《激發(fā)心靈的潛力》提到一條一定勝利公式，是NLP的獲致成果公式的簡(jiǎn)介�！秵拘研闹械膫ト恕诽徇_(dá)到成目標(biāo)的14步。合在一起，就是獲致成果公式了。獲致成果公式，是一個(gè)大框架，以這個(gè)框架，我們可以將大局部的NLP內(nèi)容組織到里面。同時(shí)，它也是一個(gè)思維工具，讓我們解決問(wèn)題里有步驟。

　　解決問(wèn)題要用NLP的獲致結(jié)果公式。目的，策略，資源，履行。NLP器重的是后果，而不是有情理。

　　第一步：明白目的

　　如果用在人生計(jì)劃上是指自我了解，包含價(jià)值觀，心則，信念,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)，人生目標(biāo)。但在解決問(wèn)題上，指的是解決問(wèn)題時(shí)要達(dá)到的成果。問(wèn)問(wèn)自己：我的目的是什么？我冀望到達(dá)什么效果？

　　第二步：懂得現(xiàn)狀

　　一、問(wèn)一問(wèn)："現(xiàn)狀是什么？我有什么資源？"，盤(pán)點(diǎn)資源。你的長(zhǎng)處，毛�。ㄈ毕菀彩且环N資源，不外是負(fù)荷性的），品質(zhì)，信念，資產(chǎn),九型人格中七號(hào)活躍型孩子的培育要點(diǎn)，人脈，能力，常識(shí)，都是資源。

　　二、目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距是什么？你要解決計(jì)劃中的步驟，達(dá)成目標(biāo)。要有什么資源？

　　第三步：取舍方法--就是你要什么方法打消這個(gè)差距？

　　有三種抉擇：

　　一、模仿，找一找成功做過(guò)的人，看他們?cè)趺醋�，學(xué)他的。--對(duì)于模擬，《激發(fā)心靈的潛力》中有提及。

　　二、思維方法，用思維方法自己去收集材料，剖析，得到方法。--關(guān)于思維方法，《思維軟件》一書(shū)可以供給一種很好的方法。

　　三、謀略庫(kù),企業(yè)團(tuán)隊(duì)中的8號(hào)和別人有什么不同？，用一個(gè)大型的謀略庫(kù)中尋求輔助。--謀略庫(kù)，則有我可愛(ài)的超級(jí)寶書(shū)《智慧算術(shù)》。

　　得到策略之后就制定方案，訂出每一個(gè)步驟，以及每一個(gè)步驟的測(cè)驗(yàn)達(dá)成的尺度。

　　第四步：聯(lián)合行為

　　一、資源重組。如何組織你的己有的資源，追求缺少的資源以有助于目的達(dá)成。這里面就要用到20/80準(zhǔn)則。把力氣用在刀刃上。包括各種品德的養(yǎng)成辦法，觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化成信心的方式，人脈的組建等。

　　二、結(jié)合你所需要的人脈與物流開(kāi)端舉動(dòng)。

　　第四步：檢查變通

　　一、檢查反饋：在行動(dòng)中，用檢討表，不斷檢查是否合乎方案中相應(yīng)的步驟標(biāo)準(zhǔn)，不要讓行動(dòng)偏離目標(biāo)。

　　二、監(jiān)控強(qiáng)化：嘉獎(jiǎng)有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行為，罰懲或更正偏離于目標(biāo)的行為,第四型的教練的智慧。

　　三、修改變通。培育變通的才能以使自己在外部情形有異，或本人自身的情況有變時(shí)，一直機(jī)動(dòng)地變通。

　　第六步：堅(jiān)定不移

　　有人問(wèn)：變通與保持不抵觸么？不矛盾的，我們堅(jiān)持的是目標(biāo)、變通的是方法。也就是說(shuō)，咱們不廢棄自己的目標(biāo)，可是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法上，能夠變通。

　　這一步假如是在輔導(dǎo)或自我輔導(dǎo)方面，就改為"不斷強(qiáng)化"，將好的行動(dòng)、思維、情感、習(xí)慣不斷強(qiáng)化固定下來(lái)。

　　●用NLP作心理輔導(dǎo)的步驟

　　當(dāng)"六步法"用于心理輔導(dǎo)時(shí)，就須要增加一些步驟，如下所示。

　　樹(shù)立親跟力

　　獲致成果六步法之第一至第五步

　　打斷狀況

　　將來(lái)測(cè)試

　　不斷強(qiáng)化

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/23940.html

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