黃岡市秋季高二年級期末考試歷史參考答案及評分細(xì)則命題：湖北省省黃岡市教育科學(xué)研究院 丁茂文 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.A 12.D 13.B 14.D 15.C 16.D 17.C 18.D 19.D 20.A 21.A 22.B 23.A 24.A 25.C26.（1）不同：理學(xué)壓制人性（思想被束縛）；文藝復(fù)興提倡思想自由和人文主義（強調(diào)人的價值，嘲諷神學(xué)，歌頌人的偉大，強調(diào)人的高貴在于美德，強調(diào)平等）。（4分）原因：中國理學(xué)服務(wù)于官僚體制，以農(nóng)耕經(jīng)濟為基礎(chǔ)；文藝復(fù)興服務(wù)于資產(chǎn)階級，以商品經(jīng)濟為基礎(chǔ)。（4分）（2）特點：具有娛樂藝術(shù)性；形式自由活潑；趨于平民化。（任答2點，每點2分，共4分） 原因：更能表達個人情感（更適合市民的需要）；文人反抗統(tǒng)治思想的壓制（文人對文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新）。（每點2分，共4分）（3）不利因素：封建政治體制的束縛；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的落后；科技發(fā)明（成果）難以推廣；理學(xué)的束縛。（任答3點，每點2分，共6分）27.(1) 19世紀(jì)末的中國民族危機加深，民族資產(chǎn)階級的代表 康、梁從不同角度分析看待儒學(xué)，目的是宣傳興民權(quán)、設(shè)議院，實行君主立憲的維新思想，變法圖強。（4分） (2)梁漱溟運用全面(或辯證)的觀點看待中國傳統(tǒng)文化。（4分）評價：梁漱溟先生從歷史事實出發(fā)，注重文化自身的特質(zhì)，強調(diào)中國文化需要有自身特點或特長，同時也指出了中國傳統(tǒng)文化中束縛人性發(fā)展的缺點，具有一定的合 理性；但是過分強調(diào)自身文明的特色使在向現(xiàn)代文明邁進的過程中趨于保守與停滯，沒有注意文明發(fā)展的時代性。（8分）28.答案示例觀點一：贊成文藝復(fù)興并非是要復(fù)活希臘羅馬的古典文化，而是要創(chuàng)造出新的思想文化的觀點。這種觀點看到了文藝復(fù)興的實質(zhì)。（3分）論證：①背景：14、15世紀(jì)歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)，新興資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展就必須從中世紀(jì)的神學(xué)桎梏下解放出來。而當(dāng)時的意大利人又能接觸到豐富的古希臘羅馬的文化遺存，這為新興資產(chǎn)階級的需求提供了必要的思想文化資源。②內(nèi)容：知識分子闡釋古典文化的人性美，表達他們對現(xiàn)實生活的希望，要求肯定人的價值和尊嚴(yán)，提倡自由和物質(zhì)享受，鼓勵冒險和發(fā)財致富，這一切正好順應(yīng)了資產(chǎn)階級的要求，符合他們的利益。③結(jié)果：文藝復(fù)興沖破了基督教神學(xué)桎梏，喚醒了人的自我意識，頌揚了為創(chuàng)造現(xiàn)世幸福而奮斗的精神，為后來的啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)，在精神文化方面為資本主義制度的發(fā)展開辟了道路。（7分）結(jié)論：綜上所述，文藝復(fù)興的實質(zhì)應(yīng)當(dāng)是反映歐洲新興資產(chǎn)階級要求的以人為中心而不是以神為中心的思想解放運動。（2分）觀點二：贊成文藝復(fù)興只是中世紀(jì)晚期的知識復(fù)蘇運動的觀點。這種觀點看到了文藝復(fù)興與古典文化的聯(lián)系。（3分）論證：①背景：歐洲當(dāng)時處于中世紀(jì)晚期，封建制度和封建經(jīng)濟仍占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽剛剛興起，新興資產(chǎn)階級尚在形成之中。②內(nèi)容：知識分子闡釋古典文化的人性美，表達他們對現(xiàn)實生活的希望，要求肯定人的價值和尊嚴(yán)，提倡自由和物質(zhì)享受，鼓勵冒險和發(fā)財致富，這與古希臘羅馬人文主義一脈相承。③結(jié)果：雖然沖擊了宗教神學(xué)，但是沒有正面反對封建制度，沒有提出建立新的社會制度，未能為資產(chǎn)階級革命提供強有力的思想武器。④另外，在此之前就有以城市文化興起和羅馬法復(fù)蘇為特征的“12世紀(jì)的文藝復(fù)興”，在8世紀(jì)末9世紀(jì)初的加洛林帝國，出現(xiàn)了“加洛林文藝復(fù)興”。（7分）結(jié)論：綜上所述，文藝復(fù)興雖然是一場思想文化運動，但沒有創(chuàng)造出新的思想文化，更多的是復(fù)興古希臘羅馬文化。（2分）湖北省黃岡市高二上學(xué)期期末考試（歷史）掃描版
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