1．嘗試用對折剪的方法剪出紅、黃、綠燈的圓形輪廓，樂意用自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)剪貼紅綠燈。
2．能看懂紅綠燈的指示，自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅綠燈。
二、準(zhǔn)備：剪刀、漿糊、黑色蠟光紙、紅黃綠彩紙、幻燈片、范例
三、過程：
1．說說紅綠燈。
——師：小朋友，你們知道過馬路該怎么走？要看什么？
——紅綠燈就象眼睛一樣看著我們，但這幾只眼睛還會說話呢，有誰知道紅燈會說什么話？綠燈會說什么？在紅燈和綠燈中間的黃燈它會告訴我們什么？
——放幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察紅綠燈的形狀。紅、黃、綠燈是什么形狀的？三盞燈是怎么排隊(duì)的？紅綠燈有一個高高的燈架，這樣才能把紅綠燈架得高高的，讓過馬路的行人從很遠(yuǎn)地方就能清楚地看到紅綠燈信息。
2．剪貼紅綠燈。
——師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察。
——講解示范紅綠燈剪貼要求：紅綠燈圓圓的，我們可以用對折剪的方法就能比較容易地剪出來。教師示范將紅色的紙對折，讓幼兒來找一找單邊和多邊（重點(diǎn)讓幼兒知道老師是從單邊開始剪，如果從多邊開始剪的話就會剪出兩個分開的半圓來）。
情景創(chuàng)設(shè)中的快樂剪紙??例談中班剪紙活動《樂樂貓吃魚》中的情景創(chuàng)設(shè)
剪紙活動《馬路上》遇到的問題
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