昆明三中滇池中學上學期高二年級期末考試歷史試題（滿分100分，考試時間90分鐘） 命題：趙玉慧一 選擇題（每題2分，共60分，只有一個選項是正確答案）1．第一次世界大戰(zhàn)中具有決定性意義的戰(zhàn)役發(fā)生在 A.德俄之間 B.德法之間 C.英德法之間 D.俄奧之間2．在1919年巴黎和A．①② B．①④ C．②③ D．③④B.美國是該國際組織的主要領(lǐng)導者C該國際組織由美國總統(tǒng)羅斯福提議，得到英法等國的贊同D該國際組織成立后的活動基本上與其宗旨“保證和平與安全”相一致 A.敵對陣營的力量處于明顯的優(yōu)勢 B.美國作為強大的經(jīng)濟實體一直站在德國的對立面 C.戰(zhàn)爭開始時候的軍事戰(zhàn)略決策是錯誤的 D.德國沒有征服世界的強大的海上力量作保障5．丘吉爾說：“英國的政策并不考慮企圖稱霸歐洲的國家究竟是哪一個國家……它唯一關(guān)心 的是，誰是最強大的或具有支配力的暴君。因此，我們不要怕別人說我們親法反德。如果 情況有變，我們同樣可以親德反法�！边@一說法反映出英國奉行的外交原則是 A．民族自決 B．勢力均衡 C．綏靖主義 D．嚴守中立6．下圖是有關(guān)希特勒與斯大林關(guān)系的諷刺性漫畫。圖中新郎結(jié)婚的目的在于A．化解蘇聯(lián)對德日反共條約的疑慮B．方便德國與東南歐獨裁政權(quán)合作C．壯大德國實力以阻嚇美國的干預D．免除德國東顧之憂以便對付英法7.由于英國的支持，雅爾塔會議同意法國參加戰(zhàn)后對德國的分區(qū)占領(lǐng)。英國此舉是 A.肯定法國為打敗法西斯所作的重大貢獻 B.作為對法國戰(zhàn)爭損失的補償C.讓法國再次強大借以恢復經(jīng)濟 D.借法國牽制德國的重新強大8.對20世紀60～80年代美蘇關(guān)系的概括，較為全面的是 A.蘇聯(lián)不斷加強對外擴張，美蘇爭奪世界霸權(quán) B.美蘇對峙，互有攻防，雙方爭奪世界霸權(quán) C.美國采取強硬政策遏制和反擊蘇聯(lián)的全球擴張 ? D.美蘇爭奪全球戰(zhàn)略優(yōu)勢，軍備競賽不斷升級9．美國前國防部長麥克納馬拉評價越南戰(zhàn)爭時說：“無論是我們的人民，還是我們的領(lǐng)袖，都不是萬能的。我們并不擁有天賦的權(quán)力，來用我們自己的理想或選擇去塑造任何其他國家�！丙溈思{馬拉認為美國在越南戰(zhàn)爭中失敗的原因是 A.按自己的意愿去發(fā)動戰(zhàn)爭 B.按自己的標準去改造他國 C.按自己的意愿去選擇盟友 D.美國的霸權(quán)主義政策10．2月11日，巴西、德國、印度和日本四國聯(lián)盟高級外交官在美國紐約聯(lián)合國總部發(fā)表聲明主張安理會同時增加常任和非常任理事國席位，新增常任理事國包括這個國家。地位影響政治地位 聯(lián)合國成為謀取利益的工具A B.①③ C.②③ D.②④11.為紀念“偉大的立法者”梭倫,美國在其立法機構(gòu)——眾議院的墻壁上鑲嵌了一幅梭倫的畫像(如圖)。梭倫改革的措施體現(xiàn)出他的立法精神在于A.劫富濟貧B.公平公正C.傾向權(quán)貴D.崇尚峻法.商鞅變法措施中,對后世政治體制影響最為深遠的是A.廢井田,開阡陌B.獎勵耕織C.按軍功授爵D.推廣縣制1.透過右圖北魏騎馬武士陶俑”能獲知 ①北魏騎馬武士縱橫馳騁,驍勇殺敵的戰(zhàn)爭情景�、诒蔽菏恰榜R背上得天下”的政權(quán)　③北魏時陶瓷藝術(shù)水平高�、鼙蔽簳r實行民族壓迫政策A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④15.《資治通鑒》載:魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏。諸侯臣舊族自代來者,姓或重復。皆改之”。孝文帝提出進行姓氏改革的依據(jù)是A.鮮卑族和漢族有共同的祖先B.鮮卑族和漢族都崇拜黃帝 C.鮮卑族和漢族自古以來都生活在黃河流域D.鮮卑族和漢族風俗習慣相同1.北宋建立后,結(jié)束了五代以來幾十年間君主七朝八姓的現(xiàn)象,一般認為,北宋體制變革是重要原因。下列各項中能全面反映其體制變革的是　A.采用文官取代武將出任地方長官B.從中央到地方實行財政軍分權(quán)C.降低將帥地位,疏遠將兵關(guān)系D.皇帝直接掌握科舉考試的錄取權(quán). 司馬光說介甫(王安石，字介甫)文章節(jié)義，過人處甚多。但性不曉事，而喜進非。至忠直疏遠，饞佞輻輳對王安石變法的結(jié)局最接近的是A.王安石變法的失敗具有很大的偶然性B.宋神宗去世是導致王安石變法失敗的根源C.王安石性格的偏執(zhí)與變法失敗有聯(lián)系D.變法結(jié)局說明其改革不符合歷史發(fā)展潮流1.下列對宗教改革歷史作用的評述,不正確的是A.打擊了西歐的封建勢力B.摧毀了天主教會的精神獨裁C.對后來的資產(chǎn)階級革命產(chǎn)生了重大影響D.直到19世紀,它始終為資產(chǎn)階級建立和鞏固資本主義制度提供重要的思想武器9.有人認為“阿里是中國秦始皇的埃及版本”。能說明這一觀點的史實有①實現(xiàn)了國家統(tǒng)一�、诩訌娏酥醒爰瘷�(quán)　③統(tǒng)治殘暴�、芏糁仆鈦砬致訟.①③④B.②③④C.①②③D.①②④.俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同之處是A．采取自上而下的方式B．優(yōu)先進行經(jīng)濟改革C．改變了舊的政治體制D．開始發(fā)展資本主義.下列關(guān)于農(nóng)奴制改革后農(nóng)民權(quán)利的表述,正確的是A.農(nóng)民無償?shù)氐玫揭粔K份地B.農(nóng)民不再受村社的嚴格管理C.農(nóng)民在法律上獲得了人身自由D.自法令頒布之日起,農(nóng)民即可贖買份地.在一次歷史活動課上,小路同學向全班介紹186年改革,你認為的表述不正確的是A.改革主要原因是農(nóng)奴制度阻礙了資本主義的發(fā)展B.它是沙皇實行的一場自上而下的改革C.改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路D.它是一場徹底的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革. 19世紀80年代初，日本明治政府認識到好事貪功，反而挫折人民自主獨立之氣勢，養(yǎng)成百事依賴政府之風習，其弊害大不可測，進而采取的措施是A.廢除了封建領(lǐng)主土地所有制B.整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿D.將大量的國營企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人百日維新期間，普通紳民紛紛上書，據(jù)康有為記載：“至有野民漁人上書，紙用二尺條長，稱及皇上亦不抬頭，上亦一笑置之。”這說明A．中國下層人民對光緒皇帝不尊敬B．許多上書沒有遵照奏折格式，人民急需教育C．新政允許官民上書言事，激起資產(chǎn)階級和普通民眾參政熱情D．光緒皇帝比較通情達理.《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項分別考試。經(jīng)濟特科，易滋流弊，并即行停罷。與這一懿旨的頒布有直接關(guān)系的歷史事件是A．百日維新B．戊戌政變C．清末新政D．預備立憲．一位西方學者評論秦始皇：“建立了絕對的專制制度，這一制度以個人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。”從人類政治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)變的積極意義主要在于A．實現(xiàn)了從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B．實現(xiàn)了從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變C．實現(xiàn)了從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普�治轉(zhuǎn)變D．實現(xiàn)了從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變2．歷史學家錢穆說：“皇室的權(quán)，總是逐步升；政府的權(quán)，總是逐步降�！毕铝惺穼嶓w現(xiàn)這一觀點的是①西漢設(shè)立中朝�、谖簳x實行九品中正制�、鬯逄茖嵭腥�省六部制�、鼙彼卧O(shè)立樞密院A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④．康熙南巡時親赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典禮后，聽孔子后裔孔尚任講儒家經(jīng)典，嗣后又破格授予其國子監(jiān)博士。這些舉動表明康熙①崇尚儒家文化�、谥�力提升滿族文化　③延攬漢族文士�、芘�力緩和民族矛盾A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④．下列有關(guān)清政府設(shè)立臺灣府的說法不正確的是A．驅(qū)逐了荷蘭殖民者B．加強了東南海上防務(wù)C．使臺灣與祖國大陸的聯(lián)系進一步加強D．有利于統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展．以下關(guān)于秦始皇、唐太宗、康熙帝的共同點敘述正確的是A．都是一個朝代的第二代皇帝B．都為中華民族的大一統(tǒng)做出杰出的貢獻C．都修建了龐大的歷史工程，比如長城、大運河、避暑山莊D．在位時，與周邊民族的關(guān)系都非常融洽． ——摘.（13分）歷史上重大改革回眸閱讀下列材料，回答問題。材料一1 大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治。3 天皇神圣不可侵犯。 　　4 天皇為國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)……5 天皇在帝國議會協(xié)贊下，行使立法權(quán)。6 天皇裁可法律7 天皇召集帝國議會……11 天皇統(tǒng)率陸海軍。——《大日本帝國憲法》（1889年）材料二43 國王人身神圣不可侵犯……45 執(zhí)行權(quán)屬于國王一人，他任免大臣，他下令頒布法律……46 國王對軍隊發(fā)布最高命令。47 國王任命全部軍官以及國家其他部門官員……51 國王召集兩院開會……他可同時解散兩院……——《普魯士憲法》（1850年）（1）根據(jù)材料一、二，概括日本仿效普魯士確立近代憲政的主要內(nèi)容。結(jié)合所學知識，比較日本與英國的君主在近代憲政中的權(quán)力差異。（8分）（2）日本在明治維新后迅速走上對外擴張道路。根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識對此加以評析。（分） 閱讀下列材料：材料 “可愛非君，可畏非民。天子者有道，則人推而為主；無道，則人棄而不用，誠可畏也。”——《貞觀政要》材料 (太宗)謂侍臣曰：“國以人為本，人以衣食為本。若禾黍不登，則兆庶非國家所有�！�…今省徭賦，不奪其時，使比屋之人，恣其耕稼，此則富矣�！薄�《貞觀政要》材料 唐太宗曰：“設(shè)官公職，以為民也，當擇賢人而用之，豈以新舊為先后!” ——《資治通鑒》材料 太宗謂公卿曰：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴�！薄�《貞觀政要》回答：(1)材料說明唐太宗認識到什么實質(zhì)問題?引用古人的話如何解釋?（分） (2)材料反映了唐太宗什么思想?客觀上有何作用?（分） (3)材料反映的唐太宗用人原則是什么?他在位時用了哪幾位賢人?（分） (4)結(jié)合材料評述唐太宗調(diào)整統(tǒng)治政策的實質(zhì)。（3分）（1）第一次世界大戰(zhàn)代價巨大，使民眾記憶深刻，不愿意再卷入美洲以外的國際爭端；1929年經(jīng)濟危機爆發(fā)后，民眾專注于與自身利益密切相關(guān)的國內(nèi)問題。（6分）（2）行動：通過租借法案，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后宣布支持蘇聯(lián)，發(fā)表大西洋憲章。（分）作用：根據(jù)國際形勢變化，引導美云南省昆明三中、滇池中學高二上學期期末考試 歷史 Word版含答案
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