近年，身心語言程序?qū)W（Neuro-Linguistic Programming，簡稱NLP）十分風(fēng)行，愈來愈多人對此感興致，并修讀相關(guān)課程。不少學(xué)員失掉人生啟發(fā)之余，更藉此發(fā)展事業(yè)，成為NLP培訓(xùn)師。
為了讓讀者更懂得NLP學(xué)問，今期Recruit請來國際身心語言程序?qū)W專業(yè)學(xué)院院長賴柏諭（Raymond）和4位NLP學(xué)員，跟大家分享人生故事，并道出學(xué)習(xí)NLP后取得的人生啟發(fā)。
表面斯文，個性豁達(dá)的Raymond，言談間總臉帶笑顏；談起NLP知識，更是不知疲倦，樂在其中。他亦坦言，從事NLP教養(yǎng)工作，最令他感到滿意和快活。不外，本來Raymond未成為NLP導(dǎo)師之前，也曾閱歷事業(yè)低潮,8號與團(tuán)隊，多少經(jīng)轉(zhuǎn)折才找到人生目標(biāo)。
“大學(xué)畢業(yè)后始終從事信息科技工作，固然收入不錯，但卻是有苦難言，生涯單調(diào)乏味之余，同事關(guān)聯(lián)很疏離。比方隔鄰共事，良多時切磋公事，也不樂意直接對話，偏偏要用電郵溝通；加上辦公室政治，人人明爭暗斗，令工作很不如意，活得很不開心。”
合法Raymond潦倒悵惘之際，經(jīng)友人先容認(rèn)識到NLP學(xué)問，從此對它著迷。“修讀NLP后，才察覺自己還有很大的潛能，只不過素日受工作約束，不好好施展。”
Raymond以為，學(xué)習(xí)NLP，自己受益之余，還可幫助別人，于是破志要成為NLP導(dǎo)師，將這門學(xué)問傳揚(yáng)開去。“我曾經(jīng)感到迷惑，后因NLP而得到啟示，重拾人生目標(biāo)。身為過來人，我很盼望以自己的教訓(xùn)來贊助別人，讓他們可能重拾快樂人生。”
啟產(chǎn)生命感知足
為了實踐理想，Raymond不斷研究NLP學(xué)問，不但獲得Dilts/NLP University Global Training and Consulting Community的受權(quán)培訓(xùn)師資歷，更成為美國注冊的臨床催眠醫(yī)治師。現(xiàn)時，Raymond除了舉行課程，還為大學(xué)、政府及私家機(jī)構(gòu)等擔(dān)負(fù)培訓(xùn)參謀。
Raymond指，不少學(xué)員都跟他一樣，能透過NLP重拾圓滿人生，學(xué)員嚴(yán)力耕（Aaron）便是很好的例子。
Aaron一貫愛好從事“對人”的工作，曾當(dāng)過中學(xué)老師和鳳凰衛(wèi)視消息主播，但有感兩者限度頗多，難以讓他實踐理想，于是去年起修讀NLP課程，希望從事培訓(xùn)工作，藉以啟發(fā)別人，轉(zhuǎn)化生命。
Aaron指，可以運(yùn)用所學(xué)來感染別人，以生命影響生命，所得的滿足感切實難以形容。“別人因你一句談話而得到人生啟發(fā)，從而活得更加開心，那份喜悅之大，要體驗過才會懂得。”
教學(xué)用NLP技巧
為了實際理想，Aaron一直空虛自己，閱覽不少心理學(xué)的書籍，亦修讀過有關(guān)人生休會的課程，愿望可控制一套信心與實務(wù)俱備的學(xué)問。直至去年跟太太一起加入NLP課程講座，發(fā)覺NLP學(xué)問既不乏理論，又切實可行，對他實現(xiàn)幻想很有幫助。“NLP講究身心合一，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化性命，而且不太實踐化，較為平易近人，能透過不同小組運(yùn)動，讓學(xué)生于人不知鬼不覺之間將NLP學(xué)問融入身心，轉(zhuǎn)化生命。”
Aaron更指，近月因機(jī)緣偶合，他重投教導(dǎo)工作，兼職任教副學(xué)士跟毅進(jìn)課程。課堂上應(yīng)用NLP技能來沾染同窗，更是別有一番領(lǐng)會。“NLP強(qiáng)調(diào)居心溝通，側(cè)重眼神交換。記得上第一課要替學(xué)生點(diǎn)名，當(dāng)我道出他們的名字，都會以懇切而親熱的眼神跟他們堅持接觸。有同學(xué)事后表現(xiàn)，我的眼神很親切，感到就像爸爸凝望孩子一樣，令我覺得鼓勵十分。”
找到人生目標(biāo)
除了Aaron外，另一位學(xué)員崔載福（Markus）亦生機(jī)發(fā)展NLP培訓(xùn)事業(yè)。Markus本身是專業(yè)人士，開設(shè)環(huán)保顧問公司，可算事業(yè)有成，生活無憂。然而，他并沒有因而而滿意快樂，反而認(rèn)為人生欠缺目標(biāo)，感到充實寂寞。直至他接觸到NLP學(xué)問，才找到人生方向。
“剛大學(xué)畢業(yè)的時候，非常盼望成為老板，領(lǐng)有自己的生意。但到成事后才發(fā)現(xiàn)終日營營役役，老是欠缺目標(biāo)方向。加上我自身是天主教徒，很信任人生在世，除了為生活而工作外，應(yīng)該負(fù)起更主要的使命，做些更有意思的事件。”
Markus一直盡力尋找人生目標(biāo)，渴望做些更有意義的工作。有朋友倡議他從事保險工作，既可幫助別人，又可發(fā)展事業(yè)，正好實現(xiàn)理想。Markus認(rèn)為值得一試，于是經(jīng)朋友推舉，以兼職情勢從事保險中介人。莫想到此一嘗試，竟有意想不到的播種。“入職后參加了公司的培訓(xùn)課程，從而接觸NLP學(xué)問，且發(fā)覺它很切合我人生理念，于是決議辭去保險工作，深造NLP課程。”
Markus指，學(xué)習(xí)NLP豈但可改良溝通技巧，更學(xué)會了跟潛意識溝通，從新意識本人。Markus當(dāng)初的人生目的,六號疑惑型人典型案例自述，是要成為NLP培訓(xùn)師，運(yùn)用NLP學(xué)識來輔助別人。
由懊喪到爽朗
另一位學(xué)員吳碧鳳（Kathie）則透過NLP找到“開心新發(fā)現(xiàn)”。Kathie兩年前于一家清潔承辦商從事營運(yùn)管理，因為工作壓力太大，常常情緒不穩(wěn)。機(jī)緣巧合之下，她修讀了國際身心語言程序?qū)W專業(yè)學(xué)院的NLP課程，想不到自此之后人生卻起了重大轉(zhuǎn)折，由昔日逝世氣沉沉，變得踴躍開朗。
不過，Kathie回憶起當(dāng)初徘徊無助，仍然猶有余悸。“之前那份工作既要治理干凈步隊，又要面對政府官員，壓力無比大，不但要常常挨罵，有時候明明過不在己，也要無故受屈。因為當(dāng)時不懂如何面對，情感時常受困，感到自己異常失敗，終日沒精打采，以淚洗面。”
Kathie的困惑保持了一段頗長的時光，直至她修讀了NLP課程，才看到一線轉(zhuǎn)折。Kathie指，修讀NLP最為得益之處，是學(xué)會如何紓緩壓力。“記得上第一課，導(dǎo)師教學(xué)Relaxation方式，教大家運(yùn)用Body Scanning技巧放松身材，讓咱們仔細(xì)感觸身體反映。雖然進(jìn)程只有短短5至10分鐘，卻可令身心盡然放松，功能十分顯著。”
天天開心新發(fā)明
跟著所學(xué)愈多，Kathie的思維和處事方法也匆匆轉(zhuǎn)變,神經(jīng)語言學(xué)，這無論對她的工作或生活都有很大影響。“現(xiàn)在理解運(yùn)用NLP技巧，即使是面對同樣的壓力和批駁，應(yīng)答辦法跟以往截然不同。好比，有時工作忙中有錯，同事加以批評或提點(diǎn)，我不但沒有感到不快，而且會很感謝他助我改正過錯，就如找到‘開心新發(fā)現(xiàn)’一樣，愜意非常。但比做從前，我必定會認(rèn)定他是成心針對我，要于雞蛋?挑骨頭。”
Kathie指,3號成就型人的提升方法，跟她相識多年的朋友，看見她即便面對工作壓力，也能夠如斯開朗積極，替她愉快之余，亦感到十分驚奇。Kathie現(xiàn)已修畢NLP高等履行師課程，及國際身心語言程序?qū)W專業(yè)學(xué)院的臨床催眠治療師課程，希望成為催眠治療師。“港人工作壓力大，早前有大學(xué)考察發(fā)現(xiàn)，香港近40萬人有抑郁征狀，我很希望可運(yùn)用所學(xué)來助人解困。”
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