2015屆第.注意事項(xiàng)： 1.答題時(shí)，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)在答題卡上填寫清楚，并請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。 2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在本試題卷上答題無(wú)效。第Ⅰ卷閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。詩(shī)中的“孤客”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析。答：______________________賞析結(jié)尾句“黃花夢(mèng)，一夜香，過(guò)了重陽(yáng)”的妙處。答：________________? l?） 玷辱（diàn） 酒饌（zhuàn） ?察（gē） B. 搠（shuò）倒 泱浼（miǎn） 祈禱（qǐ） 賞賚（lài） 周濟(jì)（jǐ）C．踹（chuāi）水 糍粑（zīb�。� 氣氽（tǔn） 茶峒（dòng） ?鼓（bān）D．?(chān)帷 ?戟(qíjǐ) 甌(ōu)越 盛筵(yán) 潦水 (liǎo)17．下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．萍水相逢 舸艦迷津 高鵬滿座 時(shí)矯首而暇觀B．逸興遄飛 躬逢勝餞 投筆從戎 川澤紆其駭矚C．義憤填贗 天高地炯 鐘鳴頂食 恨晨光之曦微 D. 俊采星弛 藕斷絲聯(lián) 窮且益艱 飲壺觴以自酌18．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （2分）A．陽(yáng)春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來(lái)許多行人側(cè)目觀賞。B．學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了，其間，他換過(guò)幾種不同性質(zhì)的工作，但始終沒(méi)有放棄專業(yè)學(xué)習(xí)。C老王一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng)，夜不成寐。D．此前中國(guó)航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場(chǎng)份額相差無(wú)幾。—2015年間，我國(guó)造林6643.36萬(wàn)公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率低和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。 Ｄ．改善民生是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本目的，我們只有著力保障和改善民生，才能使經(jīng)濟(jì)發(fā)展有持久動(dòng)力，使社會(huì)進(jìn)步有牢固基礎(chǔ)，使國(guó)家長(zhǎng)治久安。20．根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) （2分）古往今來(lái)的畫家，可謂恒河沙數(shù)，不可勝計(jì)，可大致分為三類：第一類，畫社會(huì)認(rèn)為最好的畫；第二類， ；第三類， 。第一類人， ；第二類人， ；第三類人，與道合而為一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的藝術(shù) ， 。①“朝聞道夕死可矣” 置好壞于度外，受冥頑不朽的力量驅(qū)動(dòng)作畫 終身勤于斯而不聞道 世俗形骸消亡之日，正是他的藝術(shù)走向永恒之時(shí) 畫自己認(rèn)為最好的畫 就是天然本真的生命A． B．C． D．21．請(qǐng)為下面這段話補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)尾,以揭示這個(gè)故事給人的啟示。（40字以內(nèi))（分)回頭看看，_______________________________________1．D 2．C 3．B 4．B 5．B 6．D 7．孔子說(shuō)：“求！恐怕該責(zé)備你吧 因?yàn)檫@樣，所以如果遠(yuǎn)方的人還不歸服，就用仁、義、禮、樂(lè)招徠他們；已經(jīng)來(lái)了，就讓他們安心住下去。詩(shī)中的孤客是一個(gè)思鄉(xiāng)游子的形象。他身處異鄉(xiāng)，思親念家；登高望鄉(xiāng)，倍感孤獨(dú)；流淚思鄉(xiāng)，淚水漣漣；做夢(mèng)歸鄉(xiāng)，百無(wú)聊賴。10．①結(jié)句借物抒情，緊承上句，寫目中秋光雖斷而菊香縈繞，點(diǎn)明時(shí)間，體現(xiàn)鄉(xiāng)思之濃。②“黃花”這一重陽(yáng)節(jié)的特定景物，即呼應(yīng)詩(shī)歌開(kāi)頭的“登高”，又統(tǒng)收全曲，使全曲結(jié)構(gòu)渾然一體。③虛實(shí)結(jié)合，情味悠長(zhǎng)。實(shí)寫菊花菊香，有色有味；虛寫夢(mèng)境和心中思家念親之情。(或者以夢(mèng)境的美好，反襯真實(shí)處境的凄涼，以虛襯實(shí)，以樂(lè)寫悲，感情更加深厚強(qiáng)烈。)“側(cè)目”形容對(duì)對(duì)方敬畏或者憤恨，此處用來(lái)形容人們欣賞的狀態(tài)是不對(duì)的。B此題學(xué)生易誤認(rèn)為“其間”一詞應(yīng)為“期間”，“其間”與“期間”都表示在某段時(shí)間里面或某個(gè)時(shí)期中間，其中“其間”也可以理解為“那段時(shí)間里、那個(gè)時(shí)期中”，但“其間”一詞可以單獨(dú)充當(dāng)表示時(shí)間的狀語(yǔ)，而“期間”不能單獨(dú)充當(dāng)時(shí)間狀語(yǔ)，使用時(shí)它的前面必須添加修飾語(yǔ)。C“如坐春風(fēng)”指像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。這里用錯(cuò)對(duì)象。D“鼎足而立”指像鼎的三只腳一樣，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面解析第1、2空，應(yīng)從“畫怎樣的畫”和內(nèi)容遞進(jìn)的角度思考，可確定為，第3、4空，要從“人”與“道”對(duì)應(yīng)的角度思考，可確定為。最后兩句作評(píng)論性總結(jié)，在前。答案：示例——往往會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的一些疵點(diǎn)。這些疵點(diǎn)無(wú)不讓人警醒，引人反思。內(nèi)容，3分；表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)病，2分。季氏將要攻打附庸國(guó)顓臾.冉有、子路兩人拜見(jiàn)孔子,說(shuō)道:“季氏將對(duì)顓臾使用武力.”孔子說(shuō)：“求！恐怕該責(zé)備你吧?顓臾,先王曾經(jīng)任命他(的國(guó)君)主管祭祀蒙山,而且它處在我們魯國(guó)的疆域之中.這正是國(guó)家的臣屬,為什么要攻打它呢?”冉有說(shuō):“那個(gè)季氏要這么干,我們兩人做家臣地都不想呢.”孔子說(shuō):“求!賢人周任有句話說(shuō):‘能施展其才能則就其職位,不能這樣做就不就其職位.’盲人走路不穩(wěn),輔助者不去扶持,跌倒了不去攙扶,那何必要用輔助者呢?況且你的話錯(cuò)了,兇惡的猛獸從籠子里出來(lái)為患,貴重的東西毀壞在匣子里,這是什么人的過(guò)錯(cuò)呢?”冉有說(shuō):“顓臾,城郭堅(jiān)固,而且離季孫的封地費(fèi)縣很近,現(xiàn)在不把它占領(lǐng),日后一定會(huì)給子孫留下禍害.”孔子說(shuō):“求!有品德的人厭惡那種不說(shuō)自己愿意去做而編個(gè)狂言來(lái)搪塞的態(tài)度.我聽(tīng)說(shuō)過(guò):無(wú)論是有國(guó)的諸侯或者有家(封地)的大夫,不怕(東西)少而怕分配不均勻,不怕貧困而怕不安定.若是財(cái)物平均分配則無(wú)所謂貧;上下能和好共處則無(wú)所謂寡;上下相安無(wú)事則國(guó)家就無(wú)傾覆之患.做到這樣,本國(guó)以外的人還不歸服,便發(fā)揚(yáng)文教(禮樂(lè))和德政(仁義之政)招致他們;他們來(lái)了,就得使歸附的人民生活安定.如今仲由和冉求兩人輔佐季孫,遠(yuǎn)方的人不歸服,卻不能用文治教化招致,國(guó)家支離破碎,卻不能保全,反而想在國(guó)境以內(nèi)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng).我恐怕季孫的憂愁不在顓臾,卻在宮墻（魯國(guó)內(nèi)部）里面.”2015屆高二第一學(xué)期半期考試語(yǔ)文答案貴州省重點(diǎn)高中2015-2016學(xué)年度高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文卷
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