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大多數(shù)人做的事不一定是對(duì)的

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 教練技術(shù) 來源: 逍遙右腦記憶

  1925年4月15日,在英國(guó)北部的小城市——格蘭森市,雜貨店主艾爾弗雷德·羅伯茨家里,第二個(gè)女兒降生了。父母給她取名叫瑪格麗特·希爾達(dá)·羅伯茨。艾爾弗雷德年輕的時(shí)候,由于家境貧困,未能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向,因而在女兒身上寄托了很大的期望。但他怎么也沒有想到,自己的女兒將來竟能成為英國(guó)女首相!

  那么,人們一定會(huì)好奇,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)普通家庭的瑪格麗特,是如何形成自己個(gè)性的雛形,逐漸走上成才之路,并最終成為偉大領(lǐng)袖的呢?

  在瑪格麗特六歲那年的一個(gè)星期天,一家人從教堂做完禮拜回來,走在回家的路上。星期天是基督教徒聚到教堂做禮拜的日子,瑪格麗特一家篤信宗教,自然一次也不會(huì)錯(cuò)過這樣的活動(dòng),敻覃愄卦诼飞弦贿呑撸贿吇叵胫翈煵嫉赖膬(nèi)容。正想得入迷,突然被一串銀鈴般的笑聲打斷了。那笑聲是那么響亮,又那么悅耳,使她不由得轉(zhuǎn)過頭去看,同時(shí)心里納悶:“是什么人這么高興呀?”

  原來是一群在街角玩耍的孩子。他們與瑪格麗特年齡相仿,有男孩也有女孩,一共七八個(gè),像小鹿一樣奔跑著互相追逐,有的還推推搡搡,不時(shí)地爆發(fā)出特別開心的笑聲,敻覃愄夭恢浪麄兺娴氖鞘裁从螒,因?yàn)樗约簭膩聿煌嬗螒,但那興高采烈的氣氛卻深深地吸引和感染了她。她多么希望自己也能像那些孩子那樣,盡情地奔跑,盡情地歡笑啊!她不由得放慢了腳步,腦袋扭過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些孩子,直到走遠(yuǎn)了再也看不見為止……

  回到家里,瑪格麗特的心再也無法平靜下來。她內(nèi)心深處孩子的天性被喚醒了,使她一心向往玩樂?墒且酝纳钪,她就像個(gè)小大人,不茍言笑,天天跟在父親的后面,不是忙著店鋪的生意,永遠(yuǎn)也干不完的家務(wù)活,就是參加各種大人的活動(dòng)。那種生活雖然使她養(yǎng)成了勤勞儉樸的性格,長(zhǎng)了不少見識(shí),卻也使她的童真過早地失去了。今天,她才發(fā)現(xiàn),其他同齡的孩子簡(jiǎn)直是與她生活在兩個(gè)世界里!

  一想到自己錯(cuò)過了那么多的歡樂,瑪格麗特不由得委屈起來,她忍不住撅著小嘴問父親:“爸爸,為什么咱們家的孩子,不能像別人家的孩子一樣,經(jīng)常玩耍呢?”父親聽到瑪格麗特這個(gè)突如其來的問題,一點(diǎn)也沒有表現(xiàn)出吃驚的樣子。因?yàn),他早就料到瑪格麗特遲早會(huì)問這個(gè)問題。他既沒有責(zé)備瑪格麗特,也沒有像一般父母一樣哄著委屈的孩子,而是嚴(yán)肅地給她講道理。

  他說:“你做事情必須有自己的主見,不能因?yàn)槟愕呐笥言谧瞿撤N事情,你也去做或者想去做它。不要因?yàn)榕屡c眾不同而隨波逐流,要決定自己該怎么辦。如果有必要,就去領(lǐng)導(dǎo)群眾,但不要隨大流。”

  聰明的瑪格麗特聽了父親的話,頓時(shí)感到豁然開朗。她的童心被爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理代替了。她的委屈也煙消云散了。她明白,父親之所以用特殊的方法教育她,是為了讓她將來有所作為。這種觀念在她幼小的心靈里扎下根來,并成為她“終生奉行的準(zhǔn)則”。

  教練法則:并不是多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的,就一定是對(duì)的,人應(yīng)該有自己的主見和判斷途徑。只有這樣,你才會(huì)擁有比同齡人更成熟的個(gè)性和更加出眾的能力。

 


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