新穎，與眾不同。獨：獨特，特別；機杼：織布機和織布梭，引申為織布方法，比喻詩文等的構(gòu)思和布局。用錯對象。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。不合語境。3.請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意。（4分）在某大學(xué)新生座談會上，有位學(xué)生問：“我們現(xiàn)在讀什么書最有用？” 一位老教授回答 說：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。”示例一：我們不知道哪本書以后會有用（2分），現(xiàn)在只能拋棄功利的想法，多讀書。（2分）示例二：讀書不能急功近利（2分），現(xiàn)在讀得多，將來用時會得心應(yīng)手（2分）。答題要點：①讀書不可急功近利，②目前讀書，利在將來。4.分析下面圖表中的三組數(shù)據(jù)，歸納出兩個結(jié)論。（5分)結(jié)論①: ①我國網(wǎng)購用戶年齡分布偏年輕化。（2分）結(jié)論②：②我國網(wǎng)購用戶有向中老年人群滲透傾向。（3分）二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5?8題。高奮，字茂琰,廣陵人也。父悝，少孤，事母以孝聞。年十三，值歲饑，悝菜蔬不饜。每致甘肥于母。撫幼弟以友愛稱。寓居江州，刺史華軼辟為西曹書佐。及軼敗，悝藏匿軼子經(jīng)年，會赦乃出。元帝嘉而宥之，以為參軍，遂歷顯位，至丹陽尹、光祿大夫，封建昌伯。高崧，字茂琰，廣陵（今揚州）人。其父高悝，年少時便失去了父親，侍奉母親十分孝順，名聞鄉(xiāng)里。高悝十三歲時，遇到了荒年，自己連野菜都吃不飽，卻常常想方設(shè)法弄來美味給母親吃。照顧年幼的弟弟，以友善著稱。寓居江州時，江州刺史華軼授予高悝西曹書佐的職位。等到華軼兵敗后，高悝將華軼的兒子藏匿了一年時間，趕上天下大赦才讓他出來。晉元帝贊許高悝的德行，寬恕了高悝，并讓他出任參軍之職，其后一直擔任高級官職，官至丹陽尹、光祿大夫，封為建昌伯。崧少好學(xué)，善史書�？偨菚r，司空何充稱其明惠。充為揚州，引崧為主簿，益相欽重。 轉(zhuǎn)驃騎主簿，舉州秀才，除太學(xué)博士，父艱①去職。初，悝以納妾致訟被黜，及終，崧乃自系廷尉訟冤，遂停喪五年不葬，表疏數(shù)十上。帝哀之，乃下詔曰：“悝備位大臣，違憲被黜，事已久判。其子崧求直無已。今特聽傳侯爵�！庇墒且姺Q。拜中書郎、黃門侍郎。高崧年輕時熱愛學(xué)習，精通史書。小時候，司空何充夸獎他聰明。何充主政揚州，安排高崧?lián)�任主簿，更加看重高崧。此后，高崧轉(zhuǎn)任驃騎主簿，又被推舉為秀才，授太學(xué)博士之位。因父親的喪事而辭去官職。當初，高悝因為納妾而遭遇訴訟被貶退，等到高悝去世，高崧就到廷尉處自請囚禁，為父申訴冤屈，并停喪五年不下葬，上了幾十篇表疏�；实劭蓱z他的孝心，于是下詔說：“高悝擔任大臣的職位，因違背法令被貶退，案子早已判定�，F(xiàn)在他的兒子高崧不停地申請重審，只能依順他，恢復(fù)高悝爵位并允許承襲�！币驗檫@件事，高崧備受稱贊。官拜中書郎、黃門侍郎。簡文帝②輔政，引為撫軍司馬。時桓溫擅威，率眾北伐，軍次武昌，簡文患之。在曰： “宜致書喻以禍福，自當反旆。如其不爾，便六軍整駕③，逆順于茲判矣。若有異計，請先釁鼓④�！北阌谧鵀楹單臅�草曰：“寇難宜平，時會宜接，此實為國遠圖，經(jīng)略大算。能 弘斯會，非足下而誰！但以此興師動眾，要當以資實為本。運轉(zhuǎn)之艱，古人之所難，不可 易之于始而不熟慮。茍患失之，無所不至。或能望風振擾，一時崩散。如此則望實并喪， 社稷之事去矣。皆由吾暗弱，德信不著，不能鎮(zhèn)靜群庶，保固維城，所以內(nèi)愧于心，外慚 良友。吾與足下雖職有內(nèi)外，安社稷，保家國，其致一也。天下安危，系之明德。先存寧 國，而后圖其外，使王基克隆，大義弘著，所望于足下。區(qū)區(qū)誠懷，豈可復(fù)顧嫌而不盡哉！” 溫得書，還鎮(zhèn)。簡文帝執(zhí)政時，安排高崧?lián)�任撫軍司馬。當時桓溫專權(quán)，率軍北伐，大軍駐扎在武昌，簡文帝很是擔心。高崧說：“您應(yīng)該致信桓溫，向他說明利害得失，他自己就應(yīng)當率兵返回了。如果他不這樣做，就整率六軍人馬出征，對立或和順由此可以分辨。假如桓溫有其他想法，就祭旗出兵（討伐他）�！庇谑撬�就坐下來替司馬昱起草書信說：“寇賊發(fā)難，應(yīng)該平定，有時機，應(yīng)該承接。這確實是為國家著想的長謀遠慮，奪取天下的宏圖大略。能夠弘揚光大這種時運的人，除了足下還能有誰！但因此興師動眾，重要的是應(yīng)該以雄厚的實力為根本。輾轉(zhuǎn)運輸?shù)钠D難，正是古人最頭疼的事，不能從一開始就認為它容易而不加以認真地考慮。假若擔心失去什么，就用盡一切手段，或許就能容易看到紛亂，很快崩潰逃散。這樣(您的)威望和實力全都會喪失，國家的大業(yè)也就完了。都是由于我昏庸懦弱，品行確實不高，不能使眾百姓沉著安定，憑借險勢連城固守，以保衛(wèi)國家，這就是我于內(nèi)問心有愧，于外對不起好友的原因。我與足下，雖然任職有內(nèi)外之分，但安定國家，保衛(wèi)皇帝，這個目標是一致的。天下的安危，寄托在您這樣的明德之人的身上。(您宜乎)先考慮使國家安寧，然后再圖謀那外部(的戰(zhàn)事)，以使帝王的基業(yè)興隆昌盛，道義弘揚彰著，這就是我對閣下的期望。一點真誠的想法，怎能再顧慮疑忌而不坦誠盡言呢！”桓溫見信后，率軍返回了原來鎮(zhèn)守的地方。崧累遷侍中。是時謝萬為豫州都督，疲于親賓相送，方臥在室.在徑造之，謂曰：“卿令疆理西藩，何以為政？”萬粗陳其意。崧便為敘刑政之要數(shù)百言。萬遂起坐，呼崧小字 曰：“阿酃！故有才具邪！”哀帝雅好服食，崧諫以為“非萬乘所宜。陛下此事，實曰月之一食也”。后以公事免，卒于家。（選自((晉書》“列傳”第四十一卷，有刪節(jié)）高崧數(shù)次升遷，官至侍中。此時謝萬為豫州都督。（一天），謝萬因迎送賓朋而疲乏，正躺在屋里休息，高崧直接來拜訪他，對他說：“您受命治理西藩之地，準備怎么樣處理政務(wù)？”謝萬粗略地說了自己的想法。高崧便對謝萬講述了執(zhí)政的關(guān)鍵點，洋洋數(shù)百言。謝萬于是起身（致謝），喚著高崧的乳名說：“阿酃！原來你這么有才華�。　睍x哀帝喜好服食丹藥，高崧諫言認為“不是皇帝應(yīng)有的行為。陛下這件事，實在就像日食月食一樣（犯了過失）”。此后，高崧因為公事而被免，終老于家中。注：①艱，舊時指父母親喪事。②簡文帝，即司馬昱。晉元帝少子。被崇德人后和桓溫立為皇帝，在位2年，病死。本文中，司馬昱尚未即位，只是輔政的大臣。③整駕，備好車馬，準備出發(fā)。④釁鼓，古代戰(zhàn)爭時，殺人或殺牲以血涂鼓行祭。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（C宥，寬�。�(3分)A.值歲饑，悝菜蔬不饜 饜：吃飽 B.元帝嘉而宥之宥：獎勵C.逆順于茲判矣 判：分辨 D.哀帝雅好服食雅：平素6.下列句子中，全部表現(xiàn)高崧政治才干的一組是（）①遂停喪五年未葬,表疏數(shù)十上②如其不爾，便六軍整駕，逆順于茲判矣③能弘斯會，非足下而誰 ④先存寧國，而后圖其外⑤裕便為敘刑政之要數(shù)百言⑥陛下此事，實日月之一食也A. ①②⑥ B.C.②④⑤ D.③④⑥C（①表現(xiàn)高崧的孝道，③是奉承之詞，并非實情陳述，⑥表現(xiàn)直諫的品質(zhì)）7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是( )A.高崧年少時熱愛學(xué)習，精通史書。小小年紀，便聲名遠揚，得到了朝廷官員的賞識， 為成年后的入仕打下了良好的基礎(chǔ)。B.高崧為了幫父親高悝翻案，在父親去世后的五年時間內(nèi)沒有安葬父親，先后上了數(shù)十道奏章，終于打動了皇帝。C.高崧為司馬昱出謀劃策，并以司馬昱的口吻寫信給桓溫，動之以情，曉之以理，最 終說服了桓溫，使其回師。D.高崧官居侍中時，因謝萬熱衷于送往迎來，不問政事，便找上門去，批評謝萬不認真處理政務(wù)。謝萬呼其小名表示不滿。解析：D(原文只說謝萬“疲于親賓相送”，并無“熱衷”之意。呼高崧小名也不是為了表示不滿。)8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴.及軼畋，悝藏匿軼子經(jīng)年，會赦乃出。（3分）譯文：等到華軼兵敗后，高悝將華軼的兒子藏匿了一年時間，趕上天下大赦才讓他出來。（得分點：“經(jīng)年”1分，“赦”1分，句意正確1分）⑵.宜致書喻以禍福，自當反旆。（3分）譯文：（您）應(yīng)該致信（桓溫），向他說明利害得失，他自己就應(yīng)當率兵返回了。（得分點：“喻”“反旆”、補充省略成分各1分。）⑶.區(qū)區(qū)誠懷，豈可復(fù)顧嫌而不盡哉�。�4分）譯文：一點真誠的想法，怎能再顧慮疑忌而不坦誠盡言呢�。ǖ梅贮c：“誠懷”“豈可”“顧嫌”“盡”各1分。）三、古詩詞鑒賞（10分）9.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。秋夜聽業(yè)上人①彈琴 齊江蘇省揚州市屆高三第一學(xué)期期中檢測語文試題（純word)
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