活動名稱：語言——我的家 活動目標： 1、欣賞書畫面，萌發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣。 2、自由閱讀故事，樂于介紹自己感興趣的畫面�；顒訙蕚洌阂槐敬髸�、教師自己家人的照片、事先請幼兒帶來一些家人照片  

活動過程：

     一、猜猜我的家人。

     1、教師：小朋友請你們猜猜黃老師家里有些什么人？（根據(jù)幼兒的回答拿出相應(yīng)的照片貼在黑板上。）  

     2、請一位幼兒事先準備好家人的照片，讓其他幼兒猜猜他的家里有些什么人。（根據(jù)其他幼兒的回答將照片一一貼在黑板上。）

     3、教師總結(jié)：原來我們每個人都有一個家，家里有許多人，有很多開心的事情。

    二、引出圖畫書，閱讀封面。

     1、老師取出大書，讓幼兒看看、說說封面的內(nèi)容。

     教師：小朋友這是一本有趣的圖畫書，書的名字叫“我的家”，小朋友看看封面上有什么？你能給這個小朋友取個名字嗎？

     2、幼兒對圖畫書內(nèi)容的興趣。

     教師：請小朋友猜猜這位小朋友的家里都有哪些人？小朋友們猜得對嗎？

    三、告訴幼兒可以去閱讀區(qū)自由閱讀這本圖畫書，看看封面上的小朋友有哪些家人，和小朋友的家一樣嗎？

幼兒語言活動教案：勞動樂翻天
幼兒語言組織訓(xùn)練幫助別人就是幫助自己活動：竹籬笆和爬山虎

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/298604.html

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