小編的寶寶大概1歲多就聽故事了，重復(fù)的故事不知道講了多少遍，可是他總是樂此不疲的。這是為什么呢？其實(shí)這是一種正常的現(xiàn)象，依據(jù)這階段孩子的心理特點(diǎn)，這種現(xiàn)象可以持續(xù)到幾歲大呢！寶寶喜歡重復(fù)的聽一個(gè)故事，媽咪了解其原因之后，相信就會(huì)非常有耐心了。
為什么孩子喜歡媽媽再讀一遍？
這階段的媽媽，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶喜歡讓我們重復(fù)的講一個(gè)故事，有時(shí)候一個(gè)故事可以講個(gè)10遍甚至更多，小編想提醒各位媽媽，千萬不要覺得煩，這就是寶寶需要的，因?yàn)槟鞘撬膶W(xué)習(xí)方式。（寶寶不聽話怎么辦？）
一旦他聽過某個(gè)故事，他就能知道接下來會(huì)發(fā)生什么，也會(huì)因?yàn)樽约?ldquo;知道”而有成就感。他來來回回重復(fù)做其他的事情(比如拼拼圖、唱喜歡的歌等等)也是因?yàn)橥瑯拥脑�。就是因�(yàn)闀?huì)了，所以高興。
要想讓那本無聊的書讀起來更有趣，不妨讓他猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么，或者改變其中的字詞。“逮到”你的錯(cuò)誤，會(huì)讓寶寶非常自豪!
蒙臺(tái)梭利育兒：給孩子重復(fù)的機(jī)會(huì)
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，孩子通過自發(fā)重復(fù)，不僅發(fā)展了身體的機(jī)能，而且，孩子的精神世界，通過重復(fù)的專注，得到圓滿的成長(zhǎng)。更有趣的是，你如果在重復(fù)閱讀中，想來點(diǎn)偷工減料，那是絕對(duì)過不了關(guān)的。您家的小法官，鐵面無私，會(huì)立刻指出，你這次念的，和上次不一樣!在某處某處不一樣!結(jié)果，大人只好灰溜溜地重新來過，兢兢業(yè)業(yè)，今后再不敢做偷懶之想。
原來，通過重復(fù)，孩子幾乎可以把書“背”下來了�？粗嬅娴木�索，他能出聲——或是不出聲——地參與閱讀了!對(duì)閱讀的興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，就這樣，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)起來了。
有重復(fù)結(jié)構(gòu)的書怎么講給孩子聽
和孩子共讀有重復(fù)結(jié)構(gòu)的書時(shí)，可以在讀了幾遍之后，有意慢下來，看孩子會(huì)不會(huì)搶著去說出下面的句子�？梢詾楹⒆臃_畫頁，幫孩子提供后面的線索。有的孩子，會(huì)自己拿出書來，“念”給大家聽。這時(shí)候，可別那么敗興地指出：“他根本不會(huì)念，就是背下來的。”這是孩子語言學(xué)習(xí)的重要步驟呢!而且，特別要注意的是，如果孩子沒有準(zhǔn)備好，不要強(qiáng)迫孩子去說下面的句子，甚至斥責(zé)孩子。（孩子不理人怎么辦？）
媽咪經(jīng)驗(yàn)：給孩子講重復(fù)的故事
1.我家寶寶2歲以后就開始給他念故事，他老要求重復(fù)的聽，后來自己就看圖都能背下來，有時(shí)候讓保姆講，念錯(cuò)后他還報(bào)怨說：念的不對(duì)，不只不覺他就認(rèn)識(shí)了好多字，以后就開始自己看書了，也不要求我們給念，我們也沒特意給他教認(rèn)字，他自己也認(rèn)識(shí)了不少字，后來發(fā)現(xiàn)他自己遇到不認(rèn)識(shí)的字，就自己根據(jù)字的形狀，自己周，有時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)后會(huì)告訴他。這樣的好像就是自己給他書看，他就不鬧了，現(xiàn)在就愛買書看，表現(xiàn)好就買書。
2.我的同事告訴我她家寶寶也如此，后來咨詢幼教老師，回答是小寶寶偏好是因?yàn)闆]有形成良好的閱讀習(xí)慣，在他小時(shí)就應(yīng)該講不同的故事否則形成一種不良習(xí)慣，就像他習(xí)慣某一種食物一樣，要在講這個(gè)故事時(shí)穿插不同情節(jié)慢慢讓他適應(yīng)故事的變化，糾正習(xí)慣思維。
3.我的孩子三歲了也是這樣，總讓我給她講同一個(gè)故事，不過媽媽應(yīng)該滿足孩子，并讓寶貝學(xué)著給你講，你試試看，寶貝肯定愿意給你講。
給孩子講一個(gè)固定的故事其實(shí)也是有方法的，別小視每一次講故事的時(shí)間，你講多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每次都會(huì)學(xué)到新東西。您也可以閱讀“孩子開始問為什么!怎樣回答寶寶十萬個(gè)為什么”，了解更多的寶寶行為心智發(fā)育知識(shí)，請(qǐng)您關(guān)注。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/512740.html
相關(guān)閱讀：