前言：教育孩子其實(shí)并是不一件復(fù)雜的事，只要是家長善于發(fā)現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以讓孩子快樂玩上半天，家長可以讓這些既簡單有有意思的小玩具中讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的動力，家長們不要忽略了這一點(diǎn)。
玩轉(zhuǎn)簡單元素——石頭
1.還記得我們小時(shí)候玩過的丟石子的游戲嗎？在地上畫幾個(gè)圈，把石子平均地分配到每個(gè)小圈里，平均數(shù)的概念就這樣在不經(jīng)意地玩耍中被輕易掌握了。
2.對于2歲以上的寶貝來說，為他準(zhǔn)備一個(gè)玩具小天平并非為時(shí)過早，石子則是小天平的絕配，在寶貝尋找平衡的過程中，輕與重，多與少的概念也就深入寶貝的心了。
3. 這紅紅的板磚不僅可以搭房子，還可以成為寶貝手中的畫筆；或者他們干脆什么都不畫，就是把它磨呀磨，磨出粉末，也會覺得樂趣無窮，在這個(gè)過程中，他們小手指肌肉的力量得到了加強(qiáng)和鍛煉。幼兒教育
4.在上山坡的路上，當(dāng)寶貝們看到一堆擺放在一旁的紅磚時(shí)，眼里閃出了興奮的光芒。這些在成人眼里再普通不過的東西原來他們把它當(dāng)成了富有創(chuàng)意的積木。普通的板磚似乎比真的積木對他們有更大的吸引力，因?yàn)樗姓鎸?shí)的沉甸甸的質(zhì)感，搬動起來有真正的工作的感覺。而在整個(gè)過程中，小伙伴們的合力策劃和遇到問題后的自我協(xié)商，也是很好的人際交往體驗(yàn)。
5. 石子還能當(dāng)棋子！先把撿來的石子洗凈了分分類，顏色深的是一組，顏色淺的是一組，再畫一個(gè)或找一個(gè)棋盤，就可以來場對弈了�？梢愿鶕�(jù)寶貝的接受能力來嘗試玩三子棋、四子棋、五子棋或自創(chuàng)的游戲。教育
6. 閑暇的時(shí)候，和寶貝一起邊散步邊撿些形狀奇異的小石頭是個(gè)很好的活動，這不僅能提高寶貝的觀察力、想象力，也能造就寶貝熱愛自然的心。早期教育
7. 如果是在空曠的野外，寶貝可是遇到了難得的好場地，隨手撿些石子，用盡全部的力氣扔向遠(yuǎn)處，讓身體也跟著痛快地舒展一下，擁擠的城市里可是找不到這樣的遐義。小伙伴間來個(gè)比賽，看看誰扔得最遠(yuǎn)。幼兒網(wǎng)
總結(jié)：家長讓孩子通過這樣的簡單易學(xué)的小玩具，讓孩子增長了一定的見識，家長可以多讓孩子通過這樣的方式來增加孩子的智力問題，不再是困擾家長的難題了。讓孩子的快樂的游戲中增加的知識更便于孩子的記憶。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/978452.html
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