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有效閱讀教學(xué)的幾個措施

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶
有效閱讀教學(xué)在主要采取了以下幾個措施: ① 保證訓(xùn)練的時間。我們對平常的語文課作了調(diào)查,一般學(xué)生的讀及練習(xí)的時間只有10分鐘左右,甚至更少。因此,要求每節(jié)課必須最大
有效閱讀教學(xué)在主要采取了以下幾個措施:

保證訓(xùn)練的時間。我們對平常的語文課作了調(diào)查,一般學(xué)生的讀及練習(xí)的時間只有10分鐘左右,甚至更少。因此,要求每節(jié)課必須最大限度地安排學(xué)生活動時間,一般應(yīng)二分之一左右。

要注意訓(xùn)練的質(zhì)量。不注意質(zhì)的過量訓(xùn)練是低效的,甚至是有害的。要注意訓(xùn)練的針對性和有效性,要圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計語言文字的訓(xùn)練,要以聽說讀寫的綜合訓(xùn)練為主要形式。

訓(xùn)練要貫穿于教學(xué)過程,要到位,要有層次。重點訓(xùn)練要分步實施。要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和遷移,特別要幫助學(xué)生掌握思維的過程和方法。

訓(xùn)練應(yīng)面向全體學(xué)生,力求所有的學(xué)生能參加訓(xùn)練。不要讓學(xué)生把訓(xùn)練看作是負(fù)擔(dān),要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的氣氛,以達到最佳效果。要變單一的

教師出題
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學(xué)生做題
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教師評價

模式為讓學(xué)生自己提要求,共同擬答案,集體來評價。凡重要問題和說話訓(xùn)練都要在全班同學(xué)參與的基礎(chǔ)上再請個別同學(xué)回答。
通過以上措施,增加了學(xué)生有指向的緊張智力活動時間,促使知識的內(nèi)化,提高了效率。

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