Unit4 Do You Like Pears?

第三課時(shí)
【課題】Unit Four Do you like pears?
【重點(diǎn)】字母Oo, Pp, Qq 的發(fā)音和書寫。
　　　　　　單詞 orange, OK, peach, pear, queen, quiet。
【難點(diǎn)】單詞queen, quiet 的發(fā)音較難，尤其是qu 組合的發(fā)音。
【教具準(zhǔn)備】
　　1.教師準(zhǔn)備教材配套的錄音帶。
　　2.教師準(zhǔn)備 orange, peach, pear, French fries, bread, ice-crea, haburger, hot dog, chicken的圖片。
　　3.教師準(zhǔn)備orange, OK, peach, pear, queen, quiet 的單詞卡及撲克牌中的Q 。
　　4.教師準(zhǔn)備所學(xué)動(dòng)物類單詞卡片和圖片。
【教學(xué)過程】
　　1. 熱身、復(fù)習(xí) (War-up/Revision)
　�。�1）日常口語練習(xí)。
　�。�2）游戲：比一比，猜一猜
　　教師在黑板上畫一種水果，如：梨，教師畫一筆問：What’s this? 學(xué)生開始猜 It’s an apple.或用句子Is it an apple? 教師說：Oh, no. Let’s go on. 教師接著畫，學(xué)生接著猜。直到猜對為止。還可以請一名學(xué)生畫，讓其他學(xué)生猜。
　�。�3）字母練習(xí)，接力賽。
　　教師說一個(gè)字母如：Bb ，學(xué)生接著Bb說：Cc, Dd, Ee … 老師說：Stop. 學(xué)生停止說字母。教師接著說其他字母，學(xué)生接著教師的字母往下說。即復(fù)習(xí)字母又訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和反應(yīng)能力。
　　2. 呈現(xiàn)新課 (Presentation)
　�。�1）教師播放A let’s say的動(dòng)畫。首先完整呈現(xiàn)一遍。再一個(gè)字母一個(gè)單詞的學(xué)習(xí)。
　�。�2）讓學(xué)生邊看動(dòng)畫，邊跟讀 Let’s say 部分。
　�。�3）教師將 orange, peach, pear, French fries, bread, ice-crea, haburger, hot dog, chicken 圖片貼在黑板上，讓學(xué)生聽 Let’s chant 的錄音，將錄音中有關(guān)的圖片挑出。
　　（4）聽錄音，將圖片按錄音中的順序排列。依次為：
　　French fries, bread, ice-crea, haburgers, hot dogs, chicken
　�。�5）學(xué)生跟讀歌謠，并告訴學(xué)生 enjoy 是“享受”、“喜歡”的意思。
　　3. 趣味操練 (Practice)
　�。�1）游戲：Who is issing.
　　將Oo, Pp, Qq 的字母卡貼在黑板上，然后打亂順序，要求學(xué)生閉上眼睛，教師從打亂順序的卡片中抽取一張，讓學(xué)生說說那個(gè)字母不見了。說的時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生說：big O, sall q,……
　　（2）游戲：比記憶
　　學(xué)生小組活動(dòng)，約7人一組，每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)評(píng)委。之后，第一個(gè)學(xué)生說自己喜歡的一種食品，如：I like pears. 第二個(gè)學(xué)生重復(fù)這種食物，還要另加一種食物，如：I like pears and apples. 每往后就要加一種食物，直到記不住為止。記得最多的學(xué)生為優(yōu)勝者。教師要表揚(yáng)每組的優(yōu)勝者和組長。
　�。�3）看一看，畫一畫
　　教師將orange, OK, peach, pear, queen, quiet 的單詞卡貼在黑板上，舉起其中一張卡片，讓學(xué)生看詞，請一名學(xué)生讀單詞，讓學(xué)生在教師提供的空白紙上畫圖。教師出示一個(gè)單詞，學(xué)生畫一張圖。
　�。�4）將全班分成兩大組（男、女），一組學(xué)生說字母，另一組學(xué)生說下一句的單詞。最后兩行，全班一起說。
　�。�5）教師讓學(xué)生做活動(dòng)手冊中的描紅字母。
　　4. 課堂評(píng)價(jià) (Assessent)
　　做活動(dòng)手冊本單元Let’s say 部分的練習(xí)，方法和步驟同以前。
　　5. 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)
　　游戲：比觀察，比眼力
　　教師將字母Aa—Qq 的大小寫分開寫在紙上，一張紙一個(gè)字母。將字母紙對折1—3次，讓學(xué)生猜對折后的字母是什么。比一比誰觀察的準(zhǔn)確或誰猜的對，猜對的同學(xué)負(fù)責(zé)下一次折字母。
【板書設(shè)計(jì)】
Unit Four Do You Like Pears?
按順序?qū)?Let’s chant 部分的圖片貼于黑板，圖片順序?yàn)椋?br />French fries, bread, ice-crea, haburgers, hot dogs, chicken

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