人類技術革命發(fā)展史向我們顯示出這樣的事實：人類出于自身生存的需要，發(fā)現(xiàn)了“鉆木取火”’為人們馴服、利用自然邁出了科學技術發(fā)展的第一步。在長期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟中，人們從勞動、生產(chǎn)的實踐中發(fā)明了紙、印刷術、指南針、火藥，有效地推動了人類社會從自然經(jīng)濟向商品經(jīng)濟的發(fā)展。隨著社會化生產(chǎn)的發(fā)展，出現(xiàn)了一系列的技術革命。

從18世紀60年代起，由于牛頓力學和熱學原理的出現(xiàn)，在紡織機改革的實踐中人們發(fā)明了飛梭、珍妮紡織機、瓦特蒸汽機；從19世紀70年代起，法拉第、麥克斯偉的電磁理論的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，打開了電力時代的大門，發(fā)明了電動機、發(fā)電機、電報、電話、電臺、電燈、收音機；進入20世紀，原子能、電子計算機和空間技術得到廣泛的應用。

人類科學技術發(fā)展由表面直觀向內在聯(lián)系，從生存需求向生產(chǎn)實踐，到科學實驗?室　中產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明；一步步地把科學技術的發(fā)展引向更加深入，引向細仔地發(fā)現(xiàn)和運用其內在規(guī)律創(chuàng)造性的發(fā)明上。尤其是面對微觀的物質世界、宏觀的宇宙、社會，從經(jīng)驗知識或實驗中升華，發(fā)現(xiàn)事物變化規(guī)律的科學研究方法。

在當今學科、系統(tǒng)林立的種種體系、領域、專業(yè)越來越龐大、復雜的情況下怎樣在縱向深入的發(fā)展中充分運用橫向支持來不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)明創(chuàng)造呢?這在步入知識經(jīng)濟時代就向我們的科學技術工作者們乃至一切從事創(chuàng)造性工作的人們提出了過去曾是少數(shù)科技工作者、發(fā)明家、理論家們必須具備的——創(chuàng)新性思維上。

抽象思維

在我們的科學研究中，要搞清影響一種新發(fā)現(xiàn)元素、材料的多種因素和其作用的大小，可以通過多次實驗，在復雜的諸因素存在的前提下使用“孤立因素法”，即要搞清這一因素時，想法把其它因素的影響作用排除，將其孤立出來，看?測試　出其存在變化的影響作用及其大小的方法。逐個地將諸因素變化、作用情況搞清后再綜合分析，搞清楚諸因素之間的主次、交互影響，看其定性定量變化的作用，從而抓住并揭示出其內在變化的規(guī)律來為我所用。

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