每種位置應(yīng)在何時(shí)采取
第1位置
當(dāng)你想支撐自己，從你的態(tài)度看問(wèn)題，為自己而聽，想和自己的內(nèi)部感覺相通，給自己設(shè)立目標(biāo)的時(shí)候，第1次位置是一個(gè)應(yīng)當(dāng)采用的好位置。在該位置，你可以問(wèn)自己"我真正想要什么",自我催眠就是給自己正面的暗示。你也可以在該位置，對(duì)自己設(shè)破的目的做生態(tài)學(xué)測(cè)驗(yàn)即該目標(biāo)是否合適我/我想為的人的幻想？發(fā)展自己體驗(yàn)第1位置的才能可以讓你從不自信轉(zhuǎn)向自信。
第2位置
假如你不能理解別人的行為，采用第2位置就是走到其行為的背地，進(jìn)入其體驗(yàn)跟感覺的方式。一旦你理解或力求去理解別人（因?yàn)榇_實(shí)有些時(shí)候，你不能確實(shí)確定你就是對(duì)的）。這種懂得會(huì)傳給他們，給他們釋懷的感覺，他們知道你確切懂得其位置。它會(huì)給你帶來(lái)更深的理解和更多的抉擇，讓你知作別人如何受影響，曉得如何解決這種情景中的問(wèn)題
第3地位
當(dāng)你想站地一旁，客觀斟酌某種情景時(shí)，該位置很有價(jià)值。如果你身在其中或在某情景中不想受情緒干擾時(shí)，這種位置更有價(jià)值,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)。那些能用自控和理智的立場(chǎng)解決來(lái)自于別人的攻擊的人，常常采用第3位置，這樣，他們就不會(huì)體驗(yàn)諸如惱怒、懊喪或損害的感覺，但如果他們處在第1位置，就會(huì)體驗(yàn)到這些消極情緒
個(gè)別情形是，不自負(fù)行動(dòng)是因?yàn)榘褎e人看得優(yōu)先于本人；襲擊性行為是由于把自己看得比四周人重。過(guò)度采用第一位置思維會(huì)導(dǎo)致攻打性行為,第三類型與第八類型，適度采用第二位置思維會(huì)導(dǎo)致不自信行為。有時(shí)候，第3位置對(duì)解脫情感煩擾很有用，這是第三位置思維最有價(jià)值的時(shí)候。
問(wèn)題本身能夠領(lǐng)導(dǎo)出不同的知覺位置,對(duì)一個(gè)老是覺得壓制的人，你可能問(wèn)他"你怎么了？"該問(wèn)題遠(yuǎn)比下面這個(gè)問(wèn)題有用："你為什么有這種感到？"因?yàn)榍罢咭鹑藢?duì)休會(huì)構(gòu)造的知覺，而非強(qiáng)調(diào)該狀態(tài)的起因以及狀況自身。
這是蜻蜓式的覺知位置,是有發(fā)明力的人時(shí)常使用的辦法,嘗嘗看,如果你應(yīng)用蜻蜓的察看方法,第四類型與第八類型,你能發(fā)明什么呢?
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/nlp/26290.html
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