如何成為一位成功的NLP培訓(xùn)師？這個(gè)問題是我最近被問及最多的問題之一。在此想借助文字比較詳細(xì)的來回答。
掌握NLP這門學(xué)問的途徑
要成為一位成功的NLP培訓(xùn)師，首先當(dāng)然是要掌握NLP這門學(xué)問。目前，在國(guó)內(nèi)有許多以NLP發(fā)展出來的課程，針對(duì)潛能開發(fā)，管理，銷售，激勵(lì)，團(tuán)隊(duì)精神等等。上這些課程可以掌握到部分的NLP學(xué)問，同時(shí)知道這些學(xué)問在某方面的應(yīng)用。而對(duì)一位要成為NLP培訓(xùn)師的人來說，這些課程反而是次要，或說后期才要去研究的。掌握原始的NLP學(xué)問才是首要的。
NLP在1974年由創(chuàng)始人Richard Bandler和John Grinder在美國(guó)開了第一個(gè)工作坊以后，三十年來，早期學(xué)習(xí)的學(xué)生中有幾位出類拔萃的人物，例如，Robert Dilts，Judith Delozier，Suzi Smith，Tim Halbond等等，都在原始的基礎(chǔ)上開發(fā)和改良了許多方面，使NLP成為今天我們所看見的NLP。
目前，在英文世界，NLP原始的學(xué)問共需要320個(gè)學(xué)習(xí)小時(shí)來完成。分為兩個(gè)階段，NLP執(zhí)行師文憑班160個(gè)小時(shí)，NLP高級(jí)執(zhí)行師文憑班160小時(shí)。當(dāng)NLP開始在美國(guó)被廣泛的接受的時(shí)候，NLP的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，NLP培訓(xùn)師都如雨后春筍般遍及全國(guó)。學(xué)習(xí)的人也廣及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)人數(shù)也日益增加。只是，慢慢的人們發(fā)現(xiàn)不同的培訓(xùn)師，教出來的學(xué)生居然有很大程度上的差異。也同時(shí)發(fā)現(xiàn)有些培訓(xùn)師只是提供頭腦上的NLP知識(shí)，而不是真正的使他們?cè)谀芰ι嫌兴嵘u漸的，人們開始嚴(yán)格的選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師，務(wù)必要找到真正有能力教導(dǎo)，使學(xué)習(xí)者在能力上掌握NLP這門學(xué)問的老師。
NLP予1997年傳入中國(guó)，至今也開始慢慢的有許多人知道這門學(xué)問。我們也發(fā)現(xiàn)需要更多的NLP培訓(xùn)師傳授這門學(xué)問。只是，有系統(tǒng)的栽培NLP培訓(xùn)師的體系或機(jī)制卻還沒有出現(xiàn)。慶幸的是，NLP的啟蒙時(shí)期已經(jīng)得到普遍的接受�，F(xiàn)在已經(jīng)有各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者開始注重這門學(xué)問，企業(yè)界和學(xué)術(shù)界也都認(rèn)識(shí)到這門學(xué)問所能帶來的實(shí)際效果。在全國(guó)各地也開始有NLP執(zhí)行師文憑班的開設(shè)。而且是場(chǎng)場(chǎng)爆滿。
要成為成功的NLP培訓(xùn)師，如果英文水平達(dá)到一定的理解程度，可以考慮到美國(guó)進(jìn)修。在美國(guó)，每一年的夏天，多個(gè)NLP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)開設(shè)NLP執(zhí)行師和高級(jí)執(zhí)行師文憑班。如果是想以中文學(xué)習(xí)者，也可以報(bào)讀國(guó)內(nèi)的NLP執(zhí)行師文憑班。有系統(tǒng)的掌握這門學(xué)問。重要的是，要嚴(yán)格的選擇有能力的培訓(xùn)師。我想，要成為NLP培訓(xùn)師，研讀NLP執(zhí)行師文憑班是最基本，也是最低的要求了。
掌握培訓(xùn)技巧
掌握了NLP的學(xué)問，第二步就要掌握培訓(xùn)技巧。我們常�？匆娫S多學(xué)有專精，滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，講課的時(shí)候，下面的聽眾大部分都睡著了。這是非常可惜的事情。很多人以為，講課只要有口才就夠了。這是一個(gè)誤解。我們也看見非常有口才，有學(xué)問的演講者并沒有教出杰出的學(xué)生。培訓(xùn)技巧所要求的是四種能力：親合力，可信度，感染力和推動(dòng)力。培訓(xùn)師不但要對(duì)所教導(dǎo)的學(xué)問專精，真正有傳道解惑的心，還要懂得運(yùn)用聲調(diào)，豐富而配合的肢體語(yǔ)言，以便達(dá)到引導(dǎo)學(xué)習(xí)者的潛意識(shí)進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。只有學(xué)習(xí)者的潛意識(shí)參與學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者才會(huì)在能力的層次有所提升。目前，國(guó)內(nèi)也有這方面的《演講培訓(xùn)技巧工作坊》的課程。有興趣者也可以在網(wǎng)上搜索，或與本人聯(lián)絡(luò)。
掌握教導(dǎo)NLP這門學(xué)問的技巧
掌握了培訓(xùn)技巧，第三步就是要掌握教導(dǎo)NLP的技巧了。NLP是一門研究人的學(xué)問，其中，許多幫助人能力提升的技巧，要自己熟練，才能真正的教導(dǎo)到其中的精髓。培訓(xùn)師本身先要自己親身經(jīng)歷，親身有所體會(huì)，同時(shí)對(duì)如何幫助另外一個(gè)人提升，也要有一定的掌握。在這里提供一些有效的方法以供參考：
1． 跟隨一位自己信服的NLP培訓(xùn)師，從旁學(xué)習(xí)。在工作坊中多練習(xí)如何幫助學(xué)習(xí)者提升。
2． 自己多制造機(jī)會(huì)去做個(gè)人的輔導(dǎo)工作。操練所學(xué)習(xí)的種種技巧。
3． 開始找一些場(chǎng)合試講。只講自己有把握的部分。其中包括臺(tái)上的示范。
4． 多去上不同老師的課，參考別人的長(zhǎng)處。不要那么快把自己定位為“名講師”。我發(fā)現(xiàn)有許多剛出道的培訓(xùn)師，因?yàn)榘炎约憾ㄎ粸槊v師以后，不好意思去上其他培訓(xùn)老師的課，而錯(cuò)過了許多學(xué)習(xí)好的學(xué)問，體驗(yàn)優(yōu)秀老師的教學(xué)技巧的機(jī)會(huì)。
5． 不管自己的知名度如何，勇于學(xué)習(xí)，勇于參加優(yōu)秀老師的課程，是一位NLP培訓(xùn)師應(yīng)有的精神。
6． 繼續(xù)不斷的看書，讀書。充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)敢于創(chuàng)新。NLP是在不斷的創(chuàng)新中而有今天的廣闊面和深度的。
7． 注重與其他NLP培訓(xùn)師交流與合作的機(jī)會(huì)。過去，許多很棒的NLP技巧就是在兩位或更多的NLP大師在一起交流的時(shí)候創(chuàng)出來的。
以上有許多是我個(gè)人成為NLP培訓(xùn)師所采用的方法。希望可以成為讀者的參考。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/2334.html
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