河南省周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題：本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.已知，應(yīng)用秦九韶算法計(jì)算時(shí)的值時(shí)，的值為(　　)A．27 B．11 C．109 D．362.在簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣中某一個(gè)個(gè)體被抽到的可能性是(　　)A．與第幾次抽樣有關(guān)，第一次抽到的可能性最大B．與第幾次抽樣有關(guān)，第一次抽到的可能性最小C．與第幾次抽樣無(wú)關(guān)，每一次抽到的可能性相等D．與第幾次抽樣無(wú)關(guān)，與抽取幾個(gè)樣本有關(guān)3.給出以下問(wèn)題：①求面積為1的正三角形的周長(zhǎng)； ②求鍵盤(pán)所輸入的三個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù)；③求鍵盤(pán)所輸入的兩個(gè)數(shù)的最小數(shù)； ④求函數(shù)當(dāng)自變量取時(shí)的函數(shù)值.其中不需要用條件語(yǔ)句來(lái)描述算法的問(wèn)題有(　　) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)4.甲、乙兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)統(tǒng)計(jì)用莖葉圖表示如圖所示，若甲、乙兩人的平均成績(jī)分別用、表示，則下列結(jié)論正確的是(　　)A.，且甲比乙成績(jī)穩(wěn)定B.，且乙比甲成績(jī)穩(wěn)定C.，且甲比乙成績(jī)穩(wěn)定D.，且乙比甲成績(jī)穩(wěn)定5.閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是(　　)A.1 B．2 C．3 D．46.某單位有老年人28人，中年人54人，青年人81人．為了調(diào)查他們的身體狀況，需從他們中抽取一個(gè)容量為36的樣本，最適合抽取樣本的方法是(　　)A B．系統(tǒng)抽樣 C．分層抽樣 D．先從老年人中剔除一人，然后分層抽樣【答案】D【解析】試題分析：由于5481，36的公因數(shù)為9并且由于抽取樣本研究的問(wèn)題與年齡有關(guān)因此最適合抽取樣本的方法是先從老年人中剔除一人然后分層抽樣在某項(xiàng)體育比賽中，七位裁判為一選手打出的分?jǐn)?shù)如下：90　89　90　95　93　94　93去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為(　　)A． B． C． D．【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查平均數(shù)與方差的求法熟記方差公式屬于基礎(chǔ)題型由題意知所剩數(shù)據(jù)為9090,93，94，93，所以其平均值為方差為故選B.(　　)A B．平均數(shù)改變，方差改變C．平均數(shù)不變，方差改變 D．平均數(shù)改變，方差不變9.為了了解高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，抽取了某班60名學(xué)生，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出其頻率分布直方圖(如圖)，已知從左到右各長(zhǎng)方形高的比為，則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谥�間的學(xué)生人數(shù)是(　　)A．32 B．27 C．24 D．3310.若樣本的頻率分布直方圖中一共有個(gè)小矩形，中間一個(gè)小矩形的面積等于其余個(gè)小矩形面積和的，且樣本容量為160，則中間一組的頻數(shù)是(　　)A．32 B．20 C．40 D．25，其余個(gè)小矩形的面積之和為，依題意有，求解得到，所以中間一組的頻率為，中間一組的頻數(shù)為，故選A.考點(diǎn)：頻率分布直方圖.11.已知樣本數(shù)據(jù)其中的平均數(shù)為的平均數(shù)為，則樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為(　　)A. B. C. D.12.采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問(wèn)卷調(diào)查．為此將他們隨機(jī)編號(hào)為1,2，…，960分組后在第一組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號(hào)碼為9.抽到的32人中，編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷，編號(hào)落入?yún)^(qū)間的人做問(wèn)卷，其余的人做問(wèn)卷則抽到的人中，做問(wèn)卷的人數(shù)為(　　)A．7 B．9 C．10 D．15第Ⅱ卷（共90分）二、填空題（每題5分，滿(mǎn)分20分，將答案填在答題紙上）13.博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有學(xué)生1600名，為了調(diào)查學(xué)生的身體健康狀況，采用分層抽樣法抽取一個(gè)容量為200的樣本已知樣本容量中女生比男生少10人，則該校的女生人數(shù)是______人．14.在120個(gè)零件中，一級(jí)品24個(gè)，二級(jí)品36個(gè)，三級(jí)品60個(gè)，用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取容量為20的樣本，則三級(jí)品被抽到的可能性為_(kāi)_______．15.某老師從星期一到星期五收到的信件數(shù)分別為106，8，5，6，則該組數(shù)據(jù)的方差______.一個(gè)總體中有100個(gè)個(gè)體，隨機(jī)編號(hào)0,1,2，…，99.依編號(hào)順序平均分成10個(gè)小組，組號(hào)依次為1,2,3，…，10，現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為10的樣本，規(guī)定如果在第一組隨機(jī)抽取的號(hào)碼為，則在第組中抽取的號(hào)碼個(gè)位數(shù)字與的個(gè)位數(shù)字相同，若，則在第8組中抽取的號(hào)碼應(yīng)是____，故在第8組中抽取的號(hào)碼的個(gè)位數(shù)是的個(gè)位數(shù)字5，而第8組的編號(hào)是，所以該組被抽到的編號(hào)為75.考點(diǎn)：隨機(jī)抽樣中的系統(tǒng)抽樣.三、解答題 （本大題共6小題，共70分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.） 17.（本小題滿(mǎn)分10分）．設(shè)計(jì)求的算法，并畫(huà)出相應(yīng)的程序框圖.考點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題；2.循環(huán)結(jié)構(gòu).18.（本小題滿(mǎn)分12分）已知一組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如下求眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)19.（本小題滿(mǎn)分12分）農(nóng)科院的專(zhuān)家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長(zhǎng)勢(shì)情況，從甲、乙兩種麥苗的試驗(yàn)田中各抽取6株麥苗測(cè)量麥苗的株高，數(shù)據(jù)如下：(單位：)甲：910，11，12，10，20乙：814，13，10，12，21.(1)在面給出的方框內(nèi)繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖；(2)分別計(jì)算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數(shù)與方差，并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長(zhǎng)勢(shì)情況．，，，，因?yàn)�，所以乙種麥苗平均株高較高，又因?yàn)樗�以甲種麥苗長(zhǎng)的較為整齊(1)莖葉圖如圖所示：(2)因?yàn)椋�所以乙種麥苗平均株高較高，又因?yàn)樗�以甲種麥苗長(zhǎng)的較為整齊 某中學(xué)高一女生共有450人，為了了解高一女生的身高情況，隨機(jī)抽取部分高一女生測(cè)量身高，所得數(shù)據(jù)整理后列出頻率分布表如下：組別頻數(shù)頻率145.5～149.580.16149.5～153.560.12153.5～157.5140.28157.5～161.5100.1.5～165.580.16165.5～169.5合計(jì)(1)求出表中字母所對(duì)應(yīng)的數(shù)值；(2)在給出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出頻率分布直方圖；(3)估計(jì)該校高一女生身高在149.5～165.5范圍內(nèi)有多少人？，，，；（2）詳見(jiàn)解析；（3）342人.【解析】 (2)頻率分布直方圖如下(3)該所學(xué)校高一女生身高在149.5～165.5 之間的比例為，則該校高一女生在此范圍內(nèi)的人數(shù)為4500.76＝342(人) 某單位有2000名職工，老年、中年、青年分布在管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)各部門(mén)中，如下表所示：人數(shù)管理技術(shù)開(kāi)發(fā)營(yíng)銷(xiāo)生產(chǎn)共計(jì)老年40404080200中年8010240600青年401602807201 200小計(jì)1603204801 0402 000(1)若要抽取40人調(diào)查身體狀況，則應(yīng)怎樣抽樣？(2)若要開(kāi)一個(gè)25人的討論單位發(fā)展與薪金調(diào)整方面的座談會(huì)，則應(yīng)怎樣抽選出席人？ 在育民中學(xué)舉行的電腦知識(shí)競(jìng)賽中，將九年級(jí)兩個(gè)班參賽的學(xué)生成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組，繪制如圖所示的頻率分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.300.15，0.10，0.05，第二小組的頻數(shù)是40(1)求第二小組的頻率，并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖；(2)求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)是多少(3)這兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)，補(bǔ)全的頻率分布直方圖詳見(jiàn)解析；（2）100人；（3）九年級(jí)兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第二小組內(nèi)(2)設(shè)九年級(jí)兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)為人∵第二小組的頻數(shù)為40人，頻率為0.40∴，解得所以這兩個(gè)班參賽的學(xué)生人數(shù)為100人(3)因?yàn)?.3100＝300.4100＝400.15100＝150.10100＝100.05100=5即第一、第二、第三、第四、第五小組的頻數(shù)分別為3040，15，10，5所以九年級(jí)兩個(gè)班參賽學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第二小組內(nèi)河南省周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試題
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