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“上課有屁用”

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 教練技術 來源: 逍遙右腦記憶

今天應邀為廣州市白云區(qū)鞋業(yè)商會做了一場《NLP教練式管理》講座。講座是在風景優(yōu)美的從化市碧水灣溫泉度假村舉行,鞋業(yè)商會有四十多位企業(yè)家參加了這次講座,講座獲得了絕大多數(shù)企業(yè)家的認可,都說NLP教練這種方法非常實用,如果早學習這種方法,現(xiàn)在就輕松多了。

會后與部分企業(yè)家住在這個酒店,晚上在大堂正好碰到其中一位聽課的老板,于是與他坐下來聊天,聊天的內(nèi)容很值得回味,整理如下,與大家分享:

老板:“團長,我覺得你今天的講座很精彩,講得很生動,企業(yè)就那樣子。”

團長:“謝謝你的贊賞,這樣的學問對你有用嗎?”

老板:“講是一回事,做又是另一回事。我做鞋已經(jīng)20多年了,什么情況沒見過?像梁老板(另外一位參會企業(yè)家,是我公司忠實的客戶,非常好學,做自己品牌鞋,有100多家連鎖店,是一位非常成功的企業(yè)家)夫婦,我是看著他們長大的,他們經(jīng)常去上課:馮兩努的,匯才的,什么課都上。ㄆ髽I(yè))還不是一樣有很多問題……,上課有個屁用!”他只差沒說聽我的課“有屁用”,算是給我留面子了。

團長:“是嗎?”

老板:“當然,你想想,陳安之今年多大?馮兩努做過企業(yè)嗎?對我們這種做了20多年的企業(yè)人來說,他們還不夠料!”

團長:“哦,那你一定是個經(jīng)營高手了!”我想,我遇到高手了,一定不能錯過學習的機會。

老板:“高手不敢說”他馬上謙虛起來,“不過做了那么久,方法是有一套的。”

團長:“可以給我分享一下,讓我也學習學習。”

老板:“比如,你下午講,要使員工有一個好的狀態(tài),讓他開心才能有效率,按你的說法,我還要看他的臉色做事了,我花那么多錢請他,他開心得干,不開心也得干。他不干,就滾蛋!”他開始批評我的講課內(nèi)容了,這對我來說還是前所未有的事情,不過我很快切換到教練的狀態(tài)之一:好奇!也許他真的有什么更好的辦法呢!于是我接著問他。

團長:“你通常都是這樣對待你的員工的嗎?”

老板:“當然了,我花錢請他,就是讓他為我工作的,難道他不開心,就不用工作了嗎?”

團長:“那效率如何呢?我是指當你這樣強勢地要求他們工作時!”我開始不盡相信這樣也可以,所以,我從效果來發(fā)問,

老板:“那當然好了,我的經(jīng)理從來不敢跟我頂撞。哪需要像你說的什么心理學,那么復雜干嘛!他不干就走人,外面有很多人在等著坐他的位置呢!”

這位老板年過半百,也是相貌堂堂,看起來像是很成功,難道我學的心理學真是多余的,我不相信,我不禁再問。

團長:“聽你這么說,你的企業(yè)應該經(jīng)營得很不錯?”

老板:“以前還行,現(xiàn)在難做了”,他又開始謙虛了。

團長:“是嗎?現(xiàn)在發(fā)生了什么導致難做了呢?”

老板:“唉!現(xiàn)在做鞋的人多了,他們都在打價格戰(zhàn),我們做工廠的利潤就越來越低了。”

團長:“我覺得任何時候都有困難,對像你這樣經(jīng)驗豐富的人來說,應該是一個機會,記得剛才你說過,你是看著梁老板他們長大的。我也認識梁老板,我覺得他的生意很好,那你的生意應該比他更好了!?”

老板:“我怎么可以跟梁老板比呢?他做的是品牌,我做的是工廠,做品牌的有很高利潤,做工廠的就是幫別人加工,能有多少利潤呢?我現(xiàn)在是一年不如一年了。”他又開始嘆氣了。

團長:“既然你覺得品牌有利潤,那是什么原因阻止你去做品牌呢?”

老板:“唉,我們做了20多年鞋了,除了做鞋,我還能做什么?哪懂得做品牌!”

團長:“那梁老板他們是怎么懂的呢?”

老板:“我也不知道,也許他們請到高手了吧!”

團長:“對,做老板不一定懂,只要企業(yè)里有人懂就行了,你也可以請高手嘛!”

老板:“你以為我不想嗎?可是,就是請不到。”我開始明白了一些事情,我想幫幫他,于是我又問,

團長:“你的企業(yè)比梁老板歷史還長,他能請到高手而你還沒請到,有沒有想過,他們是怎么請到高手的?”

老板:“這兩夫婦到處上課,又經(jīng)常出國(梁老板多次參加我公司的商務考察團),他們認識的人多嘛。”

團長:“是什么原因使到你不去學習和考察呢?”

老板:“唉,我哪有時間!現(xiàn)在生意那么難做,哪有時間去學習!”

我本想問他一句:“那為什么梁老板又有時間學習呢?”后來一想,他肯定又有一大堆理由給我,同時當時急著去泡泡溫泉,就不太想與他聊了。于是我跟他說:“我要去泡溫泉了,我們改天再聊吧,不過,我想請你思考一下,這樣下去,三年或者五年后,你的企業(yè)會是怎樣的呢?”

我看到他一臉的凝重與沉思,好像還有千言萬語跟我說,但我知道,這個時候結束談話,對他對我都是一個最好的時機。

記得海靈格老師說過,每個人都有他自己的命運。 是的,每個人都會為他自己的命運負責。

“上課有屁用”是他的信念,也決定了他的選擇,也就決定了他的命運。從情感上,我們希望這一代經(jīng)歷千辛萬苦打拼出來的老板能一路走好。從理性上,我們更期待他們能重塑自己,跟上這個日新月異的時代。在見證了太多老板曇花一現(xiàn)的輝煌與覆水難收的困境之中后,我的這份期待就更加深重了。

畢竟,市場不相信眼淚。
 


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