1、學(xué)會(huì)朗誦。
2、發(fā)展的口語表達(dá)和發(fā)散思維能力。
3、讓幼兒初步掌握跳、搖、爬、抱、幾個(gè)動(dòng)詞，并能夠用身體動(dòng)作進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：今天給大家?guī)硪环鶊D，請(qǐng)你仔細(xì)看看，圖上都有什么?
二、展開：
1、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。
"小動(dòng)物們要干什么呢?"幼兒回答。
講解：他們遇到了一條小河，要過小橋。
2、熟悉詩歌。
(1)誰會(huì)第一個(gè)過橋呢?小兔子是怎樣過橋的?
請(qǐng)幼兒表演、回答。
看課件，邊說邊表演"小兔子過橋蹦蹦跳"，幼兒跟讀一遍。
(2)第二個(gè)過橋的是——小鴨子。它是怎樣過橋的?
幼兒表演、回答看課件，邊說"小鴨子過橋搖呀搖"邊表演模仿小鴨子一搖一擺。幼兒學(xué)說一句。
(3)第3個(gè)該誰過橋啦?(小螃蟹)
小螃蟹會(huì)怎樣過橋?幼兒表演、回答�？凑n件，邊說邊表演"小螃蟹過橋橫著爬"。幼兒學(xué)說第三句。
(4)小袋鼠在哪里呢?(媽媽的口袋里)
為什么還讓媽媽抱著?幼兒回答。
教師講解：小袋鼠年齡小，還不會(huì)走路，所以讓媽媽抱著。小朋友還讓媽媽抱嗎?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/457969.html
相關(guān)閱讀：小班語言活動(dòng)《小老鼠做餅干》
小班語言示范課“怕冷的大恐龍”
學(xué)來的本領(lǐng)（語言）
聽隨堂課語言??“我想飛”活動(dòng)感想
語言活動(dòng)教案設(shè)計(jì) 夏夜里