湖北省荊門市屆高三元月調(diào)考試題(語文)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

一、語文基礎(chǔ)知識(共15分,共5小題,每小題3分)1.下列各組詞語中,加點字的注音全都正確的一組是( )A.傾軋(zhá) 媲美(pì) 執(zhí)拗(niù) 卷帙浩繁(zhì)B.迤邐(yǐ) 癖好(pǐ) 撮合(cuō) 不落言筌(quán)C.譬如(pì) 剖析(pō) 桅桿(wěi) 歸根結(jié)蒂(dì)D.潦(liǎo)水 輕鳶(yuān) 給予(jǐ) 模棱兩可(léng)2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( )A.珠璣 羅綺 天塹無崖 羌管弄晴B.暮靄 今宵 無語凝噎 良辰美景C.斡旋 瓶頸 毀家紓難 殉私枉法D.墮落 招攬 出奇致勝 要言不煩3.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )①美國的無人機使用正走向“失控”,對國際秩序和他國人民的安全構(gòu)成了巨大威脅。8月13日,聯(lián)合國秘書長潘基文訪問巴基斯坦期間,批評美國 利用無人機發(fā)動越境襲擊的行動,稱這種行動應(yīng)受到國際法 。②在中國聽眾聽來,柴可夫斯基的旋律純屬俄羅斯風(fēng)格, 與人以窠臼的感覺,但他的曲式不拘泥于規(guī)則,音樂有標(biāo)題性。旋律清新、優(yōu)美、感人,配器艷麗而色彩豐富,即使在眾多的俄羅斯音樂家中,其創(chuàng)作風(fēng)格也是 的。A.肆意 制約 難免 獨樹一幟 B.任意 制裁 可能 絕無僅有C.隨意 限制 未免 獨一無二 D.決意 約束 也許 別具一格【答案】A【解析】4.下列各項中,沒有語病的一項是( )A.我們在欣賞詩歌時,要根據(jù)詩中的“一鱗半爪”“斷帛裂錦”,用自己的想象來補充、聯(lián)綴,形成一個完整的意境,然后才能體會作者的思路和情感。B.黃楊木雕古樸文雅、精致圓潤,適宜把玩陳設(shè),深受收藏者喜愛。因此近年來黃楊木雕一直成民間收藏的新貴,在拍賣市場上風(fēng)頭強勁,名貴精品收藏前景看好。C.松花江水位持續(xù)上漲,防汛壓力不斷增大,采取的措施是每天不斷加高加固堤壩,二十四小時巡察,及時填堵脫坡、管涌等辦法。D.歷史事實證明,北宋王朝亡于女真族,南宋王朝又亡于蒙古族,原因之一在于宋王朝的統(tǒng)治者們只求茍安享樂,毫無進取之心。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,有錯誤的一項是( )A.“若有人兮山之阿,被薜荔兮帶女蘿!鼻谄洹断娣蛉恕分兴茉炝艘粋久候情人不至,因而陷入失望痛苦之中的幽怨動人的女性形象,她自然、親切,又具有神秘感,具有極強的藝術(shù)感染力。B.《家》中塑造的覺新這一形象,也是一個“新青年”。他不滿舊家庭的專制,但處在長房長孫這樣特殊的位置,加上受封建禮教較多約束,也養(yǎng)成了他委曲求全、懦弱順從的性格。C.塞萬提斯是最早使喜劇主體具有悲劇特征的歐洲作家!短眉X德》中充滿著荒誕的喜劇感和能摧人“含淚的笑”的悲劇感,成為現(xiàn)代小說的奠基之作,對世界文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。D.蒙田,歐洲文藝復(fù)興時期法國思想家,散文家,著有《隨筆集》;帕斯卡爾,法國數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,思想家。他在理論科學(xué)和實驗科學(xué)兩方面都做出了巨大的貢獻;富爾格姆,美國當(dāng)代作家,主要著作有《我一躺倒,身下就起火》!敬鸢浮緼【解析】試題分析:不是《湘夫人》中的形象?键c:識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。二、現(xiàn)代文(論述類文本)閱讀(共9分,共3小題,每小題3分)閱讀下面的文章,完成小題。民族習(xí)性與民族精神張岱年古人常說:“國有與立!币粋國家必有足以立國的基礎(chǔ)。中華民族屹立于世界東方,延續(xù)發(fā)展了幾千年,必然有其足以自立的思想基礎(chǔ)。近三百年來,中國落后了,這也不是偶然的,必有其一定的原因。正確認識民族延續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),正確了解民族遲緩落后的基本原因,是今天的理論工作者的重要任務(wù)之一。20年代,很多人研討如何改造國民性的問題,意在考察中國落后的根源。這無疑是必要的。于是揭出了國民的一些劣根性,如愚昧、散漫、奴性、盲從之類。事實上,這些都是在小農(nóng)經(jīng)濟的基礎(chǔ)之上,在專制政治的壓迫之下千百年來養(yǎng)成的習(xí)性。習(xí)性不是遺傳性,而是世代養(yǎng)成的習(xí)慣。民族的習(xí)性是否就是這些呢?在中國歷史上,屢次發(fā)生反對外來侵略斗爭,更屢次出現(xiàn)反對統(tǒng)治者暴政的斗爭。這些不能說是奴性盲從的表現(xiàn),而是反對壓迫、反對奴役的英勇斗爭。應(yīng)該承認,中國人民有一個爭取自由、爭取人格尊嚴的傳統(tǒng)。如果認為中國人民僅只有一些劣根性,那是沒有根據(jù)的。談?wù)搰裥,不能不涉及古代哲學(xué)思想。哲學(xué)思想植根于民族習(xí)性的土壤中,又能起一定的陶鑄民族習(xí)性的作用。在哲學(xué)思想的領(lǐng)域中,從漢代以后,直至辛亥革命,儒學(xué)占有統(tǒng)治地位,而道家思想也流傳不絕;南北朝隋唐時代,佛教亦發(fā)揮了廣泛的影響,但在社會上起主導(dǎo)作用的還是儒家學(xué)說。儒學(xué)鼓吹三綱五倫,三綱是“君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱”,五倫是君巨、父子、夫婦、兄弟、朋友。在封建時代,三綱之說確實是束縛人民的精神枷鎖,隨著專制主義的加強,強調(diào)臣對于君、子對于父,妻對于夫的絕對服從,斫喪了人民活動的生機。儒家宣揚的三綱之說,確實是阻礙社會進步的沉重枷鎖。但是,歷史究竟前進了,辛亥革命打破了君為臣綱,“五四”運動批判了父權(quán)和夫權(quán),但是舊思想仍有一定影響。個人崇拜實際上是變相的君為巨綱。家長制作風(fēng)、重男輕女的舊現(xiàn)念尚待消除。儒家是否只講三綱五倫呢?那又不然。孔子維護君權(quán),但是不贊同個人獨裁,認為國君如果要求“言莫予違”,就會有亡國的危險;更反對暴政,宣稱“苛政猛于虎”?鬃涌隙ㄈ巳硕加歇毩⒌囊庵,斷言“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”。孟子更提出“天爵”“良貴”之說,認為人人都有自己的內(nèi)在價值,這價值即在于道德自覺性。孟子宣揚大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)是“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這對于廣大人民,特別是對于知識分子,樹立了激勵人心的榜樣。不可否認,儒家這一方面的思想,對于中華民族的精神發(fā)展,確實起過積極的作用。實事求是地講,儒家學(xué)說中,除三綱五倫之外,也還有一些具有積極意義的觀點。在一個民族的精神發(fā)展中,總有一些思想觀念,受到人們的尊崇,成為生活行動的最高指導(dǎo)原則。這種最高指導(dǎo)原則是多數(shù)人民所信奉的,能夠激勵人心,在民族的精神發(fā)展中起著主導(dǎo)的作用。這可以稱為民族文化的主導(dǎo)思想,亦可簡稱為民族精神。民族精神必須具備兩個條件:一是有比較廣泛的影響:二是能激勵人們前進,有促進社會發(fā)展的作用。一個民族應(yīng)該對于自己的民族精神有比較明確的自我認識!拘☆}1】下列對“民族精神”的理解,符合原文意思的一項是( )A.民族精神不是一個民族的先輩遺傳下來的,而是在千百年專制政治壓迫下世代養(yǎng)成的。B.民族精神中有些方面可能是一個民族發(fā)展的內(nèi)在基礎(chǔ),但另一些方面也可能成為導(dǎo)致民族發(fā)展遲緩的基本原因。C.民族精神就是那些最終會成為生活行動中的最高指導(dǎo)原則、在民族的精神發(fā)展中起著主導(dǎo)作用的思想觀念。D.民族精神也可以稱為民族文化,它應(yīng)該有著廣泛的影響,并能激勵人們前進,促進社會的發(fā)展!拘☆}2】下列理解和分析,符合原文意思的一項是( )A.在中國歷史上,屢次發(fā)生反對外來侵略的斗爭,更屢次出現(xiàn)反對統(tǒng)治者暴政的斗爭,因此,說中華民族有奴性、盲從的劣根性是沒有根據(jù)的。B.漢代以后,直至辛亥革命,“三綱五!钡娜鍖W(xué)占統(tǒng)治地位,阻礙了社會的進步,相比較而言,漢代以前,中華民族的民族習(xí)性要更自然、更健康一些。C.儒家思想對于中華民族的精神發(fā)展確實起過積極的作用,所以,它應(yīng)該成為我們民族精神的一部分。D.“富貴不能浮,貧賤不能移,威武不能屈”,這是道德自覺性的具體表現(xiàn),也是人的內(nèi)在價值的具體表現(xiàn)。【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( )A.以小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)而形成的中華民族的習(xí)性到了現(xiàn)代杜會,必然會出現(xiàn)一些阻礙時代發(fā)展的東西,這是我們應(yīng)當(dāng)正確認識的。B.從歷史上看,中國的國民性有著豐富的哲學(xué)基礎(chǔ),儒、道、佛都曾產(chǎn)生過廣泛的影響。單從一方面去談?wù)撝袊膰裥,是不足為?jù)的。C.儒學(xué)鼓吹“三綱五倫”,強化封建專制主義,強調(diào)君對臣、父對子、夫?qū)ζ薜慕^對專斷權(quán)力,嚴重阻礙了社會的進步。D.歷史總是向前發(fā)展的,中華民族屹立于世界東方,延續(xù)發(fā)展幾千年,正說明我們的傳統(tǒng)中一直有積極的因素存在。對此我們應(yīng)該有明確的自我認識。【小題2】三、古代詩文閱讀(共34分,共7小題)閱讀下面的文言文,完成小題。于謙于謙,字廷益,錢塘人。生七歲,有僧奇之曰:“他日救時宰相也!迸e永樂十九年進士。宣德初,授御史。奏對,音吐鴻暢,帝為傾聽。顧佐為都御史,待寮屬甚嚴,獨下謙,以為才勝己也。扈蹕樂安,高煦出降,帝命謙口數(shù)其罪。謙正詞嶄嶄,聲色震厲。高煦伏地戰(zhàn)栗,稱萬死。帝大悅。師還,賞賚與諸大巨等。出按江西,雪冤囚數(shù)百。疏奏陜西諸處官校為民害,詔遣御史捕之。帝知謙可大任,會增設(shè)各部右侍郎為直省巡撫,乃手書謙名授吏部,超遷兵部右侍郎,巡撫河南、山西。謙至官,輕騎遍歷所部,延訪父老,察時事所宜興革,即俱疏言之。一歲凡數(shù)上,小有水早,輒上聞。正統(tǒng)六年疏言:“今河南、山西積谷各數(shù)百萬。請以每歲三月,令府州縣報缺食下戶,隨分支給。先菽秫,次黍麥,次稻。俟秋成償官,而免其老疾及貧不能償者。州縣吏秩滿當(dāng)遷,預(yù)備糧有未足,不聽離任。仍令風(fēng)憲官以時稽察!痹t行之。河南近河處,時有沖決。謙令厚筑堤障,計里置亭,亭有長,責(zé)以督率修繕。并令種樹鑿井,榆柳夾路,道無渴者。大同孤懸塞外,按山西者不及至,奏別設(shè)御史治之。盡奪鎮(zhèn)將私墾田為官屯,以資邊用。威惠流行,太行伏盜皆避匿。在官九年,遷左侍郎,食二品俸。初,三楊在政府,雅重謙。謙所奏,朝上夕報可,皆三楊主持。而謙每議事京師,空橐以入,諸權(quán)貴人不能無望。及是,三楊已前卒,太監(jiān)王振方用事。適有御史姓名類謙者,嘗忤振。謙入朝,薦參政王來、孫原貞自代。通政使李錫阿振指,劾謙以久不遷怨望,擅舉人自代。下法司論死,系獄三月。已而振知其誤,得釋,左遷大理寺少卿。山西、河南湖北省荊門市屆高三元月調(diào)考試題(語文)
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