陜西師大附中—學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三年級語文試題本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。共 150分，考試時(shí)間120分鐘。 第Ⅰ卷（閱讀題，共 70分）現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。 對于南方居民而言，竹子在生產(chǎn)、生活中的地位和作用是極其重要的，以竹子為主要原料的工廠、作坊星羅棋布。有的地方以竹林、竹樓和系列竹產(chǎn)品開展旅游業(yè)，游客云集。其實(shí)，在遠(yuǎn)離竹林的北方，也是須臾離不開竹子的。吃飯的竹筷，鋪的竹席，織衣、烤肉串的竹針，剔牙的牙簽，居室的竹簾，真是俯拾皆是。至于工程用的腳手架、跳板，打魚用的桅桿、網(wǎng)竿、撐竿，竹篙，葡萄、豆角、黃瓜、西紅柿等作物用的架竿，大多是竹子。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排。所以，從竹子的使用范圍之廣來說，把竹子叫作“中華竹”是再恰當(dāng)不過的。 把竹子稱為“中華竹”，還因?yàn)橹褡邮俏覈�悠久燦爛文化的載體，包括禮、樂、書、數(shù)、兵等。北京奧運(yùn)會開幕式第一場《燦爛文明》中最精彩的一段當(dāng)屬竹簡操了。演員們手持竹簡表演，精彩絕倫。這竹簡便是用竹片穿成的書——中國最早的書�！绊f編三絕”里的“編”，就是孔子讀的《周易》，是用牛皮繩把竹簡編在一起的。后來的“四書”、“五經(jīng)”，都是竹簡書。再說樂，古代的音樂被稱為“絲竹”或“管弦”，這里的“竹”和“管”指的正是竹樂器，包括笙、管、笛、簫等。書法更離不開竹，用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當(dāng)然要寫在竹子上，成語“罄竹難書”由此而來。算術(shù)用的籌是竹子做的，由“籌”發(fā)展到“籌劃”，再到“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，足見“籌”的重要。兵指的是戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的主要武器——“箭”，就是竹子做的，字義從竹而來。最早的盾、云梯、陷阱都離不開竹�，F(xiàn)代的競技體育有好多項(xiàng)目來自竹，如跳高、撐桿跳、射箭、漂流、竹竿操等。在古代建筑中，把竹跟石灰、砂漿混合使用，創(chuàng)造了比鋼筋混凝土還堅(jiān)固耐久的建筑奇跡，舉世聞名的趙州橋便是最好的例證。 在成語詞典里，帶“竹”字的詞語非常多，諸如“胸有成竹”、“竹報(bào)平安”、“勢如破竹”、“竹節(jié)松貞”、“青梅竹馬”等。文人墨客的詩文書畫，好多以竹為題材。劉禹錫的“竹含天籟清商樂，水繞庭臺碧玉環(huán)”，白居易的“露荷散清香，風(fēng)竹含疏韻”都是詠竹的佳句。鄭板橋則終其一生以畫竹為樂趣，他的《竹石圖》中“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時(shí)是熟時(shí)”的詩和畫堪稱“雙絕”。如今，以竹為題材、背景的文學(xué)作品、繪畫、工藝品、編織品、裝飾物比比皆是。帶“竹”、“筠”、“漢卿（汗青）”等字眼的人名更是無法統(tǒng)計(jì)，關(guān)漢卿用戲劇為民請命而千古流芳，張漢卿以兵諫救國而青史留名。陶淵明筆下的“良田美池桑竹”，是世外桃源的自然特征�！爸窳制哔t”竹林中飲酒賦詩吹管瀟灑一生。儒、釋、道的布經(jīng)傳道場所大多選址于竹林，他們都以竹的精神品格而自省、自悟、自喻。難怪觀世音菩薩的對聯(lián)也用了“碧蓮臺上主，紫竹林中仙”。 （選自鄭?忱《中華竹》）1．下列關(guān)于“中華竹”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）A．在遠(yuǎn)離竹林的北方，竹子在生產(chǎn)、生活中的地位和作用也是不可忽視的。吃飯的竹筷，鋪的竹席，織衣、烤肉串的竹針，剔牙的牙簽，居室的竹簾，真是俯拾皆是。B．竹子是我國悠久燦爛文化的載體，包括文學(xué)、音樂、書法、建筑等各個方面在古代，甚至戰(zhàn)爭都離不開竹子。C．趙州橋就是古人把竹跟石灰、砂漿混合使用，創(chuàng)造了比鋼筋混凝土還堅(jiān)固耐久的建筑，趙州橋并由此而舉世聞名。D．帶“竹”字的成語非常多，現(xiàn)代社會，以竹為題材、背景的文學(xué)作品、繪畫、工藝品、編織品、裝飾物也比比皆是。．下列理解，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 （ ）A．對于南方居民而言，有些地方的竹林、竹樓和系列竹產(chǎn)品被利用起來，開展旅游業(yè)，效果很好。B．竹子的使用范圍很廣，中華大地由北向南，都有竹子的痕跡，所以說把竹子叫作“中華竹”是再恰當(dāng)不過的。C．中國最早的書，便是用竹片穿成的竹簡。古代的音樂被稱為“絲竹”或“管弦”，這里的“竹”和“管”指的正是竹樂器，包括笙、管、弦、笛、簫等。D．用竹管插上獸毫就是筆，“用筆”又叫“握管”，字當(dāng)然要寫在竹子上，所以說，古代的書法更離不開竹。．下列說法，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 （ ）A．其實(shí)，在遠(yuǎn)離竹林的北方，也是一會都離不開竹子的。就連我國最北部邊境的黑龍江里，也有上下漂流的竹排，可見，竹子的使用地域很廣。B．古代的詩書、音樂、書法、算數(shù)戰(zhàn)爭都和竹子有關(guān)現(xiàn)代竹子也應(yīng)用于生活的多方面。C．古代戰(zhàn)爭用到的的盾、云梯、陷阱都離不開竹�，F(xiàn)代的競技體育有好多項(xiàng)目來自竹，如跳高、撐桿跳、射箭、漂流、竹竿操等。D．儒、釋、道的布經(jīng)傳道場所都選址于竹林，可能是他們都以竹自省自悟自喻，而且這些場所有時(shí)也通過對聯(lián)來表達(dá)對竹子的推崇，可見竹子在文人心中的地位之高。對下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確一項(xiàng)是： （3分）A. 遷：B. 年甫十歲 甫： C. 留連彌日 彌日：多日 D. 比聞長老傳說 比：5.以下各組句子中全都表現(xiàn)一組是：（3分）① ②于是母子感悟，各請改悔 ③景駿躬自巡撫貧弱 ④人吏驚喜，競來犒餞⑤終于奉先令 ⑥縣中廨宇、學(xué)堂、館舍、堤橋，并是明公遺跡A. ①③⑥ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑥ 6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容概括和分析不正確一項(xiàng)是： （3分）A. B. 韋景駿改任趙州長吏離開肥鄉(xiāng)時(shí)，百姓競相前來餞別，連從未見過他的幼童也隨大人們一道前來送別。C. 肥鄉(xiāng)有一對母子互相告狀，韋景駿現(xiàn)身說法，動之以情，并讓那兒子習(xí)讀《孝經(jīng)》，這對母子深有感悟，各自請求改掉自己的不足。D. 韋景駿為官一心為百姓，為政有方有德，富有仁愛之心，贏得了肥鄉(xiāng)吏民的愛戴。最后死于官任上。7. 把文中劃橫線句子翻譯成現(xiàn)漢語10分）（1）（2）古代詩歌閱讀（ 11 分）閱讀下面這首詞，完成8～9題長 相 思白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。8、這首詞塑造了怎樣一位抒情主人公形象？表達(dá)了怎樣的情思？（5分）9、結(jié)合上下片的內(nèi)容，說說這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上的特點(diǎn)。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）登斯樓也， ，寵辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）曲終收撥當(dāng)心畫， 。東船西舫悄無言， 。（白居易《琵琶行》）（3）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫； ， ；……（杜牧《阿房宮賦》）三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成題。玩　笑 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （　�。〢．小說以“玩笑”為題，記敘了一系列發(fā)生在“我”生活中的玩笑事件：“我”開人家的，朋友開“我”的，“我”假想中的。B．“我”的朋友都是些愛開玩笑的人，所以他們那么熱情的迎接“我”，策劃著在晚上好好開“我”一個玩笑。C．“我”在臥室里非常小心謹(jǐn)慎，檢查了墻壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋友們會怎樣開自己的玩笑。D．“我”也覺得自己的高度緊張是“可笑的”，覺得一切都是平靜的，所以最后放松了警惕，睡著了，而且睡得很熟。E．“我”并沒有逃開被人“笑夠了”的命運(yùn)，這個結(jié)局既讓人覺得滑稽可笑，又充滿悲劇色彩，引發(fā)人們笑后的嚴(yán)肅思考。小說中的“我”是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。（3）小說主要運(yùn)用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象？請分別舉例分析這樣描寫的好處。小說結(jié)尾，“我”認(rèn)為“造成這場笑話的，恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺這些預(yù)防措施”。對此你是怎樣認(rèn)識的？請結(jié)合小說內(nèi)容，具體談?wù)勀愕目捶�。①江山秀美，人稱其“如畫”，畫工高超，人贊其畫“逼真”；然山水為真風(fēng)景，畫圖乃假山水，亦各盡其宜，各得其妙也。②蘇州園林，世界文化遺產(chǎn)，享譽(yù)天下。以“假山假石”而令國內(nèi)外游客賞心悅目，流連忘返。③智者曰：“夫真品贗品者，孿生子也。”④假幣、假貨、假學(xué)歷……，人皆惡之。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。把文中劃橫線句子翻譯成現(xiàn)漢語10分）（1）（2）期中考試 高三 年級語文答案題號12345611(1)121314答案CCDCABCEDBB現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1、C【解析】本題考查理解文中主要信息的能力。“趙州橋并由此而舉世聞名”，無中生有。2、C【解析】本題考查篩選并整合文中的信息。原文只說包括笙、管、笛、簫等，不包括“弦”。3、D【解析】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。原文是說大多選址于竹林，而不是都選址于竹林，并且原文是說“以竹的精神品格而自省自悟自喻”。二、古詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）4、C【說明】彌日：盡日，一整天。 5、A 6、B【說明】不是“離開肥鄉(xiāng)”，而是路過肥鄉(xiāng)�！坝伞痹谖闹惺恰敖�(jīng)過、通過”的意思。7、（1）我從小是孤兒，每每看見別人奉養(yǎng)自己的父母，就自恨此生沒有這個福分。（孤、親，終天，5分）(2)沒想到能夠看見您，不覺得比常人更加欣喜留戀。（意、瞻睹、倍，5分）（二）古代詩歌閱讀（ 11 分）8、（5分）這首詞塑造了一個月夜倚樓眺望、思念久別未歸的丈夫、一往情深的閨中少婦形象。表達(dá)了少婦思念丈夫的愁苦和對丈夫長期不歸的怨恨。9、（6分）這首詞是抒發(fā)“閨怨”的名篇，構(gòu)思新穎獨(dú)陜西省師大附中屆高三上學(xué)期期中考試語文試題
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