少年戴爾的“白日夢”
戴爾還只是個小學(xué)生的時候，有一次他無意中看到報紙上刊登了一則廣告：“只要通過本考試中心的一個測試，您就能直接獲得高中畢業(yè)證書。”小戴爾真是欣喜若狂，心想這可是天大的好事，如果省掉那些煩人的課程、傲慢的老師和無休止的考試，就能直接高中畢業(yè)，豈不快哉？！想到這兒，戴樂幾乎笑不攏嘴，然后馬上興沖沖地?fù)艽蛄藦V告中的電話。
考試中心的人果然服務(wù)上門了�？煽吹浇哟麄兊�“客戶”，居然還只是個小毛孩兒時，不禁哭笑不得。
但從此，一個大膽的設(shè)想開始在小戴爾心中生根發(fā)芽，那就是：我們?yōu)槭裁床槐M可能地省掉那些看起來天經(jīng)地義的中間環(huán)節(jié)，直接一步到位呢？這并不是癡人說夢，就因為憑借著這個念頭，戴爾在僅僅18歲時就創(chuàng)建了神話般的直銷奇跡，并創(chuàng)立了一個劃時代的經(jīng)營模式！世界上取得偉大成就的人往往是那些勇于打破常規(guī)的人，所謂不破不立。沒有大膽的設(shè)想與無所畏懼、不怕失敗的嘗試，社會永遠(yuǎn)不會進步。
當(dāng)很多人習(xí)慣了固有的思考模式，對于身邊很多事情越來越習(xí)以為常時，洞察商機的敏銳力也會漸漸遲鈍。
而教練則不斷的通過一個又一個問題、一個又一個工具引發(fā)我們做出更多的思考，讓我們醒悟：原來成功是有捷徑的！
不破不立！敢想，方敢為。成功永遠(yuǎn)屬于那些打破常規(guī)、不拘泥于固有模式、敢于走捷徑的人！
教練型領(lǐng)導(dǎo)能起到哪些作用呢？
教練型領(lǐng)導(dǎo)可以協(xié)助企業(yè)：
�、俳鉀Q問題；
②達成目標(biāo)；
③計劃行動；
�、芨纳茮Q定；
�、莞M企業(yè)執(zhí)行行動計劃，共同尋求突破障礙的方法及途徑；
⑥發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人的強項，充分運用，直至表現(xiàn)最好。
教練型領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)是提升企業(yè)的PET，也即：
�、貾：增加利潤（Profitability）；
�、贓：改善效益（Effectiveness）；
�、跿：提升業(yè)績（Turnover）。
教練型領(lǐng)導(dǎo)的最大特點是能夠發(fā)現(xiàn)盲點：不但能發(fā)現(xiàn)自己的盲點，也能夠支持團隊發(fā)現(xiàn)盲點。
盲點=看不見=看錯=看漏
盲點=不知道=不知道前因后果
盲點=未曾覺察的
一旦領(lǐng)導(dǎo)人看到自己的盲點就會做出有效改變，自然就會達到“簡單”、“有效”、“做得到”的教練原則。
練習(xí)：
尋找你自己的成功捷徑
1?取一張紙；
2?畫一個方框；
3?框中心畫一個圓；
4?圓中寫上一句形容你現(xiàn)實位置的形容詞；
5?想一下你到達目標(biāo)的位置，你可想象在紙中任一位置，用任意一個符號代表你到達目標(biāo)的位置；
6?在你到達目標(biāo)位置的符號附近寫上形容你到達目標(biāo)位置的形容詞、名詞或動詞；
7?畫直線路線，最終將現(xiàn)實與你到達目標(biāo)的位置連在一起（中間一定有不同的步驟），同時想象：現(xiàn)實→目標(biāo)或目標(biāo)位置→現(xiàn)實，整個過程要經(jīng)歷些什么？中間有什么要發(fā)生？
8?看整個步驟有無可更快的到達目標(biāo)位置的路徑，有哪些步驟實際上是不需要的，可省略跳過去的；
9?再想一下，是否存在另外一條路，同樣可以到達你目標(biāo)的位置；
10?有可能現(xiàn)在你會突然發(fā)覺，原來你想達成的目標(biāo)其實可能是另外一個，那是什么？
教練發(fā)問：
�。�1）一共經(jīng)過多少步驟？
�。�2）哪些步驟即使跳過依然可以達到目標(biāo)？
�。�3）通過剛才的行為精簡模式練習(xí)你學(xué)到了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？
一家有名的美國公司新蓋了一棟高聳入云的公司總部大樓。公司各部門遷入以后才幾個星期，員工們便開始抱怨電梯速度太慢。這些抱怨很快便在公司中傳開了。因此，公司便找來了設(shè)計師，詢問這個問題可不可以解決？當(dāng)然可以，只不過要用兩個月的時間對電梯的通道進行拆除、擴容以及重建，但這樣會導(dǎo)致大量員工的工作陷入混亂。
問題：有沒有什么更簡易的方法甚至捷徑可以解決上述問題？
結(jié)果：經(jīng)過公司的教練進行一番教練后，決策層思考了許多以前沒思考的問題，也看到了自己在處理這個問題時的固有模式。
后來這家公司沒有去改建電梯的通道，而是在每一層電梯口旁邊安放了一面大鏡子。此后，員工們都會在鏡子前花上一點時間看看自己或其它員工，不久，員工們的抱怨便消失了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiaolian/14048.html
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