很多同學(xué)一提到數(shù)學(xué)題就會(huì)不自覺(jué)的頭痛，因?yàn)閷?duì)于很對(duì)高中生來(lái)說(shuō)高中的數(shù)學(xué)題是相比較初中來(lái)說(shuō)比較難的一部分了。就拿選擇題來(lái)說(shuō)，題少而且分值占比還高，一個(gè)不留神就會(huì)做錯(cuò)，錯(cuò)了就會(huì)與其他人的分?jǐn)?shù)慢慢拉大，那么有什么辦法可以解決這些問(wèn)題呢？
1.剔除法
利用已知條件和選擇支所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。
2.排除法
數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項(xiàng)，找到符合題意的正確結(jié)論.篩選法(又叫排除法)就是通過(guò)觀察分析或推理運(yùn)算各項(xiàng)提供的信息或通過(guò)特例，對(duì)于錯(cuò)誤的選項(xiàng)，逐一剔除，從而獲得正確的結(jié)論.
3.數(shù)形結(jié)合法
數(shù)形結(jié)合法是指在處理高考數(shù)學(xué)選擇題問(wèn)題時(shí)，能準(zhǔn)確地將抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言與直觀的幾何圖形有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考，通過(guò)“以形助數(shù)”、“以數(shù)輔形”，使抽象思維與形象思維相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)化抽象為直觀、化直觀為精確，并達(dá)到簡(jiǎn)捷解決問(wèn)題的方法。數(shù)形結(jié)合法在解決高考數(shù)學(xué)選擇題問(wèn)題中具有十分重要的意義。
4.綜合法
當(dāng)單一的解題方法不能使試題迅速獲解時(shí)，我們可以將多種方法融為一體，交叉使用，試題便能迎刃而解.根據(jù)題干提供的信息，不易找到解題思路時(shí)，我們可以從選項(xiàng)里找解題靈感.
5.測(cè)量法
比如遇到幾何選擇題求角度的題，如果不會(huì)做，或者沒(méi)時(shí)間做，只要你能根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)圖形進(jìn)行用量角器測(cè)量，一般情況下也能做出正確答案，但這種方法一定要確定圖示正確且為符合題設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)圖，否則量出來(lái)的答案就會(huì)出問(wèn)題。
高中數(shù)學(xué)題解題步驟使用待定系數(shù)法，它解題的基本步驟是：
第一步，確定所求問(wèn)題含有待定系數(shù)的解析式；第二步，根據(jù)恒等的條件，列出一組含待定系數(shù)的方程；第三步，解方程組或者消去待定系數(shù)，從而使問(wèn)題得到解決．
如何列出一組含待定系數(shù)的方程，主要從以下幾方面著手分析：
① 利用對(duì)應(yīng)系數(shù)相等列方程；② 由恒等的概念用數(shù)值代入法列方程；
③ 利用定義本身的屬性列方程；④ 利用幾何條件列方程．
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/1191547.html
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