問(wèn)：你仿佛倡導(dǎo)"學(xué)另外一個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)勝利，成功是自己走自己的路"，能講講它的內(nèi)涵嗎？
李：有的人說(shuō)李中瑩我把自己交給你了，你改變我吧；李中瑩你的課程改變我吧；或是李中瑩你的NLP轉(zhuǎn)變我吧。這不會(huì)有用，因?yàn)闆](méi)有東西會(huì)改變你，就是可以改變，也是你自己用李中瑩說(shuō)的話，用李中瑩教給你的NLP技巧，用李中瑩某些課程里的一些東西去自己改變自己。去模擬別人，就是要找一個(gè)榜樣?xùn)|西來(lái)證明那個(gè)東西比我更高，同時(shí)證明我沒(méi)有辦法比他更高。走自己的路，你現(xiàn)在站在哪里，就從哪里開(kāi)始一步步的走，想一想怎么樣明天會(huì)比今天要好一點(diǎn)，就是這么簡(jiǎn)單，就有辦法明天會(huì)好一點(diǎn)，后天可以更好一點(diǎn)。
問(wèn)：而不是跟別人去比？
李：有了跟別人比的動(dòng)機(jī)，就是失敗的開(kāi)端。咱們當(dāng)初從小的教導(dǎo)就是跟別人比，曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子在班里是第19名，有沒(méi)有方法讓孩子到第一、二名呢。我說(shuō)：沒(méi)有措施，然而你既然提出來(lái)了，我可以教你一個(gè)方式，就是：把他轉(zhuǎn)學(xué)到一家弱智兒童學(xué)校，那就保障他可以得到第一、二名。我的意思是：班里假如有40個(gè)兒童，哪一位家長(zhǎng)不盼望本人的小孩得第一、第二呢？但第一或第二只有一個(gè)。
往往有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：你不要輸給某某，你要比他更好等等。成果是什么呢？本來(lái)是可以做友人的，結(jié)果變成敵人，原來(lái)是很好的，很開(kāi)心的關(guān)聯(lián)，現(xiàn)在有抵觸抵觸了。人生不是很多這種麻煩嗎？多少年前有組電視廣告說(shuō)：你沒(méi)有辦法每次都博得別人，但是你總不可以輸給你自己。不可以輸給的自己就是昨天的自己，無(wú)論是30分或是80分，今天多一分，來(lái)日再多一分，這樣下去，我必定可以成功，一定可以好。
國(guó)內(nèi)很多企業(yè)就是愛(ài)好跟別人比，這種現(xiàn)象很廣泛，這是一種很不健康的景象。當(dāng)一個(gè)人須要跟別人比擬的時(shí)候，就是一定不要輸給他的時(shí)候，可是如果它不再增加，我超出了他以后我就會(huì)停下來(lái)。如果對(duì)方現(xiàn)在是86分，自己到了87分可能就停下來(lái)。然后突然之間市場(chǎng)開(kāi)放了，外國(guó)的企業(yè)進(jìn)來(lái)了，他們每一個(gè)都是上百分，就是這樣海內(nèi)很多企業(yè)在一個(gè)晚上就"死掉"了。這就是與別人比不好的起因。
還有更不好的，這種現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)企業(yè)界也是常見(jiàn)的，就是不想自己提升，而去損壞對(duì)方。他有86分，我才85分怎么成？于是就找一幫人晚上去他工廠里搞破壞，這樣讓他突然之間跌至75分，我就比他強(qiáng)了。就是說(shuō)在自己沒(méi)有提升的基礎(chǔ)上，把人家給壓下去，也可以說(shuō)自己的"自信"是樹(shù)立在別人的失敗上的。這樣做當(dāng)然很不好。因?yàn)檫@樣一下世界只會(huì)退步，不能提高了。獨(dú)一能解決這種現(xiàn)象的辦法就是：不要跟別人比。無(wú)論今天我是75分還是80分，只有明天我比今天多一分就行了。每年多一分，這樣一年以后我已經(jīng)三百多分了。就是外國(guó)的公司來(lái)了，我跟他們比較也沒(méi)有問(wèn)題。我可以以超越對(duì)手為短期目標(biāo)，但是依然要一直的超越自己，這才是真正的人生之路。
"雙贏"還不夠，要"三贏"：你好、我好、世界好問(wèn)：你所提倡的"三贏"：你好、我好、世界好很有創(chuàng)意，請(qǐng)談?wù)勊膬?nèi)涵好嗎？
李：我們活在這個(gè)世界里面，是活著大大小小的系統(tǒng)里面。比如說(shuō)我跟你談話，我是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)桌子是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)凳子也是一個(gè)系統(tǒng)。看我跟這個(gè)凳子的系統(tǒng)，我們的關(guān)系就是：我是這個(gè)凳子的主人，它是一張為我服務(wù)的凳子。如果我天天打它，踢它，沒(méi)有好好的尊重它，保持它的狀況的話，它本來(lái)可以讓我用一百次，結(jié)果在用第七十次的時(shí)候它的腿就斷了，我坐上去自己也就跌下來(lái)了，這個(gè)意思就是說(shuō)當(dāng)我沒(méi)有尊敬它的時(shí)候，它就沒(méi)有辦法尊重我，給我一百次的服務(wù)。相反如果我對(duì)它很好，給予好的頤養(yǎng)的話，興許它讓我坐上的次數(shù)不止一百次，甚至是一百二十，或二百次都不定。用這個(gè)觀點(diǎn)你就可以很容易明確：我如果要堅(jiān)持做這個(gè)凳子的主人，我必定要尊重它，當(dāng)我晉升它，我就可以更加多的去享受我做這個(gè)凳子的主人的那份感覺(jué)。
再看看我跟我的兒子的一個(gè)系統(tǒng)，在系統(tǒng)里我是父親，他是兒子。要領(lǐng)有父親這個(gè)身份我最低限度必然得有一個(gè)兒子或一個(gè)女兒，所以我這個(gè)身份的存在，是因?yàn)橛辛硗庖粋�(gè)人，就是說(shuō)我的身份是因?yàn)閷?duì)方的存在才可以存在。同樣的道理：我是一個(gè)好父親還是一個(gè)一般的父親，往往就決定于我怎么樣去提升我的兒女的存在的價(jià)值，就是說(shuō)我把他們的價(jià)值提升得更好，我就是一個(gè)更好的父親。所以用這個(gè)方法就可以明白兩個(gè)系統(tǒng)里兩個(gè)關(guān)系的真義。兩個(gè)朋友的關(guān)系也是一樣，我越贊助你提升，而作為你的朋友（我）的價(jià)值也就越高了。所以，我覺(jué)得第一：每個(gè)人價(jià)值是可以在另一個(gè)人、事、物上浮現(xiàn)出來(lái)；第二：我們每個(gè)人與人之間的關(guān)系存在的意義是相互幫助對(duì)方提升。一個(gè)小系統(tǒng)活在大的系統(tǒng)里，我同時(shí)也可以存在于很多不同的系統(tǒng)里。所以，當(dāng)我跟你談話，你是一個(gè)系統(tǒng)，我是一個(gè)系統(tǒng)，需要注意的是里面有沒(méi)有尊重，有沒(méi)有雙方的提升等。你我合并起來(lái)形成第三個(gè)系統(tǒng)，也要留神里面的平衡，還有我們這個(gè)系統(tǒng)對(duì)外面的系統(tǒng)有什么影響，也就是說(shuō)這幾個(gè)系統(tǒng)上的考慮必須都要照顧到。這些就是"三贏"概念的基本。
說(shuō)了這么多，其適用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)就是：我好，你好，世界好。我否定我做父親的身份，我就沒(méi)有辦法做一個(gè)好的父親，并且沒(méi)有辦法幫助一個(gè)孩子提升，因而，我就沒(méi)有辦法發(fā)揮我做父親的價(jià)值，所以，先要"我好"，能力夠"你好".反之，我若不否定我自己，知道我有這個(gè)能力，可以幫助我兒女提升，越幫他們提升，我越是一個(gè)有價(jià)值的父親，我與兒女對(duì)世界的影響也會(huì)更好。
問(wèn)：那在這之前，雙贏就是考慮到的是兩個(gè)人的因素，雙方的因素，也許雙贏可能會(huì)對(duì)社會(huì)，對(duì)第三個(gè)的環(huán)境發(fā)生一種不好的狀態(tài)。比如投資一個(gè)化工廠，你是投資方，我是接受方，而化工廠的傳染就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)環(huán)保問(wèn)題。
李：試想一想,不要被看電視所催眠，一家公司的業(yè)務(wù)員跟顧客發(fā)展雙贏意義的時(shí)候，業(yè)務(wù)員說(shuō)："快！放工了，只收50%的價(jià)格吧！"那個(gè)公司可以連續(xù)多久？就是這么簡(jiǎn)單，任何情況雙贏是不行的，我們既然是活在這個(gè)世界里，就沒(méi)有辦法只顧雙贏，為了讓世界更好，就一定要三贏。三贏做成的狀態(tài)是怎么的呢？就是每個(gè)人不能只顧自己，要有公德心,九型人格之八號(hào)領(lǐng)袖型人的管理風(fēng)格。比如水資源在減少，這就需要每個(gè)人都要有節(jié)儉用水的意識(shí)，并付之舉動(dòng)。
問(wèn)：你這個(gè)三贏的理論來(lái)自于什么地方？以前我沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞，就是說(shuō)你學(xué)了什么以后才有這個(gè)頓悟的？
李：是我發(fā)展出來(lái)的。是在學(xué)了NLP之后。我在98、99年兩年里面我發(fā)展了許多的概念、實(shí)踐出來(lái)，隨著的兩年里我就把它們用于實(shí)際環(huán)境中,NLP，我感到有后果，能夠說(shuō)明良多貨色，所以我就把它們寫(xiě)下來(lái)了。
問(wèn)：那這個(gè)三贏是否讓你自己內(nèi)在的心態(tài)也變得更加協(xié)調(diào)，安詳？在不知道三贏之前，你可能也是雙贏，雙贏的時(shí)候可能會(huì)有一些……？
李：實(shí)在我也沒(méi)有詳細(xì)的想過(guò)這些問(wèn)題，現(xiàn)在想起來(lái)，很多年以來(lái)，我也有一定的三贏的概念在里面。學(xué)了NLP以后更顯明，更明確。像以前我工作的時(shí)候，有些人要我做某些事情，如果不是三贏我一定不會(huì)去做。
問(wèn)：你以前做生意失敗的原因是不是與這個(gè)也有關(guān)系，你想三贏，而有的人只是想著雙贏或者說(shuō)是單贏？
李：我不會(huì)把事情說(shuō)的那么巨大。我失敗的原因有自己的義務(wù)，另一方面是國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)的政策不完美。當(dāng)時(shí)我在香港做服裝生意。我接了訂單在國(guó)內(nèi)出產(chǎn)，然后出口到美國(guó)。我付了錢(qián)給國(guó)內(nèi)的企業(yè)，他給我一張出口配額證明，就是讓我可以出口一定數(shù)目的成衣去美國(guó)的通行證�？墒俏业囊路�沒(méi)有做好，美國(guó)就來(lái)新聞?wù)f：中國(guó)這方面的賠額已經(jīng)用完了。那么我的那個(gè)證就沒(méi)用了，付了他們好幾十萬(wàn)，空費(fèi)了。后來(lái)我找到他們把情形說(shuō)了，他們說(shuō)：這樣啊！那明天我們看看怎么辦吧！也沒(méi)有許可抵償，什么都沒(méi)有。那是我自己開(kāi)的公司，又沒(méi)什么錢(qián)，所以當(dāng)時(shí)公司一下子就垮了。后來(lái)我就把屋子賣(mài)了還了銀行DAI款，就跑到菲律賓去闖了。
問(wèn)：那時(shí)去菲律賓去闖的時(shí)候是多大年紀(jì)？
李：大略30多歲。
問(wèn)：那你覺(jué)得你性情里是否有輕信的成分，因?yàn)槟闾蠈?shí)。
李：更正確的說(shuō)法也許是過(guò)火自負(fù)吧，看事情看得不明白，走得太快，往往看東西就很毛糙。看到了就做，做得也挺快，惋惜往往思考就不夠周全。所以有好的也有不好的處所。學(xué)完NLP后我有很大的收斂，但當(dāng)然閱歷了這么多對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有利益的。
那時(shí)候的我也是很瀟灑，我完整不會(huì)看昨天。只看前面�？礈�(zhǔn)了我就會(huì)去做。我不會(huì)讓昨天的任何不愉快的事件遺留在我的心里影響我。在菲律賓還有一件事，那時(shí)在菲律賓干了幾年，混得也算不錯(cuò)了，其中有一家工廠，我也有三分之一的股份，可以算是開(kāi)始安寧了。因?yàn)槟菚r(shí)在菲律賓做生意的工廠是不容許本國(guó)人做股東的，所以我的三分之一的股份就是用其中一個(gè)股東的名字。有一天，他告知我說(shuō)：你的股份沒(méi)有了。就這樣，什么都沒(méi)有了。
問(wèn)：被詐騙了？
李：也可以這么說(shuō)吧！
問(wèn)：那你有沒(méi)有悲哀欲生？當(dāng)時(shí)有不酗酒？
李：（笑）平凡會(huì)喝點(diǎn)酒，但不是很多，也不是因?yàn)槟羌隆?/p>
問(wèn)：你怎么可能沒(méi)有適度悲傷呢？我覺(jué)得在世上99%的人都會(huì)悲傷的。
李：（笑）那我屬于那1%.問(wèn)：這個(gè)太奇異了�。ǜ锌┠悄阍跊](méi)有學(xué)NLP之前就明白這些？仍是這個(gè)是本性？
李：可以這么說(shuō)吧！情理沒(méi)有清楚，但實(shí)際上就是這樣：接收！
明白的目標(biāo)，令你知道改放棄什么問(wèn)：現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的人壓力都很大，我想和你聊聊有關(guān)減壓的話題。
李：壓力的困擾重要來(lái)自于三個(gè)局限性的信念，這三個(gè)信念就是第一：應(yīng)該如斯（就是事情理當(dāng)如我所以為的那樣產(chǎn)生，李先生應(yīng)該來(lái)而沒(méi)有來(lái)，所以我賭氣）；第二：托付心態(tài)（把自己的人生，成功快活托付給別人，然后埋怨別人對(duì)他不好）；第三：沒(méi)有辦法。
問(wèn)：交付心態(tài)是最嚴(yán)峻的。
李：很重大，因?yàn)閭鹘y(tǒng)就是這樣，民間俗語(yǔ)里有很多證實(shí)。好比說(shuō)"嫁雞隨雞，嫁狗隨狗".所以人生的徘徊就是：把自己的人生拜托給別人了。那么自己就不必做什么了，有一天忽然發(fā)明要自己照顧自己的人生的時(shí)候，那就認(rèn)為很辛苦了。本來(lái)人生無(wú)論什么事，都只不外是自己的一個(gè)進(jìn)程，一個(gè)局部，一個(gè)片段，如果我的這個(gè)過(guò)程沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自己照料自己的話，那當(dāng)然就很辛勞了。
問(wèn)：請(qǐng)談?wù)劦谌c(diǎn)：沒(méi)有辦法。
李：沒(méi)有辦法屬于一種心態(tài)：習(xí)得無(wú)助（是美國(guó)一位心理學(xué)家研討出來(lái)的一個(gè)概念）。當(dāng)一個(gè)人在一個(gè)環(huán)境里面，老是被別人否定，否定再否定，當(dāng)否定的次數(shù)多了的時(shí)候，索性我就不再?lài)L試了。曾經(jīng)有個(gè)試驗(yàn)：把第一只老鼠放在籠子里，每當(dāng)老鼠開(kāi)始匍匐的時(shí)候，就電擊它，電擊的次數(shù)多了當(dāng)前，老鼠就不再?lài)L試爬了，羅唆就蹲在那里。而后把這只老鼠放在水里，因?yàn)榍笊谋灸�，它�?huì)往上掙扎，當(dāng)它把頭冒出水面的時(shí)候，就把它的頭給壓進(jìn)水里，這樣往返壓它的話，到了一定的次數(shù)，它就廢棄掙扎，沉下去溺逝世了。而沒(méi)有給電擊的老鼠掙扎的次數(shù)比前者多幾倍。這就是"習(xí)得無(wú)助".無(wú)助的感覺(jué)是自己訓(xùn)練出來(lái)的。比方說(shuō)總是看見(jiàn)自己不夠好的東西，加以否認(rèn)，太屢次的否定以后呢，自己就放棄了，由于感到再試也沒(méi)有用了。今天的社會(huì)環(huán)境，家庭教育，工作環(huán)境，到處都是這樣的人：常常得到否定，所以這些人就會(huì)很輕易的放棄，不會(huì)踴躍的去爭(zhēng)奪。
所以有一點(diǎn)十分的重要，就是：定一下自己的人生目標(biāo)。怎么去定呢？最容易的辦法就是：三年后，我希望自己在什么樣的環(huán)境做什么樣的事過(guò)，什么樣的生活，身邊有什么人，我應(yīng)該有什么樣的心態(tài)，什么樣的思維，什么樣的身材等等。定了三年后的目標(biāo)前景，然后想想從現(xiàn)在到目標(biāo)我該怎么走？想好后就開(kāi)始走。很多人就是不愿從現(xiàn)在的站破點(diǎn)一步一步地走下去，那就是呆在什么地方就會(huì)一直呆在什么地方了，這也是"托付心態(tài)"：生機(jī)有一種力量能把他救出來(lái)。然后，他只有掃興！
真正的人生策劃就是三年后我怎么樣，當(dāng)然也可以是五年后，也可以是一年后……定了這個(gè)目標(biāo)以后你就知道在做的過(guò)程當(dāng)中，什么事多做一點(diǎn)，什么事少做一點(diǎn)，什么情況該左轉(zhuǎn)，什么情況下該右轉(zhuǎn)，因?yàn)槲抑牢乙ナ裁吹胤健?/p>
問(wèn)：我記得在課堂上有一句話對(duì)我感想特殊深就是：一個(gè)人真正的目標(biāo)特別明確，你真正感到很重要的時(shí)候，你可以放棄別人認(rèn)為很重要但你卻可以放棄的東西。因?yàn)槟悻F(xiàn)在更關(guān)注的是教育方面的練習(xí)，而不是企業(yè)方面的訓(xùn)練。而學(xué)校這方面是賺不到太多錢(qián)的，所以說(shuō)你寧肯下降自己的生活程度，放棄香港的生活內(nèi)地陸來(lái)，是這樣的嗎？
李：是的。如果，你要真正完全控制這個(gè)意思的話，你要好好懂得NLP里面的"懂得層次".就像錢(qián)這個(gè)東西，如果生涯在"理解層次"的低層"環(huán)境"的人，很多人就會(huì)覺(jué)得最主要。而在NLP里面，信心,企業(yè)中的七號(hào)高管與員工，價(jià)值觀，人生身份跟體系才是高的、最重要的檔次，錢(qián)卻是最低層的。所以把目標(biāo)定位在哪里如果弄錯(cuò)了，人生便變的很辛苦。
如果你素來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)NLP，可以問(wèn)問(wèn)自己：一年后的今天你想是怎么樣的生活，怎么樣的環(huán)境。比如你跟一個(gè)人的關(guān)系，你就問(wèn)自己：你愿望一年后的今天跟他的關(guān)系是怎么樣的？你定了這個(gè)目標(biāo)了，那你每天做的事是否對(duì)這個(gè)目標(biāo)有輔助，有的話就多做一點(diǎn)，沒(méi)有就少做一點(diǎn)。我沒(méi)有目標(biāo)的話，我基本就沒(méi)法說(shuō)：我現(xiàn)在往這邊走三步路，到底是對(duì)還是錯(cuò)，該走得快一點(diǎn)，還是慢一點(diǎn)。假如我想到那邊去，我這樣走是對(duì)的；但是如果我只想走到門(mén)口，那么這樣走就錯(cuò)誤了。所以你首先必需要定一個(gè)目標(biāo)才可以決議你做的事對(duì)與不對(duì)，有效果還是沒(méi)效果。
問(wèn)：目的之前應(yīng)當(dāng)先是自我價(jià)值確實(shí)認(rèn)吧？
李：對(duì)。確認(rèn)要有一個(gè)過(guò)程。提升也是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論是誰(shuí)，他明天還要活下去呀！假如他首先要肯定自己，就是自我價(jià)值的確認(rèn)的話，他就要想想現(xiàn)在活得是否成功、快樂(lè)？如果不是，就該斟酌檢查一下人生的謀劃了。
我的NLP書(shū)里面有一章叫做"人生十項(xiàng)".在人生中無(wú)論你做什么事情、想什么、意思總離不開(kāi)這十項(xiàng)。這十項(xiàng)就是：精力，涵養(yǎng)，健康，常識(shí)，戀情，家庭，朋友，社會(huì)，事業(yè)，財(cái)產(chǎn)。
我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的技巧，我們知道人生不可能都是很完善的，假如滿(mǎn)份是一百分，我們把這些均勻一下，每一項(xiàng)是非常的話，我們可以找一張紙把這十項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)，然后逆項(xiàng)看。比如說(shuō)愛(ài)情，細(xì)心想像一下，如果你感到很滿(mǎn)足的話，就打上九分（不要用別人的尺度，憑自己的感覺(jué)就行）；財(cái)富，個(gè)別罷了，五六分吧；學(xué)識(shí)，自己感覺(jué)還不錯(cuò)，八分吧……這樣每一項(xiàng)都好好想想自己的感覺(jué)并打上分�，F(xiàn)在十項(xiàng)已經(jīng)都有了分?jǐn)?shù)，挑出最低的兩到三項(xiàng)。再拿一張紙，把這三項(xiàng)寫(xiě)下來(lái)，每一項(xiàng)再分為兩部分，第一部門(mén)是：七天之內(nèi)可以做的事；另外一個(gè)部分是：三個(gè)月以?xún)?nèi)可以做的事。想到什么就寫(xiě)什么。三個(gè)名目，每個(gè)項(xiàng)目有兩個(gè)部分就是六個(gè)部分了，一定要在每個(gè)部分里起碼寫(xiě)上三條可以做的事，能幫助自己在該項(xiàng)提升的。寫(xiě)完以后呢，挑出自己最想做，最覺(jué)得自己能做的，最樂(lè)意做的圈起來(lái)（每項(xiàng)都要有一些），然后就去做。比方說(shuō)財(cái)富方面寫(xiě)下投資股票，可是我什么都不懂，那其中一條可以做的就是：下個(gè)星期找個(gè)做股票的朋友談一談，了解一下股票的操作技巧。這樣的話，三個(gè)月以后，就可以再來(lái)一次"人生十項(xiàng)"策劃，每三個(gè)月一次，那么一年以后他全部人生的素質(zhì)就會(huì)提升很多。
"人生十項(xiàng)"不是讓你覺(jué)得成功快樂(lè)的秘訣，不是施展你最棒的東西，而是保持十項(xiàng)的均衡。有事業(yè)沒(méi)有家庭，有財(cái)富沒(méi)有健康的人生很辛苦。同樣的，人生感覺(jué)不成功，不快樂(lè)，不是高的地方不夠高，而是低的地方太低了，應(yīng)該把低的地方補(bǔ)一點(diǎn)，馬上自己人生的素質(zhì)就會(huì)提升了。人天生功快樂(lè)的感覺(jué)一定不是某一兩項(xiàng)的高，而是保持一個(gè)平衡。
NLP里我們有很多定目標(biāo)的技巧，定一個(gè)什么樣的目標(biāo)才干說(shuō)是對(duì)我好呢？比方說(shuō)，成功學(xué)里很多人定的目標(biāo)就是：賺錢(qián)，發(fā)財(cái)。錢(qián)本身是一個(gè)工具，可以幫助你得到很多東西，但工具太多了并不是好事，你不用打釘，就不需要錘子，你滿(mǎn)身掛滿(mǎn)了大大小小的錘子，哪里也去不了。今天很多人認(rèn)為找到更多的錢(qián)（工具）就是一個(gè)目標(biāo)，那自身就是錯(cuò)的。就是說(shuō)，假如在路上跑就是我的目標(biāo)，那不斷的跑肯定是會(huì)很辛苦。很多人定的目標(biāo)是發(fā)財(cái)，到死都辛苦的原因就在這里。你每時(shí)每刻都在想著賺錢(qián)，發(fā)財(cái)，那你占有那么多的錢(qián)干什么呢？完全沒(méi)有意義的。這里我舉的例子要證明的就是：目標(biāo)要理解怎么去定。
好了，定下目標(biāo)了，下一步呢？打個(gè)比喻。現(xiàn)在我們做這個(gè)課程，你有一個(gè)朋友說(shuō)：我很想加入你們的這個(gè)課程，我也有你們的地址，你是否告訴我怎么走？你確定會(huì)立刻問(wèn)他他現(xiàn)在在哪里。他說(shuō)："我不曉得".那你永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法教他怎么來(lái)到這里。所以我們要明白意識(shí)自我：就是我是什么樣的人？簡(jiǎn)略的說(shuō)就是：我是誰(shuí)？我的價(jià)值觀，我的才能，我的需要，我的生存需要等等是什么？所以定了目標(biāo)還要定我在哪里，才可以有定位，有了定位、有了目標(biāo)才可以找出一條路。沿著這條路始終走下去，即便旁邊有些阻力和阻礙，我可用NLP的技能驅(qū)走那些阻力跟障礙。若沒(méi)有力氣，NLP就增加氣力……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/nlp/25664.html
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