活動(dòng)目標(biāo)：1、能仔細(xì)觀察圖畫，并理解掌握故事內(nèi)容。2、能理解每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件
活動(dòng)過程：
一、 直接導(dǎo)入
1、 帶領(lǐng)幼兒入場跟老師打招呼“老師好”。打完招呼直接出示
花格子圖片，請幼兒觀看。
2、 出示花格子圖片，請幼兒觀看后提問：“圖片中有什么？你
覺得這會(huì)是什么？”（幼兒回答：毛巾、桌布、衣服、地板、帳篷）
3、 點(diǎn)擊鼠標(biāo)出現(xiàn)大象的圖案，帶領(lǐng)幼兒觀看，“原來這是一只
大象，剛才你們?yōu)槭裁礇]猜到啊，來看看這只大象是什么樣子的啊？”（五顏六色的、花格子的）
二、 分段欣賞故事
1、出示圖片2（艾瑪跟其他大象在一起）教師提問：你覺得會(huì)
怎樣？幼兒回答：艾瑪會(huì)跟別的大象不一樣，很不相同，很特別。（主要理解“與眾不同”的意思）
2、出示圖片3（艾瑪跟大家在一起很開心，是大家的“開心果”）
教師提問：你覺得“與眾不同”是好還是不好？（好）什么是“開心果”？（讓大家感到開心）你們中間誰是大家的開心果？
3、出示圖片4（艾瑪睡不著覺，想心事）教師提問：艾瑪在想
什么？幼兒回答：我為什么會(huì)跟大家不一樣呢？
4、出示圖片5（艾瑪在森林里行走）教師提問：艾瑪跟動(dòng)物們
打招呼時(shí)說“早上好”，可為什么天卻灰蒙蒙的？幼兒回答：因?yàn)榘斝那椴缓谩?br /> 5、出示圖片6（結(jié)果子的樹）教師提問：看到這棵樹后，艾瑪
心里是怎么想的？
6、出示圖片7（改變之后的艾瑪）教師提問：此時(shí)的艾瑪心情
是怎么樣的？幼兒回答：很高興
7、出示圖片8（艾瑪往回走，經(jīng)過森林）教師提問：同樣是這
個(gè)森林，為什么艾瑪回來時(shí)就變得絢麗多彩了呢？幼兒回答：因?yàn)榘敻吲d了。（主要讓孩子知道艾瑪?shù)男那樽兓＃?br /> 8、出示圖片9（跟大家一樣的艾瑪）教師提問：變得跟大家一
樣后，艾瑪?shù)男那樵趺礃�？幼兒回答：很無聊。
9、出示圖片10（下雨了）艾瑪身上的顏色被雨水沖走了，大家最喜歡花格子的艾瑪。
10、提問：其他大象怎么變的跟艾瑪一樣？
三、艾瑪化妝節(jié)
出示艾瑪化妝節(jié)的圖片，請幼兒說說“自己最喜歡哪只大象？它身上的花紋是什么樣子的？你們喜歡什么樣的艾瑪？（原來的艾瑪，因?yàn)檫@就是它原來的特點(diǎn)）”
四、與眾不同的人
1、分別出示大頭兒子、小頭爸爸、大耳朵圖圖、孟非、姚明的圖片，請幼兒說說他們與眾不同的地方在哪里？
2、教師提問：你最與眾不同的地方在哪里？幼兒回答：我最與眾不同的地方是我的頭發(fā)又黑又長，我長得很漂亮、、、、、、
3、教師小結(jié)：跟別人不一樣的地方就是自己最特別的地方，我們大家都有自己最特別的地方，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋�(gè)特別的、與眾不同的自己。
《花格子大象一艾瑪》教案
大班繪本《花格子大象?艾瑪》教案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/343834.html
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